30岁职业生涯规划书

30岁职业生涯规划书

前言：

我是一名大学三年级的学生，即将面临就业的问题，使我不得不考虑起自己的未来。在充满机遇与挑战的未来社会里，我究竟该扮演一个什么样的角色呢？  

身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。毕竟，有了目标，才会有动力。

正文：

1、自我分析

基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、综合学校、家庭因素的前提之下，进行了客观的自我分析。

1. 个人特质：

我是一个外向开朗的女孩，具有良好的沟通能力和语言表达能力，具有很强的责任心，我爱好文秘方面的工作，希望通过不懈的努力成为一名高级秘书。

2. 职业兴趣：  

对计算机技术感兴趣；喜欢收集数据资料；喜欢写文章做笔记 

3. 职业能力：

我具有较强的文字表达能力、交往与合作能力、收集和处理信息资料的能力。经过两年多时间的学习，我的计算机操作技能得到了提高，能够独立进行文件处理等相关工作，能熟练运用办公软件,如WORD、EXCEL。

4. 自我分析小结：

从以上分析可以看到，我的职业兴趣、个人特质和职业能力基本上可以达到一个初级秘书人员的资格，但我的职业素养距离高级秘书的要求还有一定的距离，平时还需要加强实际操作技能的培养。

2、职业分析

1. 家庭环境分析：

我家庭经济条件一般，所以我不准备毕业以后再去考研，避免增加父母的负担。由于对家庭的这种责任，使我学习更有动力，我希望好好珍惜在学校的每分每秒，学好本领，增强技能，毕业后希望通过培训能在最短时间找到合适的工作岗位，实现自己的职业目标。

2. 学校环境分析：

我是一名普通院校的本科大学生，我所在的学校从培养目标来讲，比较注重理论知识和实际能力的培养。所以，学校在这方面要求较高，为我们提供了较好的实验、实习机会。我将充分利用好在学校所学的专业，增强我的职业技能，使自己在今后的就业竞争中更具优势。

3. 社会环境分析：

目前中国国内的政治态势很稳定，经济规模不断扩大，国民经济的富强促使人民生活水平不断提高。一些私人企业如雨后春笋般涌现，对文员，秘书、行政人员的需求比较大。这对学文秘专业的我来说是非常有利的。

4. 职业环境分析：

汉语言文学专业作为传统的人文学科，是体现人文精神的最直接的载体，担当着传承与提升全民语言与文化素质的重任。由于社会的进步和当前就业压力的增大，教学实用主义成为了教学的主要目标，对于汉语言文学专业教学而言，也必须进行一些必要的改革，在保持传统的基础之上，积极和社会接轨。

5. 职业分析小结：

要正视当前的环境，端正自己的态度，面向基层，考取相关专业证件，从基层做起。掌握更多的技能，学习更多的知识。

三、职业定位

综合第一部分及第二部分的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析： 

1. 内部环境因素 ：

（1）优势因素：有较强的形象思维能力，善于用文字表达个人的思想和感情。在学习上，刻苦认真，学习习惯良好；性格较温和，比较容易与人相处，心胸开阔，对待生活学习积极乐观；安静、稳重，善于克制自己，能较有条理性地处理各种事情。

 （2）弱势因素：缺乏相应的社会经验和工作经验，实践能力较弱；在学习上，对知识的追求较被动，缺乏勇气和信心，只注重写的能力而忽视了说讲的能力；不是很积极参加可以锻炼自己能力的各种活动，在这方面走不出自我，不能超越自我。

2. 外部环境因素 ：

（1）机会因素：随着市场经济的高速发展，党政机关、企事业单位、商贸系统，非常需要训练有素，能力卓越的秘书人才。现在，秘书遍布社会各个领域，就业前景甚好。

（2）威胁因素：秘书学在我国发展时间较短，目前国内没有健全的秘书人才培养体系。

 3. 结论： 

根据自身的情况及面对的职业环境，职业生涯规划主要是对在校两年，毕业后五年及30岁之前的规划，我的职业定位是文秘方面的工作。

四、职业目标

1. 短期目标（从现在到毕业）

在文员、行政助理等初级秘书岗位上，熟悉本组织系统基本情况，包括办事程序、业务标准等。建立基本的人际关系，了解并掌握某些潜规则。

2. 中期目标 （毕业后四到五年）

晋升为办公部门业务主管或成为办公部门公认的业务骨干。在工作思路、工作方法方面能与领导保持高度一致，具有解决实际问题的能力与技巧，且口碑良好。

3. 长期目标 （毕业后六到十年）

晋升为办公部门主要负责人，如办公室主任、行政经理等，或其他部门的管理负责人员。做到解决实际问题、处理突发性事件能力强，能做到处变不惊、权衡各方利益从而稳妥地推进各项工作。

五、计划实施  

1．2013－2015年：

（1）职务目标：完成学业，大学毕业前进行一到两次成功的实习。

（2）能力目标：充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能；在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流；参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考高级秘书资格证书等。

（3）经济目标：争取每学年的一二等奖学金

2．2015年－2018年：

（1）职务目标：从基层做起，做一名优秀文员，得到领导赏识。成为经理助理。

（2）能力目标：熟练处理本职务工作，与同事友好相处，通力合作充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。；熟悉企业运作机制及企业文化，全心全意服务领导，共同为企业创造财富，以主人翁的态度积极为企业发展出谋划策，能与公司上层进行无阻碍地沟通；以不断提到业务素质和能力为第一诉求，为今后的职业发展奠定基础，努力工作，学习企业的经营管理经验，阅读管理方面的书籍，提升自己的内涵，锻炼成功人士需具备的素质，养成终身学习的好习惯。

（3）经济目标：年薪8万

3．2019年－2021年：

（1）职务目标：使自己成为本单位、本企业的业务精英，从服务型向管理型转变，成为中高级管理人员。

（2）能力目标： 形成自己的管理理念，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。 努力提高自己的人际交往能力以及办事效率，寻找晋升机会，向董事会进军。

（3）经济目标：年薪20万

六、评估调整 

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 

1．评估的内容：     

 （1）短期目标的评估

①评判文秘理论知识和技能的学习情况。

②评估来年暑期实习的准备情况。

③是否通过了各种证书的考试并拿到相应的证书。

④ 是否在暑期内进行了一次成功的实习。

（2）长期目标的评估

①是否找到了一份适合自己的工作。

②是否在职业生涯中实现了自己的人生理想和人生价值

③如果在事业上没有较大的进步，我将在其它相关领域继续学习，为最终目标的实现奋斗。

2．评估的时间： 

一般情况下，我半年进行一次评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 

七、结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dd970bf6df3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b01f.html