施甸县义务教育均衡发展知识测试题

施甸县义务教育均衡发展知识测试题

学校： 姓名： 成绩：

一、填空题(每空2分，共40分)

1.义务教育学校10项办学基本标准是指生均占地面积、生均绿化面积、生均校舍建筑面积、小学数学科学(初中理科教学仪器配备)、学生与教职工之比、高于规定学历的专任教师比例 、

、 、 。10项指标中， 项及以上达标的，认定学校基本达标。

2.根据《云南省义务教育学校办学基本标准评估指标及标准》，小学藏书生均 册，初中生均 册。

3.专任教师全部具有相应的教师资格，小学、初中高于规定学历的专任教师比例分别达到 、 以上。

4.科学合理安排学校作息时间，保证每天小学生 小时、初中生 小时睡眠。

5.学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过 小时,其他年级应适当减少；初中不得超过 小时。节假日严禁组织学生集体补课或上新课。

6.我校属于(小学、初中)，按学校规模,我校生均校舍建筑面积应达到 ㎡以上,生均体育运动场地面积应达到 ㎡以上。

7.辖区内适龄儿童少年就近接受义务教育,小学入学率达 %以上,初中毛入学率在 %以上。三类残疾儿童少年入学率达到 %。

8.百名学生计算机台数,小学大于等于 台,初中大于等于 台。

二、单选择题(每题1分，共5分) 

1.义务教育均衡发展工作推进状况共有4个一级指标和（ ）个二级指标。

A、18 B、21 C、22 D、23

2.公众满意度低于（ ）%的县不得申报义务教育发展基本均衡县。

A、75 B、80 C、85 D、90 

3.小学、初中学生体质健康及格率的省评估标准是( )。

A、90% B、85% C、93% D、80% 

4.申报督导评估前一年的县域义务教育校际间差异系数达到国家规定的标准：小学≤（ ）、初中≤（ ），是申报义务教育发展基本均衡县的前提条件。

A、0.60、0.50 B、0.65、0.55

C、0.70、0.60 D、0.75、0.65

5.对县域内义务教育( )和对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作的评估,是评估认定义务教育发展基本均衡县的两个主要内容。公众对本县义务教育均衡发展的满意度,作为督导评估及其结果认定的重要参考。

A、校际间均衡状况的评估 B.、学区间均衡状况的评估

C、城乡间均衡状况的评估 D、民办与公办学校间均衡状况的评估

三、多项选择题(每题1分，共5分)

1.推进义务教育均衡发展的基本目标是：( )

A、每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。

B、教师配置更加合理，提高教师整体素质。学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。

C、率先在县域内实现义务教育基本均衡发展，县域内学校之间差距明显缩小。

D、到2015年，全国义务教育巩固率达到93%，实现基本均衡的县(市、区)比例达到65%;到2020年，全国义务教育巩固率达到95%，实现基本均衡的县(市、区)比例达到95% 。

2.云南省人民县域义务教育均衡发展督导评估的对象和范围是( )

A、县级人民政府 

B、教育、编制、发展改革、财政、人力资源社会保障等部门 

C、县域内义务教育学校

D、小学教学点、特殊教育学校和职业学校。

3.义务教育均衡发展督导评估的程序，主要采取自下而上的方式进行，包括：( )

A、县级自评 B、州市复核 C、省级评估 D、国家认定。

4.对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作的评估，主要从（ ）方面进行。

A入学机会 B保障机制 C教师队伍 D质量与管理

5.《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》规定，对申报单位实行一票否决制的有哪些? ( )

A、未完成义务教育薄弱学校改造任务的县。

B、残疾儿童少年义务教育入学率不达标的县。

C、三个增长近三年中有两年存在不达标情况、教育系统存在重大安全责任事故和严重违纪违规事件的县。

D、公众满意度高于85%的县。

四、简答题（共10分）

1.什么是义务教育均衡发展？（5分）

2. 推进义务教育均衡发展的意义是什么？（5分）

五、论述题（3题任选一题作答40分）

1.请结合自身岗位职责谈谈如何促进义务教育均衡发展。

2.请结合本校实际情况谈谈如何促进校际间均衡。

3.请结合本乡（镇）实际谈谈如何促进义务教育均衡发展。

学校： 姓名： A

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dba0316b854769eae009581b6bd97f192279bf8a.html