2019-2020学年高中语文 第二单元《夜归鹿门歌》同步练习 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
基础知识
1、填空。
孟浩然本名浩，字浩然，襄阳人，世称孟襄阳。
（朝代与诗派）的主要作家之一。与 齐名，号 。其诗每无意求工而清超越俗，清闲浅淡中，自有泉流石上，风来松下之音。有 。
鉴赏诗歌
2、学生诵读诗歌，运用联想和想象，再现画面，用自己的语言表达。
山寺
3、首联“钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧”出现了哪两种声音？分别给你怎样的联想？这句诗表达诗人怎样的志向？
山寺
4、颈联“鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处”这句诗创造了怎样的一种情境？
5、尾联岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去
6、“幽人”指谁？表明了诗人怎样的志向？
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阅读下面这首律诗，按要求作答。
野菊 【宋】杨万里
未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。 ②政：通“正”
7、颔联描绘了怎样的野菊形象？
8、请自选角度赏析颈联。
9、尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？
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10、 补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选5句。
（1） 复为慷慨羽声，士皆瞋目， 。（《战国策·荆轲刺秦王》）
（2） 臣所以去亲戚而事君者， 。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
（3） 青青子衿， 。 但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）
（4） ，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
（5） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（6） 青水碧于天， 。（韦庄《菩萨蛮》）
《夜归鹿门歌》同步练习答案
1、盛唐山水田园诗派 王维 王孟 《孟浩然集》
2、黄昏时候，山寺里悠然传出报时的钟声。
渔梁渡口，渡船边喧嚷着抢渡回家的人。
诗人在船上闲望沉思的神情隐然可见
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门
沿著水边的沙岸，人们走向江畔的乡村。
我也乘坐着船儿，要回到我隐居的鹿门。
朦胧月光下，鹿门山的树木都烟云缭绕。
不知不觉中，我已走到庞公的隐居旧地。
3、悠然的钟声——山寺的超然和僻静
尘杂的人声——世俗的杂乱和喧嚣
两相对照，唤起联想：
世人返家，自去鹿门，殊途异志，两样心情，对隐逸生活的向往，怡然自得的心情。
4、夜登鹿门山，到庞公栖隐处，感受隐逸之妙
5、岩石上的门和松林间的小路，长期寂寥。只有庞德公和我这样的隐士，独来独去。
6、隐居鹿门，心慕先辈，“幽人”，既指庞德公，也是自况。
诗人彻底领悟了“遁世无闷”的妙趣和真谛，躬身实践了庞德公的道路和归宿。
在这个天地里，与尘世隔绝，惟山林是伴，只有他孤独一人寂寞地生活着。
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第7题考查对诗歌中形象的把握情况。赏析诗歌中的形象，首先要立足诗歌内容，然后再结合诗中的文字。第8题考查诗句的赏析。其实对诗句的赏析，也要体现在对诗句中具体的字赏析。第9题是分析诗歌的思想感情和内容的理解与把握。
答案参考：7野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。
8修辞：对偶、借代 炼字：“逢”“忙” 色彩：“碧”“黄” 情感：喜爱之情
9采菊东篱下 率性自然 超凡脱俗
10、【解析】考查学生只记名言名句名篇的能力。默写时不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。答案：（1）发尽上指冠（2）徒慕君之高义也（3）悠悠我心（4）三顾频烦天下计（5）别有幽愁暗恨生（6）画船听雨眠
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