关于学习的成语和解释大全

关于学习的成语和解释大全

择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

知难而进：迎着困难上。

追根究底：追究根底。一般指追问一件事的原由。

质疑问难：质疑：请人解答疑难；问难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。

专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

自我陶醉：陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。

左图右史：形容室内图书多。

争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。

专心一志：形容一心一意，集中精力。

孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

枕典席文zhěn： 谓以典籍为伴，勤于读书学习。

孳孳不倦zī zī：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。勤勉而不知疲倦。也作“孜孜不倦”。

夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

日以继夜：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

字斟句酌：斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。

一问三不知：不管怎样问，总说不知道。

照葫芦画瓢：比喻照着样子模仿。

过目不忘：看过就不忘记。形容记忆力非常强。

一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。

十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

以一知万：从了解一点到推知其他许多事物。

一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

三天打鱼，两天晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

一无可取：没有一点儿可以肯定的地方。

一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

一代楷模：一个时代的模范人物。

一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

一得之见：见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。

一张一弛：意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。

盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

应付裕如：应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。从容对付，毫不费劲。

应付自如：处理事情从容不迫，很有办法。

应对如流：对答象流水一样。形容答话很快，很流利。

羽毛未丰：丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。

引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

悬梁刺股：形容刻苦学习。

韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

以学愈愚：谓用学习改变愚昧的秉性。

一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。

因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。同“鹦鹉学舌”。

邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

学步邯郸：学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

用非所学：使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。

学非所用：所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

屠龙之技：屠：宰杀。宰杀蛟龙的技能。比喻技术虽高，但无实用。

幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展报负。

跃跃欲试：形容心里急切地想试试。

寻根追底：追求根底。一般指追问一件事的原由。

学然后知不足，教然后之困：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

行远自迩：自：从；迩：近。走远路必须要从最近的一步走起。比喻做事情都得由浅入深，一步步前进。

学书不成，学剑不成：学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

学以致用：为了实际应用而学习。

行之有效：之：代词，它，指办法、措施等；效：成效，效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。

学而优则仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

心之官则思：心：古人以为心是思维器官，所以把思想的器官、感情等都说做心，现指脑筋；官：官能，作用。脑筋的官能就是思维。

循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

寻根究底：追求根底。一般指追问一件事的原由。

相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。

学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

研精苦思：精心研究，深入思考。同“研精覃思”。

研精覃思：研：研究；精：细密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。

学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

循常习故：循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

学如登山：学习像登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

逆水行舟，不进则退：逆：倒，反。比喻学习或做事一定要克服困难，努力向前。

万世师表：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

无的放矢：的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。

有的放矢：的：箭靶子；矢：箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。

温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

脱颖而出：颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。

贪多务得：贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

头重脚轻：头脑发胀，脚下无力。形容身体不适。也比喻基础不牢固。

贪多嚼不烂：贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

投机取巧：指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。

天下无双：天下找不出第二个。形容出类拔萃，独一无二。

通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。

铁杵磨针：比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

生搬硬套：生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。

晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

遗风余韵：前人遗留下来的风教和韵致。

三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

世上无难事，只怕有心人：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。

生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。

废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

数一数二：不算第一也算第二。形容突出。

十年寒窗：形容长年刻苦读书。

适得其反：适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。

手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

十拿九稳：比喻很有把握。

数典忘祖：数：数着说；典：指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时，把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。

三迁之教：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

石火光阴：表示光阴之迅速，一眨眼就要过去

书声琅琅：形容读书声音响亮。

洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

三日打鱼，两日晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

十八般武艺：①使用十八般兵器的本领。亦泛指多种武艺。②比喻多种技能。

书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。

日久天长：时间长，日子久。

日就月将：就：成就；将：进步。每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。

若明若暗：好象明亮，又好象昏暗。比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚。

全心全意：投入全部精力，一点没有保留。

勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

然糠自照：然：同燃，烧；糠：谷壳。烧糠照明。比喻勤奋好学。

然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

融汇贯通：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

切磋琢磨：将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

群起效尤：大家一起向坏的学习。

寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

平步登天：比喻一下子就达到很高的地位或境界。

蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。

驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。

梦寐以求：做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。

冥行擿埴：冥：昏暗；冥行：夜间行路；擿：点；埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。

敏而好学：敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。

目下十行：形容看书速度极快。

临池学书：临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。

临阵磨枪：到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪。比喻事到临头才匆忙准备。

冷暖自知：水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。

琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

鲁斤燕削：鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。

力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

居安资深：形容安心学习，造诣很深。

敬业乐群：专心学习，和同学融洽相处。

开卷有益：开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。

困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

困而学之：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇

急来报佛脚：比喻事到临头才慌忙准备。

继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。

跬步千里：走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

开华结果：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

后来居上：后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。

汉人煮箦：汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

高傲自大：自以为了不起，极其骄傲，看不起别人。

钩深致远：致：招致。探取深处的，使远处的到来。比喻探讨深奥的道理。

钩玄提要：钩：探索；玄：精微之处；提：举出；要：纲要。探取精微，摘出纲要。

滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

格物穷理：穷究事物的道理。

格物致知：格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。

鹘仑吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。

囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

发聋振聩：聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。

笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

不耻相师：不以互相学习为耻。

不修边幅：边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。

不以为耻：不认为是可耻的。指不知羞耻。

不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

半部论语治天下：旧时用来强调学习儒家经典的重要。

跛行千里：比喻只要努力不懈，即时条件很差，也能取得成就。

多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

栋梁之才：比喻能担当大事的人才。

等闲视之：等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不预重视。

独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

笃志好学：笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。

钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

触类旁通：触类：接触某方面的事物；旁通：互相贯通。掌握了某一事物的规律，就能推知同类事物。

春诵夏弦：指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习。车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

垂手可得：垂：垂下。手不动就能得到。形容毫不费力。

刺股悬梁：形容刻苦学习。

脆而不坚：脆弱而不坚实。形容虚有其表。

不足为法：足：值得；法：效法。不值得学习、效法。

不愧下学：愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习。

不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

不敢越雷池一步：越：跨过；雷池：湖名，在安徽省望江县南。原指不要越过雷池。后比喻不敢超越一定的范围和界限。

不进则退：不前进就要后退。

不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

不落俗套：落：停留，定正。不因袭陈旧的格式

白日做梦：大白天做梦。比喻根本不能实现的梦想。

闭塞眼睛捉麻雀：比喻盲目地进行工作。

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