小学班主任竞聘演讲稿
篇一：小学教师竞聘演讲稿
小学高级教师竞聘演讲稿
我从事教育教学工作13年了，多年来，我和广大教师一样，热爱党的教育事业，以高度
的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学
工作中得到提高。我做了12年的班主任，这12年使深深地认识到班主任工作的重要意义就
在于----班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展
新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程
中(本文来自： 小草范文 网:小学班主任竞聘演讲稿)的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会； 1:
细心关爱——让学生体验成功的乐趣 教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性
光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们
扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，
只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小者”。
为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不
敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的
英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。
同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，她也能
够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说：“老师，今天庄玉婷的朗读虽然
不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她
学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。
老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 2：培养学生自主创新，成为集
体的主人 在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓励学生积极
参与。并为他们创造各种机会。（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支
持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。并且还负责
不校园打扫的干干净净，而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，
对他提出更高的要求，渐渐地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到：对
特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向
前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情
感，它能创造新的人。 4、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱 我经常对学生们说：
“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，
我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。
在我的班级中，有一个叫庄晓旺的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次
把他找来时，他对我说：“老师，您会请我妈妈来吗？”听了他的话，我不知道该说什么好了。
我就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗？”他说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说
呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。” 我紧接着说道：“我可没那
么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为
这是你自己的问题。”听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了
解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，
而我也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按
时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改
掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：
“王老师，您真好，您是我最好的知心朋友！” 每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例
外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。 5、 不断充实自己，提高教育能力 “积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这
个工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，我利
用业余时间，浏览大量的教育教学方面的书籍，报刊杂志，还撰写了多篇教育教学及班级管
理的论文（其中德育教学金点子《班级管理中的岗位责任制》在区级获奖），有多篇论文在省
市区级获奖。 “它山之石，可以攻玉。”多年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。我
的班级多次被评为“先进班集体”或“卫生先进班级”，我多次被评为街办级“优秀教师”；
我所教班级在各种比赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了可喜的
成绩。经过培养的班干部多人在校少先队大队工作，他们的工作能力受到了领导的好评。我
所带过的班级都形成了良好的班风和学风，成为一支具有凝聚力的优秀班集体。 当毕业的学
生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学
生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。
我总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但
毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱
的学生，为此付出的一切我无怨无悔。 小学高级教师八级岗位竞聘演讲稿 各位领导、老师：
大家好！今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学高级教师八级岗位，我相信，我的成功将
来自于你们的认可与支持。我是一名工作在教学一线的小学老师，于年月参加工作， 年获得
大专文凭，年获得小学高级教师资格。在这小小的三尺讲台上，我已钻研实践了整整25个年
头，多年的工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。每当得知我的学生考出优异成绩的
时候，我内心便充满了喜悦与欣慰。这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一，它将支持我
在教育的道路上走得更加稳健，走得更有信心，可我还认为在我教育生涯中最宝贵的精神财
富是来自于各位领导对我的切身关心，同事们从内心里对我的尊敬和帮助。我竞聘这个岗位 ，
是因为我具备有以下几点优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，
没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责
任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗
跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，
就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自履职小学高级教师以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，和同事研究，不断
地丰富自己。多次在自治区、市、区、县级中荣获各种 奖项。获得县级知识竞赛指导一等奖;年均获得县级教学质量优秀教师； 年获得县指导
一等奖；年撰写的论文获得河池市小学教师教学论文评比二等奖和一等奖；撰写的论文《》
获得自治区评比二等奖。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确
语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的
方法和策略。学校领导也非常信任我，让我担任语文教研组组长 ，年秋我校开展的《》课题
研究中，获得自治区小学教师教学论文评比二等奖。
四、我有较强的工作能力。从教以来我一直担任班主任工作，工作中，注重培养优秀学
生干部，以及对后进生的转化工作。如，年秋季学期，我担任四年级语文和一年级语文两科，
尤其是四年级这个班的学习、纪律可以说是个差班，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，
可是，我毫无怨言。我想：用我的一言一行，用我这颗跳动的火热的心，用我对学生如对自
己的孩子一样的爱来教导学生，对学生们用发展的眼光看待他们，用赏识的心态耐心地引导
他们。我班现在的班风好，学风浓，每个学期期末考试均名列全镇第一。此外，有1名学生
获得县级优秀班干部，我校（四年级至六年级）参加县级青少年书信大赛中，唯一有我班1
名学生获得鼓励奖。
在教学上，我能适应小学语文的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，做
到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出学习的方法，测试做
到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主
体” 的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月一次常规
教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。对学生，我做到
率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形
成良好的、和谐平等的育人氛围。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，
面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜
明个性的班级文化。
此时，站在这神圣的演讲台上竞争小学高级教学岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为
一名教师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还注重多读书、多反思、多请教，
并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。几年的语文教学工作，使我对语文教学
的特点有较深的了解，注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。还充
分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发
展学生的个性特点。并在教学中我认真观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏
实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，让走好学习过程中的第一步。 工作中，我总是严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。
与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信
任、学校放心的教师。
今天，我站在这台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘获得了
成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步！认真履行岗位职责，工作上更出色，教学
上更创新，绝不辜负组织对我的培养， 绝不辜负评委们对我的厚爱！如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今
天，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂
堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！谢谢大家！篇三：小学语文教师竞聘演
讲稿
小 学 语 文 教 师 竞 聘 上 岗 演 讲 稿 大家好！
感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。
二、竞岗理由：
我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：
1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写
作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与
课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
三、工作设想：
如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱
生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进
教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；
我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，
让他们的精神世界更明亮！
我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着?? “落红不是无情
物,化作春泥更护花”,我爱荆山小学，爱这——团结温馨的大家园， 我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为荆山小学的腾飞贡献
出自己的光和热！
谢谢大家！竞聘人：宋文娜 XX.9篇四：小学教师岗位竞聘演讲稿 小学教师岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！
我竞争的是小学一级教师11级岗位，之所以竞争是因为我认为：任职以来，我严格遵守
学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己
的业务水平和教育教学能力。勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，
注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。我于XX年毕业于师范学校，后又通过业余进修获得了大学本科文凭。到现在已有11
年的教学经历。在这11年中，多数是教学中高年级，所带班级的教学成绩每学期都超过上级
下达的标准。其中有两次担任小学毕业班语文科教学，教学成绩突出，并获得河池市小学毕
业班教学质量超标奖。
工作11年以来，每年都担任班主任，在任班主任期间，我细心关爱学生，让学生体验成
功的乐趣 ；培养学生自主创新，成为集体的主人 ；尊重学生，与学生形成了彼此的理解、
尊重、关爱 。选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李
时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，在过去的11年里，我已
经完全熟悉了小学语文教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领
导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是显而易见的。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教
师的敬爱之意，与同事们的团结协作。我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的
学生，热爱我的工作，敬爱我们的教师。正是我对学生的爱，得到了他们的喜爱；正是我对
领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，
我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才
能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得
到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！ 各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、
努力做到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日
使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的
教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用学到的知识解决
生活实际问题，切实培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生
推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师 没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！ 我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：小学教师 级岗位竞聘演讲稿 我的小学教师八级岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的解放小学，小学教师专业技术竞岗
工作已拉开了序幕，扪心自问，我竞争那个档次？我通过深思熟虑，机会是给有准备的人的。
现在，我郑重宣布，我竞聘的岗位是小学教师八档，我之所以竞聘这个职位，因为我充分具
备小学教师 八 档的资格。今天，我的演讲主要包括以下几个方面，一是工作阅历，二是工
作态度。三是工作业绩。四是竞岗后的打算，不当之处敬请批评指正。
一、工作阅历。 我于1983年7月中师毕业后分配开始了我的教育生涯，至今已28年。XX年1月，我
通过学习取得了专科学历。1990年调入解放小学，在北郊解放小学这块沃土辛勤的耕耘着、
奉献着。我的青春年华全部奉献给了解放小学这个开满鲜花的教育园地。28年来，我不断加
强政治和业务学习，努力提高师德修养和业务水平。多年来，我先后参加了继续教育、计算
机培训、普通话培训等，教育观念不断更新，业务水平逐步提高。
二、工作态度。
我自参加工作以来，一贯热爱党的教育事业，遵守各项规章制度，爱岗敬业，无私奉献，认真备课上课，积极参加教学研究，尊重领导，团结同事，维护
集体利益，不计个人得失，凭着“爱我所爱，无怨无悔”和对党的教育事业的无比忠诚，执
著地、追求着自己的理想，把满腔的热血投入到自己所热爱的事业当中。28年来，始终以高
质量、高标准对待自己的每一项工作，各项工作力求做到尽善尽美，精益求精。所教班级成
绩名列前茅。自从走上领导岗位以后，更是严格要求自己，在分管的业务工作和日常的教学
工作中，我对自己的职责工作又有了更深的认识。我牢牢的记住:各项工作要以身作则，既要
做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”
的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己
的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、无私奉献。能全身心地投入学校的工作，做到
“事业第一、学校第一、工作第一。”，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思
想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原
则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能
够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思
路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工
作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级
各项任务，配合文教局、教研室搞好北郊乡教学工作。每年开学初组织人员对其他五所学校
进行开学初督导检查工作，期末教学工作大检查以及 综合实践活动、古诗背诵、各科抽测工作。组织好一年级口算达标、二年级查字典、五
年级应用题测试和每期的统考评卷工作。我对每项工作都能做到公平、公正，认真总结及时
汇报。每年整理教学档案，每年负责老师的职称评定工作，学籍管理转入转出以及各年级分
班工作。今年还进行了老师的各项业绩进行了输机整理。本学期在那种非常特殊的情况下，
还担任了毕业班数学教学，带领老师开展了各项教学活动、教研工作和科研立项的各项工作。
这么多年来从未因个人请过一次假，包括父母有病住院一直到过世的丧假从没休息过。今年
是特殊的不能在特殊了。现在我可以告诉大家我家当时出事那时我是怎样想的，当我接到我
家老丁电话时我还在整理课题结项的各种资料，头天晚上工作到11点钟。我回家看到他喝点
酒感觉没事，我当时想等把他安顿好睡会就好了，我还要来学校上班，我首先想到的还是工
作。因为结项材料还没整理完。还没来得及把他安顿好灾难就发生了，就这样永远的睡着
了。。。。。。
三、工作业绩。
篇二：班主任竞选演讲稿
各位领导，各位老师：
下午好！
岁月匆匆，一年又过去了，在这一年班主任工作中，我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，积累了一些经验，也取得了一点成绩。这一切都源于学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我的帮助和指引。谢谢你们。
一年来，我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了很多宝贵的经验，王平老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式，宋主任丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究，梁开甫老师对学生的博爱与良好的应变能力等等，他们身上都体现了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力，这对于我来说是一笔宝贵的财富，我用眼观察，用心思考，对班主任工作有了进一步的认识。
“因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学生的生活变得多彩多样。”这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”的服务精神。
在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力做到：
一、以身作则，为人师表。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如：要求学生不迟到，自己就从没迟到过。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。
作为一名普通教师或是班主任，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关心和尊重学生并不等于放任自由，听之任之，而应该外慈内严。
三、提高学生综合素质。克服以分取人，一刀切的现象。提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展一帮一，为学[生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。
四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！
总之，如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。
篇三：班主任竞聘演讲稿
新高一年级班主任竞聘演讲稿彭冬芳
尊敬的各位领导、评委老师：大家好！很荣幸能有机会参加我校新高一年级班主任竞聘。
一、 本人竞聘班主任的理由： 今天，我之所以要参加班主任竞聘，主要基于以下理由：第一，因为热爱，所以选择。作为一名师范类毕业生，我喜欢教师这份职业，我的职业
首选就是教师职业。如今我已经在教师这个岗位上踏实工作了整整五年，经过五年的锻炼，
本人已经适应了教师工作，教育教学能力不断提高，个人的教学成绩逐渐得到领导、同事和
学生的认可。但是，我个人认为一个没有担任过班主任的教师的职业人生是不完美的。为此，
我希望进一步通过班主任工作岗位来锻炼、充实和提升自己。 第二，因为我行，所以胜任。一方面，本人积累了一定的班主任工作的经验。本人XX年3月在乐平三中的教学实习
中，既实习政治学科的教学，又担任了一个班的实习班主任。另外，本人在工作的第一年曾
经担任过班主任（本人XX年8月—XX年6月在一所私立高中工作，XX年9月进入乐
平中学工作）。通过班主任实习工作和担任班主任的经历，本人早已适应了班主任工作，同时
学习和积累了班主任工作的方法与经验。 另一方面，本人掌握了一定的班主任所具备的知识
和能力素质。在大学的学习和毕业后的工作过程中，本人一方面阅读了大量的有关教育教学
和班主任工作的相关书籍、期刊，积累了相关的知识。另一方面，在日常的教育教学工作过
程中，本人创新教育理念和方法，认真处理好个人与其他任课老师、学生的关系，尝试实践
教学，掌握了一定的班主任工作所具备的能力。
二、本人班主任工作计划担任班主任意味着更多的责任与挑战，如果这次我能竞聘成为班主任，我将努力做好以
下工作：
（一）尽快完成角色转变，努力做到班级工作与教学两不误担任班主任后，本人将具有普通任课老师和班主任双重角色。我在做好班主任工作的同
时也将努力完成自身的教学工作任务，当然工作重心要集中在班主任工作。
（二）师生共建和谐班级高一年级新生刚进入高中，对新的班级会有陌生感，同时他们希望尽快融入新的班级，
认识新老师和新同学，尤其渴望在新的集体找到归属感。为此，在开学报到后，我认为班级
工作的首要任务是要构建一个和谐的班级。
(三)引导学生培养良好的学习兴趣和习惯 刚进入高一年级的学生，多数人在学习自觉性和主动性方面还达不到高中生的要求，他
们普遍会感觉高中的学习难度加大、任务重、压力大，学习方面会出现迷茫，会出现很多不
适应高中学习生活的情况。为此，我将寻求各位任课老师的支持和帮助，同各位老师一起引
导学生制定符合自身实际的学习目标和计划。激发学生的学习兴趣，培养学生学习的自主性，
变初中的“要我学”为高中的“我要学”。
（四）协调各方面教育力量，沟通各种渠道 学生受到的教育影响主要来自学校各部门、各任课教师、家长和社会。作为班主任，我
将会加强与学校各部门的合作，负责联系和组织科任教师商讨本班的教育教学工作，协调各
种活动和课业负担。取得本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作，
从而使各方面形成教育合力，促进学生成长和班级发展。当然，班主任工作是一项极其艰巨和复杂的工作，而本人的知识和能力可能尚有欠缺。
但如果此次我能够竞聘成为班主任，我将会尽我最大努力做好班主任工作，把我所带的班级
建设成积极向上、充满活力的先进班集体。
最后，再次感谢各位领导、评委老师的指导。谢谢大家！ - 1 -篇二：班主任竞聘演讲稿(高司杰) 各位领导，各位同仁：下午好！
岁月匆匆，一年又过去了，在这一年中，我又一次取得了人生重要的成长与进步。去年
的这个时候，我担当了六年级三班的班主任教师，在这一年里学校领导对我充分信任和支持，
身边的老师也为我工作和生活上提供帮助和指引，使得我顺利完成学校布置的各项教育教学
任务和日常事务，我工作的顺利开展离不开伙伴们的支持与鼓励，感谢你们。“因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星
星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学生的生活变得多彩多样。”这高度概括了班主任老师
对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。
所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为
学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又
要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了
学生的一切”的服务精神。如果通过此次竞聘我有幸继续成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的
工作：
1、 重视养成教育。
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使
一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学
生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进
行规律性的常规训练。按照学校要求继续抓实“文明行路、文明如厕”基础上，开展好“文
明言行、文明礼仪”教育。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学
生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学
生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展，让交心教育在
我班中如芝麻开花节节高。
2、 继续落实家长教子故事本，加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合
作、交流与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子最好的老师，他 们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，借助家长教子故事本与学
生家长做好交流沟通。
3、建立好班干部队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。
5、创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康发展。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形
成正确认识，促进学生向正确的方向发展。我将从“勤”、“奇”、“书”、“话”四方面进行班
级建设：
勤——勤学、勤快
奇——新生活、新点子，让学习不再枯燥无味书——读书、书写
话——言语表达、行为展现
6、用心爱护学生。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”我仍然会用平等、
尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼
睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望。
每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想
法设法创设条件，提供机会，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实
的能力，并逐渐增强、扩大。当然，我也正是自身存在的不足，处理问题的方式方法不够灵活，我年轻缺乏经验，我
的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补
己之短。我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的
集体。 竞聘人：高司杰
XX年8月篇三：班主任竞聘演讲稿 七年级班主任竞聘演讲稿各位领导，老师：
大家下午好。
我毕业三十年来，也曾获得过市级优秀班主任及优秀教师的荣誉。为了使自己的业务能
力和人生价值得到进一步的提升，我决定竞聘七年级的班主任。下面是我竞聘的优势：
一、30年做了23年的班主任工作，15年的级部组长。
二、思想道德过硬，本人17年的党龄。
三、有一定的班级管理经验，有自己的班级管理和育人思想，有信心搞好班级建设和开
展好班级活动的能力，同时能跟上教改的步伐。 如果此次能竞聘上，那是领导对我的信任，我承诺将从以下几个方面，做好班主任工作：
一、班主任作为一名学校工作的具体执行者，一定要严格执行学校的每一项工作安排。
学校要求做的一定要认真的、按时、按质、按量的完成，学校不让做的一定不去做。
二、我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以我会注重培养
学生各方面的良好习惯，比如学习习惯，卫生习惯，行为习惯等。同时也会注重班级的文化
建设，只有建立一个良好的班级文化，学生才会形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。
三、建立新型的师生关系和融洽的生生关系。关心他们的成长，尊重学生人格，严格有
度要求有法。只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作
更有效地开展。我会注重挖掘每个学生的闪光点，尊重学生的人格，通过经常与学生交流，
了解班级内的各种动向，适时进行指导、调节。
四、时刻以“严”来要求学生坚信每个学生都有闪光点。没有规矩，不成方圆。我将制
定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，学生也是班级的管理者，让学生
都参与到班级事务中来，让他们体会到自己才是班级真正的主人，这样他们才会自我约束，
才会敢于去管，善于去管，从而形成一个团结向上的班集体。班主任不但要严而且要有爱，
关心学生在学习、生活中遇到的各种问题、困难，及时帮他们解决，让学生从心底体会到班
主任对他们的爱。
五、我将主动协调好与任课老师的关系。班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠
各科老师的齐心协力。在平时的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交
流，及时了解学生的学习变化情况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解
决一些问题，为任课老师提供方便和帮助。家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合，让学生进的来，
留得住，学得好。
我相信在全体学生和课任教师的共同努力下，所带的班级无论是在成绩，纪律，管理等
方面都会不逊于其他班级。
谢谢大家！
竞聘人： XX/8/21篇四：XX中小学班主任竞聘演讲稿XX中小学班主任竞聘演讲稿尊敬的各位评委：
大家好！我从事教育工作多年，担任班主任工作也有10个年头了。在工作中，有过无奈，
有过彷徨，有过喜悦，让我体验了班主任心中的百种滋味。但给我印象最深的还是班主任付
出的是艰辛，收获的是幸福。我愿承担这份辛苦，更希望享受这份幸福。在工作中，我利用
自己丰富的工作经验，负责的工作态度，耐心的工作方法，赢得了学生的信任和肯定。每当
家长把自己的心肝宝贝送到学校的那一刻，我即要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，又要尽
到做教师的责任，教他们如何学习生活，帮助他们明白道理，探索世界奥秘。作为一个班主任，我的优势是，能在工作中，用良好的言行影响学生，用严格的制度规
范学生，用丰富的活动培养学生，用优良的班级文化熏陶学生，用集体的力量凝聚学生，用
真诚的师爱感化学生，用耐心的说法征服学生，用热情的鼓励激励学生。 假如我能应聘成功，在今后的工作中，要充分发挥自身优势。首先，要以身作则，率先
垂范。身教胜于言教，在平时与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己。其次，做好班级管
理，形成良好班风。在班级增设更多的管理岗位，使班级的每一扇窗、每一扇门都有负责人。
学生通过自我锻炼，自我管理，感受到作为班集体一员的自豪，从而真正成为班 级的主人。再次，通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。
最后，应积极配合学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联系，双向管好孩子，努力
提高业务能力，争取更优异的成绩。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dd115a44ec06eff9aef8941ea76e58fafbb0451b.html
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