家庭作业不该成为家长负担
文/张立美 山东读者
【摘 要】<正>浙江省教育厅日前发布了《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》,其中明确指出,中小学校不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。(2016年1月11日《现代金报》)从教育常理来看,学生的家庭作业理所应当是孩子本人独立完成,或者与其他同学一起合作完成。而且,既然是老师给学生布置的家庭作业,那么学生的家庭作业就应当是由布置作业的教师亲自批改。家长不是学生,也不是老师,让家长代劳
【期刊名称】教育（周刊）
【年(卷),期】2016(000)006
【总页数】1
【关键词】作业管理;浙江省教育厅;布置要求;家庭教育;回归教育;人格培养;启蒙老师;学校教育;个人价值观
浙江省教育厅日前发布了《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》，其中明确指出，中小学校不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。（2016年1月11日《现代金报》）
从教育常理来看，学生的家庭作业理所应当是孩子本人独立完成，或者与其他同学一起合作完成。而且，既然是老师给学生布置的家庭作业，那么学生的家庭作业就应当是由布置作业的教师亲自批改。家长不是学生，也不是老师，让家长代劳孩子做作业和代劳老师改作业，这本身就不伦不类，违背了教育一般规律。现在不让家长帮孩子做作业、替代老师改作业，只不过是回归教育常识，回归教育一般规律。
家庭是孩子人生的第一所学校，父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭教育是一个人价值观形成的基础，在孩子的人格培养上有着学校教育、社会教育不可替代的功能和作用。家庭教育的状况，在很大程度上影响着孩子能否健康成长，但眼下的家庭教育只剩下“陪孩子写作业”，忽略了孩子的劳动、运动能力以及人格等方面的培养，这并不利于孩子的健康成长。家长不再做作业，不再改作业，直接减轻了家长的“课业负担”，让广大家长从孩子的家庭作业中解脱出来，不必把所有心思都花在辅导孩子的作业上，这样家长才有更多的时间和精力进行学习以外的家庭教育，让孩子在人格等方面能够更健全的成长，减轻学校这方面的负担，真正达到家校合作的效果。
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