幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》及教学反思优秀范文5篇

幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》及教学反思[优秀范文5篇]

第1篇：幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》及教学反思小班美术教案《漂亮的帽子》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验创造的乐趣与成功的快乐，用彩色纸片或纸团装潢帽子，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间交换，快来看看幼儿园小班美术《漂亮的帽子》含反思教案吧。

　　活动意图：

　　帽子是幼儿生活中常常接触的物品，并且对它都很熟习，不管从它的造型还是它的色彩都各具特点。展开此次活动《漂亮的帽子》。引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。在互动中体验到装潢的快乐，增进幼儿动手能力的发展。

　　活动目标：

　　1、用彩色纸片或纸团装潢帽子。

　　2、体验创造的乐趣与成功的快乐。

　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间交换。

　　4、培养幼儿的技能和艺术气质。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

　　1、各种漂亮帽子图片。

　　2、范帽1个。

　　3、大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中。

　　4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。

　　5、合适时装表演的背景音乐。

　　活动进程：

　　1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、色彩及图案，选择自己喜欢的帽子图片。

　　2、展现漂亮的帽子，激起宝宝的制作兴趣。

　　家长戴1顶提早制作好的漂亮帽子展现给宝宝。“我的帽子好看吗?也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做1顶漂亮的帽子吧!”

　　3、家长示范，指点宝宝制作漂亮的帽子。

　　家长示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装潢。宝宝选择材料制作，家上进行指点。

　　“小纸团粘粘牢，压1会儿”“小纸团不要粘在1起，有点距离才好看。”

　　戴上帽子和宝宝1起展现，表演。

　　宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。

　　教学反思：

　　引导儿童初步学习手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。

　　本文扩大浏览：帽子，1种戴在头部的衣饰，多数可以覆盖头的全部顶部。帽子主要用于保护头部，部份帽子会有突出的边沿，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装潢、增温和防护等作用，因此种类也很多，选择也有很多讲求。

　　第2篇：幼儿园小班美术活动教案：漂亮的帽子 www.hoing.net

　　幼儿园小班美术活动教案：漂亮的帽子

　　活动目标：

　　1 通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

　　2 在装潢帽子的活动中，巩固对3原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。

　　活动准备：

　　1 活动前搜集有特点的帽子布置成超市。 2 美工活动用的棉签、宣扬色、油画棒等若干。 3 小雪花音乐磁带。

　　活动重点、难点：

　　1 引导幼儿感受生活中的美。

　　2 幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色。

　　活动进程：

　　1 听音乐《小雪花》进入活动室，“冬季就要到了，我们该怎样过冬呢？”引导幼儿讲述，“可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看1下好不好？”

　　2 带幼儿参观帽子店，教师成心识的引导幼儿欣赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些甚么样的？你最喜欢哪1顶？为何？

　　成心识的让幼儿注意帽子的样式、色彩及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装潢帽子打下基础。

　　“小朋友，刚才我们都把售货员的柜台弄乱了，我们再把它摆整齐好吗？这次老师要求你们能够根据帽子的特点来摆，比如根据帽子的色彩或制作的材料，能做到吗？”让幼儿在帮忙摆帽子的进程中，学习关于分类的知识。

　　 www.hoing.net

　　教师小结：“小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，有的上面有各种色彩的

　　 直线，象彩虹1样，有的是有1个很可爱的图案，还有的是有好多的点，5颜6色的象是1场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些甚么用途吗？”

　　引导幼儿讲述。 “夏天的帽子能遮挡阳光，冬季的帽子能保暖，冬季就要到了，我们出去玩的时候1定要戴好帽子，要不会感冒的”

　　3 提出课题要求，引发幼儿装潢帽子的兴趣。

　　“刚才我们看到了许多好看的帽子，你找到了自己最喜欢的帽子了吗？别着急，我们可以来自己动手做1顶最喜欢的，想不想试1下？”

　　出示已作好的空白帽子图片，“老师已作好了好多，但是好看吗？为何？下面请小朋友来帮助我好吗？”

　　教师简单示范装潢用的方法，小朋友可以象这个帽子1样用各种色彩的直线或曲线进行装潢，也能够用各种色彩的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案，自己想怎样装潢，就大胆的去做，装潢完后你喜欢甚么色彩可以用棉签涂好，1个帽子可以是1种色彩也能够是好几种色彩。帮幼儿巩固对3原色的认识。

　　4 幼儿作业，教师指点，重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对3原色的认识。

　　5 作业讲评：

　　采取幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：

　　你的帽子好看吗？为何？你觉的谁的帽子也很漂亮？为何？ 我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看1下。 教师为幼儿拍照纪念，使幼儿体验成功的快乐。

　　第3篇：小班美术教案：漂亮的帽子小班美术教案：漂亮的帽子

　　授课时间：第109周 授课班级：小 班 主题名称：冬季里 授课教师： 活动内容：漂亮的帽子 活动目标：

　　1. 尝试用皱纹纸装潢“帽子”，练习粘贴到技能； 2. 体验装潢的乐趣，锻炼小手的灵活性。 活动准备：

　　1. 兔子舞音乐 2. 各种色彩的皱纹纸

　　3. 在1张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子”

　　活动进程:

　　1、游戏激趣，导入课题。

　　幼儿戴帽子舞蹈、游戏，体验舞蹈的乐趣，激起幼儿对帽子的兴趣。师：“孩子们，跟我1起舞蹈，好吗？我们戴着帽子舞蹈热不热？请小朋友把帽子摘下来！看1看你戴的帽子是甚么模样的？这是甚么色彩的？上面有甚么？你知道我们为何要戴帽子吗？

　　教师小结：冬季戴上帽子可以保暖。”

　　师：“我带来了更好玩的帽子你们想不想看？请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子，我也带来了1个好看的帽子，你们想不想看？好看吗？怎样样就变得很好看呢？你打算怎样装潢呢？现在，我来变1变，看看能不能变出更好看的帽子来？我变！我变！我变变变！看看，好看吗？”

　　2、欣赏视察范例帽子，激起幼儿装潢的乐趣。 展现范例，引导幼儿欣赏、视察、比较、讨论。

　　1.欣赏范例帽子：师：“这个帽子和刚才的帽子有甚么不1样？帽子上这些小圆点都是怎样做的？”

　　教师小结：先拿1张皱纹纸，用手捏1捏，咦！变出来了，然后把小圆点在浆糊里蘸1下，再贴到“帽子”上就能够了。你们想不想试1试？

　　2.

　　尝试用皱纹纸装潢“帽子”，体验装潢的乐趣。

　　师：“今天有很多帽子要参加集会，可是想请大家帮忙做1件漂亮的衣服，我们1起去帮帮它们吧！”

　　3、幼儿操作，教师巡回指点。

　　4、作品欣赏与讲评。

　　师：“小帽子真漂亮，它可高兴了，谁来告知大家你是用甚么色彩的皱纹纸来装潢的帽子？小帽子要去参加集会了，我们1起跟它说再见吧！”

　　第4篇：小班美术 漂亮的帽子 教案文档仅供参考

　　小班美术

　　漂亮的帽子

　　活动目标：

　　1 通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

　　2 在装潢帽子的活动中，巩固对3原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。 活动准备：

　　1 活动前搜集有特点的帽子布置成超市。 2 美工活动用的棉签、宣扬色、油画棒等若干。 3 小雪花音乐磁带。 活动重点、难点：

　　1 引导幼儿感受生活中的美。

　　2 幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色。 活动进程：

　　1 听音乐《小雪花》进入活动室，“冬季就要到了，我们该怎样过冬呢？”引导幼儿讲述，“可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看1下好不好？”

　　2 带幼儿参观帽子店，教师成心识的引导幼儿欣赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些甚么样的？你最喜欢哪1顶？为何？

　　成心识的让幼儿注意帽子的样式、色彩及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装潢帽子打下基础。

　　“小朋友，刚才我们都把售货员的柜台弄乱了，我们再把它摆整齐好吗？这次老师要求你们能够根据帽子的特点来摆，比如根据帽子的色彩或制作的材料，能做到吗？”让幼儿在帮忙摆帽子的进程中，学习关于分类的知识。

　　教师小结：“小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，有的上面有各种色彩的 直线，象彩虹1样，有的是有1个很可爱的图案，还有的是有文档仅供参考

　　文档仅供参考

　　好多的点，5颜6色的象是1场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些甚么用途吗？”

　　引导幼儿讲述。 “夏天的帽子能遮挡阳光，冬季的帽子能保暖，冬季就要到了，我们出去玩的时候1定要戴好帽子，要不会感冒的”

　　3 提出课题要求，引发幼儿装潢帽子的兴趣。

　　“刚才我们看到了许多好看的帽子，你找到了自己最喜欢的帽子了吗？别着急，我们可以来自己动手做1顶最喜欢的，想不想试1下？”

　　出示已作好的空白帽子图片，“老师已作好了好多，但是好看吗？为何？下面请小朋友来帮助我好吗？”

　　教师简单示范装潢用的方法，小朋友可以象这个帽子1样用各种色彩的直线或曲线进行装潢，也能够用各种色彩的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案，自己想怎样装潢，就大胆的去做，装潢完后你喜欢甚么色彩可以用棉签涂好，1个帽子可以是1种色彩也能够是好几种色彩。帮幼儿巩固对3原色的认识。

　　4 幼儿作业，教师指点，重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对3原色的认识。 5 作业讲评：

　　采取幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：

　　你的帽子好看吗？为何？你觉的谁的帽子也很漂亮？为何？ 我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看1下。 教师为幼儿拍照纪念，使幼儿体验成功的快乐。

　　文档仅供参考

　　文档仅供参考

　　宝宝饼干屋（小班数学活动） 宝宝饼干屋（小班数学活动）

　　有益的学习经验:

　　1、在视察、比较、操作中掌握几何图形的基本特点。

　　2、在亲身参与有趣的情形活动中提高按物体的形状、色彩分类速度。

　　3、体验劳动和工作的快乐。

　　活动准备：

　　 电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。

　　 实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。

　　 活动进程：

　　1、做个饼干屋小员工。谈话引入情形,激起幼儿的游戏兴趣。

　　2、开心分饼干。

　　1、按形状分类。

　　 （1）观看采购员到饼干批发市场上货的录相。

　　（2）明确第1项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。

　　 （3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。

　　2、按色彩及形状分类。

　　（1）接到订购电话，明确第2项工作任务。

　　（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。

　　大班—红色包装的圆形饼干

　　文档仅供参考

　　文档仅供参考

　　中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的3角形饼干

　　（3）师生共同检查按饼干的形状及色彩进行分类的结果。

　　3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。

　　3、神秘礼物。

　　请小员工们摸1摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。

　　文档仅供参考

　　文档仅供参考

　　安安全全玩滑梯

　　活动目标：

　　1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

　　2.帮助幼儿晓得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备：

　　1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动进程：

　　1. 导入活动，激起兴趣。兔妈妈：”今每天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干甚么？（滑滑梯）” 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为何要这样玩？(2)人多的时候应当怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，1个随着1个，不拥堵推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，1层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会产生危险。

　　3.幼儿练习玩滑梯，教师指点幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：”刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？”(2)兔妈妈：”孩子们，你们想不想再玩1遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每一个拍张照，看谁滑的好。”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议：

　　1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿1开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.平常生活中幼儿玩大型运动用具时1定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐渐在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动：

　　1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成”我会玩游戏”角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴5角星。

　　2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

　　文档仅供参考

　　第5篇：幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》及教学反思小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿在装潢帽子的活动中，巩固对3原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色、添画花纹，通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美，能显现自己的作品，并能欣赏他人的作品，快来看看幼儿园小班美术欣赏《漂亮的帽子》含反思教案吧。

　　1、通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

　　2、在装潢帽子的活动中，巩固幼儿对3原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色、添画花纹。

　　3、能显现自己的作品，并能欣赏他人的作品。

　　4、培养幼儿初步的创造能力。

　　1、活动前搜集有特点的帽子布置成超市。

　　2、美工活动用的剪刀、纸、彩笔等若干。

　　1、听音乐《小雪花》进入活动室。

　　“冬季到了，我们应当怎样过冬呢”引导幼儿讲述，可我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们去买帽子好不好？

　　2、带幼儿参观帽子店，教师成心识的引导幼儿欣赏各种漂亮的帽子。

　　“小朋友，你们看这里的帽子好多呀，都有些甚么样的呢？”引导幼儿用恰当的语言描写帽子的特点，成心识的让幼儿看帽子的色彩，巩固对3原色的认识，让幼儿欣赏帽子上的图案及帽子的样式，使幼儿感受生活中的美。

　　3、帮售货员摆柜台。

　　这真是1个粗心的售货员，帽子摆的太乱了，小朋友买帽子很不方便，要到处乱找，如果将同1种的帽子放在1起就整齐多了，下面请你们帮帮我将帽子摆好，好吗？

　　引导幼儿依照帽子的1种特点分类（色彩或质地）

　　4、幼儿买帽子，要求能基本正确的说出帽子的特点。

　　教师小结：帽子店的帽子真是多种多样呀，有红的，有黄的、还有兰色的；有毛线做的，还有布做的；有带帽檐的还有不带帽檐的；有冬季戴的，还有夏天戴的太阳帽，你们都买到喜欢的帽子了吗？你们的帽子都有些甚么用途呢？（幼儿讲述）对呀，帽子能遮挡阳光，还能保暖，冬季就要到了，我们出去玩的时候1定要戴好帽子，要不会感冒的。我们都买到趁心的帽子了，应当对售货员阿姨说甚么呀？

　　售货员：哎呀，我的帽子都卖完了，明天我要卖甚么呀？小朋友们，你们帮帮我吧？

　　5、帮帽子店做帽子。

　　将已做好的帽子模型分发给幼儿，让幼儿进行装潢，老师已帮它做好了1些，可是这些帽子好看吗？

　　“对了，小朋友都觉的有花纹才会漂亮，其实这些帽子是有花纹的，只是它在和小朋友捉迷藏，如果小朋友将好看的色彩涂上去，花纹自然就出来了”。

　　幼儿作业，教师指点，重点帮助幼儿巩固对3原色的认识，鼓励幼儿大胆添画。

　　作业讲评，可用幼儿自评或互评的方式进行，你的帽子好看吗？为何？你看还有谁的帽子好看？为何？

　　我们的帽子都很漂亮，今天老师打算举行1个帽子展览会，让所有的小朋友都来看看我们制作的帽子。

　　6、听音乐进行帽子表演。

　　教学反思：

　　在本节教学活动中，我为孩子们提供了3种材料供幼儿选择。1种是为卡纸帽子添画图案；1种是用彩色卡纸、皱纹纸进行剪贴装潢帽子；第3种是利用蔬菜、废旧材料装潢草帽。在活动的开始部份我先请幼儿欣赏了1些有不同装潢的帽子图片，通过对图片的欣赏，孩子们对装潢帽子有了很好的了解，激起了幼儿的兴趣。接下来，我出示了几顶我设计的帽子，帮助幼儿初步了解了以上3种情势。在请幼儿自由选择材料进行装潢时，孩子们都能很积极的选择不同的材料，大胆的尝试装潢帽子，很好的体现了幼儿的自主性。在孩子们精心的操作下，装潢出了不同风格的作品。在活动结束部份，孩子们以走模特的情势展现了自己的帽子，孩子们很有成绩感。整节教学活动到达了教学目标，突破了活动难点。在活动结束后，反思自己的教学还有很多的不足有待改良，例如：开始部份可以请孩子们带1些帽子先进性展现，这样孩子们会更有兴趣；另外，在图片的选择上对影响教学的图片要进行删减等。如果再次进行本节教学，我会对活动中的上述内容进行调剂，使本节活动更加吸引幼儿，更好的到达教学目标。

　　本文扩大浏览：帽子，1种戴在头部的衣饰，多数可以覆盖头的全部顶部。帽子主要用于保护头部，部份帽子会有突出的边沿，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装潢、增温和防护等作用，因此种类也很多，选择也有很多讲求。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dd6b703eaf02de80d4d8d15abe23482fb4da02c1.html