致辞与讲话的区别
致辞与讲话的区别
外，往往还要在题下或文后标明 “×年×月×日制定”字样，以示郑重。计划的标题也是“四要素”写法，其中哪一个要素都不应省略。正文写法，由于计划是对一个单位的全面工作或某一项重要 工作的具体要求，所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。一般包括以下几方面内容：
（１）开头，或阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼 要；
（２）主体，即计划的核心内容，阐述“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法）三项内容，既要写得全面周到，又要 写得有条不紊，具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”（任务、措施分说）。
（３）结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不 写
结尾。
方案:
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方 案的具体写法：
方案的内容由于是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。方 案的标题有两种写法：
一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《东北师范大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法， 即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。成文时间，为郑重起 见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。方案的正文一般有两种写法：
一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“ 政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工 作。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目 标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤 或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。
写好计划的方法:
写好计划可能是公文写作中比较难的事。因为这不仅仅是个文字表达上的事，还是个涉及具体工作业 务的组织和安排问题，需要有长远眼光和领导魄力，这种写作是一个人综合能力的表现。但是在写作上也有一些章法。首先，写作者必须分清这个计划的内容属于哪 一类，适合用哪一个具体的计划种类来表达，从而确定具体文种，即是规划、设想、计划、要点、方案、安排中的哪一种。然后，再根据具体内容和文种写作要求进 行写作。如果是时间较长、范围较广的计划，就要用“规划”。因为规划不必也不能写得太细，只要能起到明确方向，鼓舞人心，激发热情的作用也就差不多了。当 然这并不是说规划就可以写得不切实际；但规划的切合实际问题的确只是个大致的切合。如果是初步的、不太成熟的计划，就要用“设想”。因为设想是为计划作准 备的，也不必写得很细，甚至不用写得很好，只要能把大致的“思路”或想法写出来也就够了。但这也不是说设想就可以写得没条理，而只是说它更注重“想”，即 要有突破和创新。如果计划内容是某一项工作，一般则用“方案”或“安排”，工作项目比较复杂者用“方案”，较简单者为“安排”。因为方案和安排都必须写得 很细（或很全面，或很具体），否则工作就没法开展。当然，若考虑到要给下级执行中留有余地，这方案可变成“实施意见”，这安排也可变成“安排意见”。如果 计划内容既不是单项工作，又不是很宏大的，这就该用真正的“计划”了。因为狭义的计划是广义计划中最适中的一种。当然，若只想把这计划摘要加以公布，则可 用“要点”来写。
计划写作注意事项:
不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：
第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行 党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。第
二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目 冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第
三，集思广益的原则。要深入调查研究，广 泛听取群众意见、博采众
长，反对主观主义。第
四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原则。要预 先想到实行中可能发行的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法。
二、区别异同:
一般常规性事务工作无须制定方案，只有历时长久，责任重大，涉及面宽?熏工作量大，纷繁复杂的重要工作或重大活动须制定方案。如改革方案、城市建设方案、作战方案、人才培养方案等，为确保工作正常开展，有成功的把握，避免或减少人财物力的浪费，事前做出全面的策划、具体的安排，使之高屋建瓴，有序进行。古人云：
“人无远虑，必有近忧”；“凡事预则立，不预则废”。方案就是机关、团体、单位的组织领导者从实际出发，瞄准未来目标对重要工作或重大活动作出系统谋划、全面构想的一种计划性文书。其虽不是法定公文，却在各行各业公务活动中广泛运用，应属机关事务文书范畴。
方案虽属计划系列，与计划在内容对象、目标效用等方面有一致性，但它毕竟不是计划，二者有着明显的区别。
（１）在内容对象上的区别。计划一般是针对以后一定时期、一定范围内的全面工作的。
例如：
《南京政协文史工作委员会关于继续征集建国后文史资料的工作计划》
为了贯彻全国政协文史资料工作委员会会议精神，市政协文史资料委员会在将工作重点转移到征集建国后史料方面做了大量的工作，征集到一部分建国初期的有关史料和线索，有的已经编入到“选刊”和“专辑”中。1999年，我们要高举爱国主义旗帜，在继续挖掘建国前史料的基础上，重点开展征集和选编建国后史料的工作。
方案则针对一定时期内某一项、某一方面的重要工作、重大活动。如《药品监督管理体制改革方案》，它是为了理顺和完善药品监督管理体制，确保人民用药安全，根据党的十五大和《中共中央国务院关于地方政府结构改革的意见》的精神，特制定改革现行药品监督管理体制的方案。
在例文中计划的内容要全面原则些，而方案的内容则要单纯具体些。计划重宏观把握，方案重宏微观结合偏重于微观，较计划更具可操作性。
（２）在表达手法和表现形式上的区别。虽然计划和方案在写法上都比较灵活，可要点式，可条文条款式，但因内容和功能的差异，计划毕竟以条款、表格式居多，且在条款内的表述相对原则和模糊，而方案则多数是条文、纲目式的，条文内的表述明确，具体而详尽。
（３）在数量上的区别。计划于同一部门、同一单位的工作在一定时期内只有一个，如《南京政协关于继续征集建国后文史资料的工作计划》。方案却可以根据需要和可能制定几个，这样才有比较、选择的余地。
（４）在效能特点上的区别。计划制定的是以后工作的目标、任务、方向、原则和措施办法，重指导性。如计划例文。方案拟订的则是以后工作的蓝图和细则，重可操作性。尽管二者都
具备很强的可行性，但细加比较，方案的可行性又比计划更强一些。
方案具有很强的方向性、指导性，要求周密、具体，一般由以下三部分内容构成：
标题、署名、正文。下面试结合一篇例文来加以阐述：
关于加强培训工会法律专业人才的实施方案
（全国总工会组织部1997年12月3日）
为了把工会工作总体思路落实到实处，推进各级工会运用法律武器维护职工的合法权益，依法开展工会工作，全国总工会决定从1998年起，进行工会法律专业人才的培训工作。
一、培训对象
1998年至201X年，用四年左右的时间培训律师、劳动争议兼职仲裁员、劳动争议调解员、工会法律监督员四方面专业人才，以解决工会工作之急需。
二、培训目标
1998年至201X年完成以下培训任务：
律师：
1120人【按30个省（自治区，直辖市）×３＋514个市×２测算】；
劳动争议兼职调解员：
30万人【按1998年基层工会已建工会争议调解委员会中工会及职工代表人数13测算】；
工会劳动法律监督员：
30万人【按1998年统计的基层工会委员会58万个的12测算】。
三、培训方案
１．律师
培训方式：
五个月脱产强化培训。
培训计划：
98年在中国工运学院、天津工会管理学院、辽宁工运学院、陕西工运学院等七所院校举办五个月脱产强化培训试点班。每个院校招60人，共420人。
第一是标题。作为方案，首先要有明确的标题。古人云：
“立片言以居要，乃一篇之警策。”标题是贯穿全篇的主线，无论是对方案实施的方法排列，还是对任务的提出，措施的制定，都要紧紧围绕标题而进行。
方案的标题可分为全称式和简明式两种，而又以全称式居多。凡由单位、事由、文种三要素构成的为全称式；由事由、文种二要素构成的为简明式。前者如《共青团社科联委员会庆祝建国五十周年大型文艺活动方案》、《市公安局刑侦分局“５?１２”特大案件侦破方案》；后者如《环保工程建设方案》、《关于加强培训工会法律专业人才的实施方案》。其中，“单位”即施事主体，也就是重大活动、重要工作的组织、承办者，多为机关、团体或下属的基层组织。“事由”即具体的工作内容、活动事项。“文种”即“方案”。无论哪种标题方式，都应力求简明、准确，使人一目了然。
第二是署名落款。与计划、总结等应用文体不同的是，方案既无须在标题中标明时间，又不完全是将生成时间放在文末，而大多是将其列在标题之下、正文之上的特定位置。其标注的内容和方法也因预案、方案而有所不同。一般讲，以“方案”出现的，不另行署名，只需注明什么时间什么会议审定、通过或什么时间经谁批准即可；而以“预案”出现的，则不仅要署明是谁草拟的，还要注明是什么时候草拟的，以示负责和便于查考。
第三是正文部分。无论预案或方案，其正文部分大都由以下两部分构成：
首先是导言或引语。引言要求简明扼要地交代预案或方案制订的目的、意义和依据，一般是
以“为了根据特制定本方案”的惯常形式来表述的。这是方案、预案生成的基础，一定要有，否则，就失去了制订的意义和依据，就是盲目随意的，因而一定要抓住要害和实质将其简明扼要地表述清楚。在例文中，引言强调制定本方案是为了“维护职工的合法权益，依法开展工会工作”，简要地交代了方案要达到的总目标。
第二部分是方案的基本内容，这部分主要包括以下三个方面：
（一）基本情况的交待。诸如重大活动的时间、地点、内容、方式、主题以及主办、协办单位等。其中，时间、地点、方式等应具体明确；“内容”要概括、精当；“主题”不等于标题，也不等于主要内容或活动本身，而是活动的目的、意义、价值的集中概括表述。如《关于加强培训工会法律专业人才的实施方案》的主题不是事件本身，而是维护职工的合法权益，依法开展工会工作。如果是重要工作的方案，基本情况的交待也可以是工作的时限、范围、对象、内容和重点。
总之，这部分内容一定要有，但又必须从实际需要出发而或多或少、或轻或重、或详或略地表述，切忌千篇一律。
（二）对相关活动、相关工作按阶段或进程做具体的部署安排。
例文中的小标题如“培训对象”、“培训目标”、“培训方案”等眉目清楚，要点突出，在每个标题下具体展开说明实施方案的实施时限、实施对象。在“培训目标”中不但说明每专业人才总数，而且补充说明人数是按照什么原则测算出来的，使方案内容更有说服力。这部分包括各阶段工作的内容、基本任务目标、主要措施手段、步骤作法、相应的安排和要求，包括人力、财力、物力的组织安排和部署等等。从总体上说，也就是要写明在什么时间、多大范围内由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何时做到何种程度。这是方案的核心内容所在，也是方案价值、功用的集中体现，是方案制定者素质、能力、水平的充分展示，要求既具体详尽又严密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、张弛有度、得体自然，以求最大限度地确保工作或活动的顺利开展，促成方案目标的圆满实现。
（三）对相关问题的处理与解决办法。重大活动的开展，重要工作的推进，涉及的问题必然是多方面的，诸如组织领导、人员经费、财力物力的安排，有关矛盾和问题的解决等等，都是不可避免而又至关重要的，虽然没有纳为主体内容，却是实现目标完成任务的基本前提和重要保障，务必将其处理、解决好。
计划通常包括目标、责任人、完成的内容、完成期限，比较简单，而方案是对计划的细划，如对人、财、物的分配、实施的步骤等。一般来讲，对于日常工作，计划就是方案（因为如何做大家都知道就省略了），对涉及多个部门或外单位等利益关系复杂的工作，且时间较长，那么方案就包括计划，如进度计划、培训计划等。
如果严格来说，方案比计划更 计划 ，估计你的公司是外企，你的领导要的是包括各方面内容的计划，他需要你知道你的工作有那些、如何做、何时做、什么时候完工、需要什么资源、存在的风险，只能说你要在这个领导手下偷懒可能性不大，不过也能成就你。
你完全可以把计划与方案等同起来，这样你做起事来会顺利的多。
计划是对目的的初步推论.方案是要达到目标的具体的细节步骤.
方案开始实施，计划等待通过
第四篇：
辞职与离职的区别
辞职与离职的区别
一、辞职是指职工根据劳动法规或劳动合同的规定，提出辞去工作从而与用人单位解除劳动关系。辞职一般有两种情况，一是依法立即解除劳动关系，如用人单位对职工有暴力或威胁行为强迫其劳动，不按合同约定支付工资等，职工可以随时向用人单位提出解除劳动合同的要求；二是根据职工自己的选择，提前３０天以书面形式通知单位解除劳动合同关系。
（1） 劳动者与用人单位经协商一致签订劳动合同，劳动合同经依法订立即具有法律约束力，双方当事人必须履行劳动合同规定的义务，劳动合同期限内劳动者必须履行提供劳动的义务，用人单位必须向劳动者支付劳动报酬及向劳动者提供劳动条件的义务。
（2）根据《合同法》的规定，合同双方当事人中任一方均应当遵守诚实信用原则，千方百计履行合同义务，如果不能履行或不能完全履行，则应当承担违约责任。承担合同义务的一方无权变更或者解除合同，但有两种情形可以例外，第一，法律规定可以变更或解除的，第
二，对方同意的。从上述法律条文可以看出，合同必须履行是一般规则，合同签订后，当事人必须履行合同义务。但是，必须履行合同义务不是绝对的，在符合法律规定的情况下，可以变更或解除。劳动合同必须履行，并不是?不得变更和解除?，而是?不得‘擅自’变更和解除?，根据法律的规定或者经对方当事人的同意，合同可以变更和解除，而不是在任何情况下都?必须严格遵守?。
（3）那么，劳动者与用人单位签订劳动合同后，合同的双方当事人是否可以依照《合同法》的相关规定变更和解除劳动合同呢？
《劳动法》第三十一条规定：
劳动者解除劳动合同，应当提前30天以书面形式通知用人单位。
第三十二条：
有下列情形之一的，劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同：
（一）在试用期内；
（二）用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；
（三）用人单位未按照劳动合同约定支付劳动者报酬或提供劳动条件的。
《劳动法》明确了赋予劳动者解除劳动合同的权利，即劳动者解除劳动合同只需提前三十天通知用人单位即可。劳动者单方提出解除劳动合同的，用人单位不需向劳动者支付经济赔偿金。但劳动者因第三十二条中第
二、三种情形的原因而提出解除劳动合同的，用人单位已违反《劳动合同》之规定，因此劳动者提出解除劳动关系的同时，还可以向用人单位要求支付经济赔偿金。
现时有些用人单位在与劳动者解除劳动关系时，不管是自己的原因提出与劳动者解除劳动关系，还是劳动者本人的原因提出与用人单位解除劳动关系，都让劳动者填写所谓的《辞职申请表》。很多劳动者由于法律意识淡薄，在被单位辞退时，以为填写辞职申请表只是履行一种离职手续，须不知道一旦填写这份申请表，在诉诸法律时，将会产生两种与自己不利的法律后果。其一，劳动者将丧失获得经济补偿金的权利。《劳动法》第27条规定，用人单位在濒临破产进行法定整顿期间或者因生产经营状况发生严重困难而裁减人员的，或者经双方协商一致，由用人单位提出解除劳动合同的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿金，其标准为每工作一年支付一个月的标准工资。如果，劳动者在不了解法律后果的情况下填写了《辞职申请表》，那么，其损失将是无法弥补的。其
二，劳动者无法申领失业救济金。劳动者一定不要掉进这个误区。
二、自动离职是指职工终止劳动关系时不履行解除手续，擅自出走工作离岗，或者解除手续没有办理完毕而离开单位。自动离职的职工需承担违约责任，并且擅自录用自动离职的职工的用人单位，对原用人单位造成经济损失的，应
承担连带赔偿责任。
（1） 根据前面所陈述，合同签订后，当时人必须履行合同义务。但是，必须履行合同义务不是绝对的，在符合法律规定的情况下，可以变更或解除。劳动合同必须履行，并不是?不得变更和解除?，而是?不得‘擅自’变更和解除?。劳动者自动离职的行为就是擅自解除合同，依照《合同法》规定，自动离职的行为构成违约。
（2）劳动者与用人单位签订的合同未到期而自动离职，这种行为违反了劳动法关于职工辞职的有关规定，按照劳动法有关规定，劳动者辞职，应该提前30天通知用人单位，如果劳动者没有履行这一法定义务，而是采取自动离职的方式，这样，如果因此给企业造成损失，劳动者需要赔偿因其离职给企业造成的损失。
第五篇：
速录与输入法的区别在哪里
速录与输入法的区别在哪里
在学习速录之前，很多人都觉得我用输入法打字已经很快了，为什么还要学习速录了呢？类似这样问题的出现，是基于很多人对速录还不够了解，不了解速录机的操作原理以及速录的高效率工作方式，今天就为大家介绍一下速录与汉字输入法的区别。速录
速录是运用专业的速录机不间断地搜集语音文字并同时生成电子文本，即“语音毕、文稿出”。主要使用的工具是速录机和电脑，速录机是如如工具，电脑是展示工具，速录进去的内容就可以展示在电脑屏幕上，甚至是投影的屏幕上，实现同屏展示的效果。速录机，以“拼音为学习原理、听打为操作模式”，通过双手并击的方式，来达到一个高速度的录入，每分钟的听打录入速度最高可达521字，一般经过半年多的练习都可达到每分钟180 — 200字左右。
速录应用领域广泛，大中型企业会议记录、商务谈判，法院书记官庭审记录，电视台访谈节目、字幕，电影场记、字幕等都要运用速录。这就是和汉字输入法最大的不同，并且还可以在工作中接触不同的领导、明星和一些大众偶像。记录的会议内容各不相同，能了解各行各业的知识，对自身综合素质的提高和发展有很大的帮助。而且速录机是国家专利产品，其外形、操作模式等方面均符合人体学，使身体处于一个相对轻松的姿势，太原，连邦速录的老师即使连续工作4个小时甚至8个小时以上，也不会有疲劳的感觉，适合长时间的工作状态。
输入法
在输入法中，大部分人会选择使用五笔输入法。五笔输入法的工作原理是用电脑键盘输入，以“偏旁部首为学习原理、看打为操作模式”，通过对字根的拆分，来对固定文字的再次重复录入。遇到需要以听打来录入文字的特殊情况下，对于不会写的字，就根本做不到录入要求。专业使用五笔录入的人，一般速度也只能保持在80 — 120字分钟之间，超越这个速度的人很少很少，达到每分钟160字以上的则属于凤毛麟角，基本都需要使用好几年以上，并且是处于一个频繁使用的状态。所以说这样速度是远远比不上速录师的！
由于五笔以及其他输入法都是需要在键盘上操作，忽略了人体疲劳这一最重要的因素，所以都不能做到长时间的录入。随着录入时间的延长，速度却是成反比例的在下降，不适合会议记录的要求，更不能够做到高效办公！
速录和输入法的区别，归根结底是在速度，而在日益追求工作效率的今天，谁掌握了速度才是真正的“王道”！
附送：
致辞和致词如何用
致辞和致词如何用
而我们的新娘要比平时任何一个时候更感到内心的激动，更显得楚楚动人和漂亮温柔，大家一起说是不是（嘉宾掌声）。此时此地刻，我想还有两对夫妻此时此刻是最激动最高兴的，那就是新郎，新娘养育 之恩的父母。借此机会，我们的新郎新娘为了感谢父母的慈爱，以表达对双方父母真诚感谢和深深的祝福， 特意用一束束最美丽的鲜花献给养育之恩的父母。
二、现在请新郎新娘先向新娘的父母先生和女士献花（大家掌声有请）；向新郎的父母先生和女士献花（大家掌声再次响起）。
现在请证婚人作证婚词 （掌声）
现在请新郎、新娘的双方代表致主婚词 （掌声）
现在请来宾代表致贺词 （掌声）
现在请新郎新娘致答谢词 （掌声）
各位来宾：
三、现在最激动人心，最圣洁庄严的时刻来了，新郎新娘交换结婚戒指象征着他们纯洁的心永远相印美满幸福（掌声）
现在请新郎新娘互敬交杯美酒象征着他们俩永远的甜甜蜜蜜，恩恩爱爱，爱河永恒。（开香槟酒，然后新娘新郎互敬美酒）。
各位来宾， 先生与小姐的婚礼高潮一浪高过一浪，内容真是别具一格，即有东方的真诚朴实，含蓄深层，又有西方的坦露真情，高雅豪贵，使大家洋溢在喜庆的氛围。
现在，由新郎和新娘共切百年好合的蛋糕。洁白纯洁的蛋糕象征着他们俩团团圆圆，事业兴旺，生活美满。
各位来宾，让我们祈祷，让我们祝福，让我们举起手中的酒杯，共同祝福这对龙凤新人新婚愉快、白头偕老、永结同心！ （掌声并大家共同一起说一声：
干杯）各位来宾，现在请新郎新娘入席（掌声有请）。
各位来宾：
先生与小姐的婚礼庆典仪式到此结束了，等一会儿，新娘穿着更加艳丽漂亮的礼服来到大家身边，依次向来宾们敬酒敬烟，以表达新郎新娘的感谢之情。 幸福的新郎新娘让我们再次祝愿您们的生活一定象蜜糖般甜蜜：
您们的爱情一定会象钻石般永恒：
您们的事业一定会象黄金般那样灿烂。最后让我们再次地祝福新郎和新娘祝各位来宾分享这天伦之乐，度过美好的时光。
谢谢大家！
家长致词
各们来宾：
今天是我的儿子和儿媳喜结良缘的大喜日子，作为孩子的家长，我首先衷心地感谢各位来宾的光临。
此时此刻，当我看到二们新人携手步入神圣的婚礼殿堂，并举行这样隆重的婚礼，我无比激动，我无比喜悦。
我要对儿子、儿媳说：
从此以后，你们已经长大成人，在今后漫长的人生路途中，你们要同心同德，同甘共苦，同舟共济。
作为家长，我衷心地祝福你们，我永远地祝福你们。
家长致词
（２）
各位来宾：
今天是我女儿____和____先生百年好合，永结同心的大喜日子。首先，我要向各位来宾的光临表示最诚挚的欢迎。作为家长，此时此刻，我无比激动，我有千言万语要对我的女儿，我的女婿说：
愿你们夫妻恩爱，从今以后，无论是贫困，还是富有，你们都要一生、一世、一心、一意，忠贞不渝地爱护对方，在人生的路途中永远心心相印，百头偕老，美满幸福。
同时，我还衷心地希望你们：
尊敬父母孝心不变，依然是一个好儿子，好女儿。还要当一个好媳妇、好女婿。
最后，我再一次衷心地感谢各们来宾的光临。（
谢谢！）
来宾致贺词
各位来宾：
今天是一个大喜的日子，今天是一个温馨的日子，对二位新人来讲，今天更是一个终身难忘的日子。
我们的____先生以他的忠诚和智慧，赢得了新娘____小姐的芳心。然而，更重要的是，我们的____小姐以她热情和美貌，彻底征服了新郎____先生。
有道是：
“有情人终成眷属”。今天在二位新人步入神圣婚礼殿堂的时候，我代表各位来宾衷心地祝福新郎、新娘幸福美满，天长地久。
第五篇：
如何用英语表示时间
如何用英语表示时间
在口语中或朗读英文时，经常有需要表达时间的情况出现。如何准确地用英语表达时间呢？总的来说，有两种表达方法。
一、直接读数字。如：
7:00 读作：
seven或seven o’lok8:30 读作：
eight thirt
9:15 读作：
nine fifteen10:30 读作：
ten thirt
11:59 读作：
eleven fift - nine
从以上五例中可看出：
时间可以直接用基数词表示。表示整点时，可直接读小时的数字，也可在后面加上o’lok来读；表示零几分时，“零”一般读 。
二、借助past和to来表示
1. 分钟小于或等于30的用past。past表示“超过”的意思，其中15分读作a quarter，30分钟读作half。如：
6:08 读作：
eight past six7:15 读作：
a quarter past seven
8:23 读作：
tent - three past eight 9:30 读作：
half past nine
分钟大于30的用to。to表示“差多少”的“差”，因此，分钟大于30的就要看看它与“小时”加“1”还差多少分钟。读“分钟”时，差多少分钟就读多少；读“小时”时要加“1”。其中45分钟是差15分钟，也要读作a quarter。如：
4:32 读作：
tent - eight to five
6:45 读作：
a quarter to seven
11:58 读作：
to to telve
12:49 读作：
eleven to one（12小时制）
eleven to thirteen（24小时制）
归纳以上借助past和to表达时间的方法，可以编如下的顺口溜记忆其规律：
30分以内，分在前，点在后，past在中间；
30分以外，分用60减，点要加上
1，用to来连接。
时间表达方法
4:00 four o'lok
04:00 four in the morning4 a.m
16:00 four in the afternoon4 p.m
21:00 nine in the evening
9 p.m nine at night
12:00 telve o'lok
12:00 telve in the morning,
12 a.mmidda
00:00 telve at night12 p.mmidnight
12:15,00:15 a quarter past telvequarter past telvetelve
a quarter after telve
02:25,14:25 tent-five past to
tent-five minutes past to
to tent-five
tent-five after to
11:30,23:30 half past eleven
eleven-thirt
half eleven
half after eleven
12:45,00:45 a quarter to one
fifteen
quarter to one
telve fort-five
07:50,19:50 ten to eight
ten minutes to eight
seven fift
下面的例句都是表示
1.hat time is it, gordon?just after five.
几点了，戈登？刚过5点。
hat's the time no?it's quarter past.
现在是什么时刻？一刻了。
3.an ou tell me the time?it's tent-five past telve.
你能告诉我几点了吗？12点25分。
4.have ou got the time?it is nearl one o'lok.
你知道现在是什么时间吗？快一点了。
5.hat time does the boat leave from ne ork?at a quarter past three in the afternoon.
船什么时间离开纽约？下午3点15分。
6.the time is six fort-five.
现在是6点45分。
7.m ath sas six thirt.
我的表是6点30分。
8.it's five to eight and breakfast's at eight o'lok.
现在差5分8点b，早餐八点钟开。
9.the time as 10:35 hours greenih mean time.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dbaa55b9cdbff121dd36a32d7375a417866fc1fb.html
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