浅谈奥尔夫音乐中节奏感培养的方法及策略
向群
【期刊名称】《北方音乐》
【年(卷),期】2017(037)022
【摘要】卡尔·奥尔夫从《体态律动说》中吸取经验,创造性地提出节奏第一的科学论断,把音乐节奏和形体动作相结合,搭建起了奥尔夫音乐教育体系的原理系统.节奏是音乐发展过程中不可获取的重要元素,是音乐生命力的所在,节奏感的强弱和好坏,直接对音乐的整体效果产生不可磨灭的影响,因此,节奏在音乐教育中也具有举足轻重的作用.本文从奥尔夫音乐体系对节奏感培养的方式方法谈起,站在音乐节奏培养的立场,以节奏为线索,综合各类音乐艺术教学手段,把奥尔夫音乐教育理念和实际的音乐教学活动相结合,对学生的音乐节奏感进行培养和训练.
【总页数】1页(191)
【关键词】奥尔夫音乐;节奏感;培养方法
【作者】向群
【作者单位】江西艺术职业学院,江西 南昌 330011
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1.浅谈奥尔夫音乐对幼儿节奏感的培养 [J], 杨雨霏
2.小学音乐教学中学生节奏感培养方法剖析 [J], 温立凤
3.试分析奥尔夫音乐教学法对智障学生节奏感 的培养 [J], 刘明英
4.小学音乐教学中对学生节奏感的培养管窥 [J], 宋扬
5.浅析小学音乐教学中如何培养学生的节奏感 [J], 冯永琴
以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dc9fe37ab80d4a7302768e9951e79b89680268ac.html
文档为doc格式