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精选美文我的未来谁做主电影观后感
精选美文我的未来谁做主电影观后感
发布时间:2023-01-19 08:54:36 来源:
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我的未来谁做主电影观后感范文(精选
6
篇)
今天,我看完了,
《我的未来谁做主》这部电影,感触深刻——为了理想,应
该不懈奋斗。
这部电影以全国优秀辅导员、平湖黄姑中学教师姚爱英为原型,讲述了上世
纪
90
年代,
姚爱英在黄姑中学创造性地提出了
“不追歌星追科星”
的口号,
倡导
学生们树立高远的人生目标,奋发图强、报效祖国,默默为中国航天事业助力的
感人事迹。
其中,林志越是最让我感动的人物。他的学习生活是痛苦的,他的爸爸虽然
是个老师,但是,他不会很好地教育孩子,只是一味的让孩子做题,而且是个难
度特别高的,他的童年从此没有了快乐,感兴趣的事情。我们又何尝不是呢?我
们的父母,都是望子成龙,望女成凤,很多时候,都不关心我们的感受,每天,
都只好埋没在一大堆的练习题与提高题中,
成绩名列前茅,
童年却早已悄然而去。
直到姚老师的出现,林志越的生命,才画上了绚丽的一笔。林志越的心中有
了梦想。有了梦想,就像一个水手在黑暗、广阔的海洋中找到希望之灯;有了梦
想,就像一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径;有了梦想,就像一个绝望者
的“冰心”解冻,重整生活之旗鼓。有了梦想也就有了人生的动力。我们每个人
都有梦想,但是有多少人,能为自己的梦想奋斗一生?无数次的艰难挫折,总是
能将一个,原本充满希望的人打垮,林志越,却坚持下来了,一点一点的朝梦想
的彼岸靠近。我的梦想,也是成为一名科学家,想为国家作出贡献,但是我却没
有像他那样付出不懈的努力。总是能偷懒就偷懒,不想多做做拓展,这样怎能实
现自己的目标?从现在开始,珍惜一切时间,加油,你能行!
为了自己的梦想,为了自己的国家,奋斗吧!
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年
自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地
球,
则国雄于地球。
”
梁启超的
《少年中国说》
言犹在耳,
看过
《我的未来谁做主》
的我心潮澎湃。
如今,中国航天在世界上已是佼佼者,但是在几十年前航天却是一项鲜为人
知的事情。
在几十年前,
流行的是这样一句话:
“造原子弹的,
不如卖茶叶蛋的。
”
当时有学科学的,都是被家里人反对的。所以不管有多少国家发明出多少先进武
1
器,我们中国依然不会创造,不会创造便很落后,而“落后就要挨打”
,正是这种
不思进取,
使中国近代史便成了
“羞辱史”
。
还好,
中国出了一位好老师——姚爱
英。正是她在火箭经济艰难期,号召全校的同学为火箭捐赠了一百零八块钱。还
不顾家长的意见,极力发掘和满足孩子对科学的好奇心,为未来的航天事业培养
出了一大批人才,在国家层面,她为航天事业做出了很多的贡献,例如提前教会
了孩子们火箭的原理,让孩子们自己动手制作
“水火箭”
。
在学校层面,
她用新颖
的科学留住了一些旷课孩子的心,也在不知不觉中教会了孩子很多科学知识,让
科学渗透进了更多孩子和家庭的心中。孩子们是祖国的花朵,姚老师用自己的汗
水浇灌了孩子们纯洁的心灵,让科学之光深扎进了孩子们的心里。
姚老师是一位伟大的老师,是她让热爱中国航天事业一的种子深深扎根在姚
老师已经高龄了,可依然孩子的心田,为中国航天事业培养着人才。迷恋歌星、
影星的孩子实在是太多了,他们在对这些虚幻明星的追求中逐渐迷失了自我,扭
曲了价值观。是姚老师通过自己的努力让航天英雄们来到学校,并为这所中学的
学生开展有意义的演讲,让整所学校的师生喜欢上科学,让科学成为学校的“新
星”
。
姚老师以她那顽强的精神,发展中国航天,建设中国航天,为中国航天建下
了不可磨灭的功劳。中国航天因她而兴,她是中国航天不可磨灭的一道风景,她
也是中国航天事业不可缺少的一大功臣。
“少年智则国智,
少年富则国富,
少年强则国强……”
梁启超的中国少年说》
又一次在耳畔响起,我似乎也明白了我们的未来究竟由谁做主,我们的未来就是
祖国的未来,它都掌握在我们——一群有着中国心的少年手中。
这个假期我和家里人一起看了
《我的未来谁做主》
,
当中的主要人物有:
金鑫、
江馨艺、林志越和他们语文老师姚远。
这三个孩子的家长都不让自己的孩子上学。林志越的父母想让自己的儿子跳
级,整天就让他做题、做题、做题……希望他去城里上高二;而江馨艺的妈妈则
是一心希望自己的女儿成为家喻户晓的大明星;金鑫的爸爸则也没指望自己的孩
子能继续上学,只想让自己儿子长大以后会开发票就可以了。
可他们的老师姚远,可不是这么想的。每个人都有自己的梦想,他也对他们
说过:
“你们可以没有目标,没有理想,但你们的事情你们要自己做主。
”
2
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