《趣味动漫》教案
教学目标:
【知识与技能目标】
(1)了解动画制作的原理。
(2)理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。
【过程与方法】
借助动画软件将动画分解成一组彼此相关的图片,帮助学生理解动画的原理;学生亲手用动画软件制作一幅动画,感受计算机动画技术的优越性,同时获得动画制作中的相关知识,为进一步学习打下基础。
【情感态度与价值观】
通过对动画原理和发展历程的了解,认识动画不仅是一种技术,更是一种文化艺术;通过对动画素材的下载,增加获取信息的能力和欣赏动画的素养;通过对动画制作软件的了解和制作动画的尝试,建立学习动画制作的兴趣。
教学方法:
演示讲授法、实验学习。
重难点:
重点:动画原理的理解。难点:画动漫故事。
教学过程:
【导入】
动画有着悠久的历史,我国民间的走马灯和皮影戏,就是动画的一种古老表现形式。国产动画片《大闹天空》中“孙悟空”的形象闻名世界,
米老鼠”、“唐老鸭”等动画形象也深受大众的喜爱。现代科学技术的发展为动画注入了新的活力。网上的生日贺卡、搞笑短片、MTV、网页广告、益智游戏等极大地丰富了网页的内容与形式,电视上也经常能看到一些动画形式的广告和趣味小品、宣传短片。
【讲授新课】
一、演示几段具有一定代表性的动画,介绍动画的分类。
1.播放国产传统动画的视频片段,介绍动画技术的发展历程,了解我国动画艺术大师对世界动画文化艺术的贡献,使学生受到爱国主义的教育。
中国动画电影开始与1920年。动画先驱者万氏兄弟(万籁鸣、万古蟾、万超尘、万涤寰)从中国的走马灯、皮影戏和国外的卡通中得到启发,试制动画广告片。1926年完成了他们的第一部动画片《大闹画室》。1934年拍摄了第一部有声动画片《骆驼献舞》,在技术上有了较大进步。
1961年-1964年,万籁鸣导演的《大闹天宫》是一部长达120分钟的规模巨大的作品,它创造的孙悟空形象,闻名全世界。
1979年,王树枕、严定宪、徐景达导演的《哪吒闹海》,1980年徐景达导演的《三个和尚》等动画片,都是有世界影响的作品。
2.播放计算机平面动画和三维动画,使学生在感受到动画文化艺术性的同时感受到动画的技术性,激发求知欲。
3.归纳动画分类的方法,了解动画的分类。
动画
传统动画
计算机动画
二维动画
三维动画
4.介绍传统动画的制作知识,理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。
5.新建文件,添加一组“豹子奔跑”的图片,播放动画观察效果。得出结论:动画是将一张张静态的图片,通过软件连续的播放产生影像的动态效果。其原理是:因为单张图片快速而且连续的播放,会让我们的眼睛产生“视觉暂留”的现象,我们会感到图片中的物体正在动作。
四、总结制作步骤
“实践学习——制作一幅‘豹子奔跑’的GIF动画”中的内容。
五、学生自主练习
学生根据老师刚才的演示,自主、合作制作动画“奔跑的豹子”,相互讨论各制作步骤的意义,并概括总结出动画制作的主要步骤。
【课堂小结】
教师总结本课教学内容,点评学生制作过程中遇到的问题。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/dc896654876fb84ae45c3b3567ec102de3bddf11.html
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