我怕除夕的鞭炮太响

我怕除夕的鞭炮太响

【篇一：除夕祝福语】

除夕祝福语 1、花开富贵马年到，语出吉祥新年好。大年初一要起早，最少一年心情好。带领孩子放鞭炮，展示你的新棉袄。中午快乐吃水饺，晚上团聚开怀笑。春晚联欢还得笑，一定要把年过好。新年快乐，大吉大利！ 2、炮竹唱响喜乐心声，锣鼓宣扬幸福美满。舞狮高跷吉祥如意，星光灿烂盛世年夜。万家灯火映衬团圆，美酒香溢春年大宴。祝你大年喜乐唱，愿你健康幸福长！ 3、除夕夜，开心团圆饭，吃下健康，咀嚼财富，吞下幸运，消化快乐，吃完后，你将与幸福融为一体，马年变得身体棒棒，钱包满满，好运连连，心情好好！ 4、除夕之夜人欢笑，家家户户都热闹。男女老少桌边坐，叙旧聊天品佳肴。美酒香醇入口甜，润红双颊乐淘淘。玉盘饺子上家宴，个个滚圆赛元宝。守岁不觉人疲倦，钟声响起吉祥绕。祝除夕快乐！ 5、一份健康祝福，一份真诚祝福，一份龙年祥瑞，送你龙年新年，新春快乐相伴，新春和气相守，新春温暖相护，新春才气展现，愿你龙年快乐，幸福无限。 6、银蛇年，喜连连，欢欢喜喜挂春联；金龙去，银蛇来，神洲大地换新颜；年吉祥，日丰厚，春夏秋冬鸿运连；中国年，福连连，银蛇给力贺新年。祝愿除夕全家老少大团圆！ 7、鞭炮震天响，震出吉祥一箩筐；烟花绚满天，绚出好运一整年。春节欢聚一堂前，新年幸福在身边！祝新春快乐！ 8、春节到，大鱼大肉“诱惑”你，令你伤害肠胃；好烟好酒“利诱”你，令你肝脏重负；春节温馨贴士：多吃瓜

果蔬菜打到“诱惑”，适量烟酒减轻肝脏“负担”。春节祝你身体健康，平安幸福乐开怀。

。祝愿所有人都幸福快乐永不老。 13、除夕夜喧腾，祝福表深情。祝福的短信比爆竹多，祝福的声音比爆竹响，祝福的心意比爆竹震，祝福的时候比爆竹早。除夕快乐！ 14、除夕夜要到了，我怕我的祝福，没有悍马的力度，奔驰的速度，宝马的气度，法拉利的风度，去挤上短信的高速路！只有让祝福提前上路。 15、冬至饺子夏至面，愿你开心有人念，除夕夜里心情好，开心快乐过大年，过完春节闹元宵，新年出门捡钱包，打开钱包一千万，千万开心每一天。 16、忘却烦恼，幸福打包；激情连线，团圆拥抱；来点小酒，放点鞭炮；饺子下锅，短信发爆；家的气氛，年的味道；除夕春晚，中国创造！祝除夕阖家欢乐。 17、金虎送春归，玉兔迎春到。已是吉言满天飞，除夕再争俏。此信不争先，只把祝福报。待到烟花绚烂时，阖家齐欢笑。祝兔年吉祥，万事如意。 18、一年四季，新年是中心，千家万户皆欢心；朋友很多，你是最贴心，与你常伴好开心；短信很多，祝福是重心，传情达意表衷心：愿你新年快乐，天天开心！ 19、年，过年，盼团圆，除夕盛宴，温馨话甘甜，欢乐喜庆笑颜，新春吉祥共祝愿，万事如意勤劳挣钱，福禄寿禧康泰艳阳天，歌盛世幸福生活乐无边。 20、寒冬立刻热闹啦，十亿人次大流动，世界各国瞪眼啦，出门安全要谨记，

酒后不能把车驾，注意休息养身体，荤素搭配远病疾，心里美来精神好，这年过得就是爽！

21、季节有冷有暖，时间有长有短，岁月有甜有酸，故事有我有你，工作有张有弛，生活有喜有乐，业绩有模有样，朋友有情有义，愿你应有尽有，预祝除夕快乐！ 22、用鞭炮声震开一年的烦扰噪音，用欢笑声谱出一年的幸福曲调，用碰杯声预祝一年的团圆和睦。用最红的春联，最美的烟花，和我最诚挚的祝福，辞旧“兔”，迎新“年”。()祝您春节快乐，

吉祥如意！ 23、喜庆爆竹注册快乐街，祥和对联登陆美满巷，红火灯笼粘贴幸福屋，欢声笑语保存如意院，金蛇祥瑞斟满团圆酒，祝福希望唱起和顺歌。春节愉快。

【篇二：除夕夜放鞭炮作文】

除夕夜放鞭炮作文 四（3）班 王华骁 大年三十晚上，我和爸爸到楼下放鞭炮。 刚到楼下，便听到了一阵阵震耳欲聋的鞭炮声，天上成了鞭炮的海洋，红色、黄色、绿色??五彩缤纷漂亮极了。 首先，我要放的是大家最熟悉的“擦炮”，先把它的红色部分朝上，用打火机点燃，然后用力抛出去，3——6秒后，只听“啪”的一声，爆炸了。 接下来我放的是：“响旋花”，先点燃，它就会“嗖”地一下旋转起来，再“啪”的一下爆炸了。 我最喜欢的就要数“电光花”了，它整体像一根香肠，但它全身黑乎乎的，让人一点儿也没有食欲。 在燃放时，先用手握住它的“尾巴”，用打火机点燃后，迅速离开，不然会烧到手哦。只见它在一瞬间喷射出美丽的烟花，十分耀眼。

【篇三：鞭炮声声响】

幼儿园小班数学活动：鞭炮声声响

活动目标：

1.运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量。

2.能确认卡片上图形的数量，并制作相应数目的实物。

3.愿意与同伴一起活动，初步感受过年的快乐。

活动准备：

1.事先丰富幼儿有关过新年放鞭炮的经验。3以内的图形可片、实物卡片若干。

2.教学挂图（一）中的点子卡片。教学挂图（二）中的烟花轮廓图，纸片等若干。

活动过程：

1.游戏放烟花，引发幼儿的活动兴趣。

幼儿尝试放烟花。

教师出示图片：新年到了，小朋友最喜欢放烟花了。你们放过烟花吗？今天我们一起来放烟花吧！

师幼一起尝试举手做点烟花状，嘴里发出嘭、嘭、嘭的放烟花声。

幼儿按实物卡片放烟花。

教师：我们来玩放烟花游戏，我举起一张卡片，请你们数一数卡片上的图形数量是几，就发出几下嘭的声响同时两臂张开做放烟花绽放的动作。

教师或个别幼儿举起卡片，其他幼儿点数卡片上烟花的数量，再根据卡片上的烟花数量做点烟花状，嘴里并发出嘭、嘭、嘭的放烟花声。游戏可进行数次。

2.游戏放鞭炮，感知3以内的数。

幼儿听声报数。

教师：新年到了没有洗可多了，我们再玩放鞭炮游戏吧！

师幼一起玩放鞭炮游戏，教师发出啪。。。的鞭炮声音，幼儿根据鞭炮声的数量报出鞭

炮响了几声，也可拍几下手表示声响时几下。

幼儿看点子卡片放鞭炮。

教师：我们再尝试，看点子卡片放鞭炮吧！

教师与个别幼儿出示几的点子卡片，幼儿就发出相应次数的鞭炮声。

3.操作活动：做烟花鞭炮。

教师：要过年了！我们一起做烟花鞭炮吧！怎么做呢？

师幼一起讨论做烟花鞭炮的方法，如涂烟花、撕鞭炮、搓鞭炮等。

教师：我们每次做什么呢？请小朋友看卡片上有几个点子（图形），就分别做几个烟花鞭炮，昨晚以后可换种方法来做。

展示幼儿制作的烟花鞭炮。

教师：把你做的烟花鞭炮拿上来展示一下！谁来说一说，你做了几个鞭炮？

请幼儿先说出卡片上的树木，再说说做了几个鞭炮，师幼一起检查正确与否。

教师：我们做了这么多的烟花鞭炮，真能干！为自己鼓鼓掌吧！

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