项城五中 “保障学生每天锻炼一小时”校园活动方案
一、指导思想:
以科学发展观为指导,深入贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》,牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的指导思想,不断加强和改进学校体育教育工作,通过落实小学生每天一小时校园体育活动,让每个学生至少掌握两项以上体育运动技能,提高学生的体育素质,努力营造健康向上的校园育人环境,为学生终身发展和全民族素质提高打造良好基础。
二、工作目标:
要坚持正确的办学方向,加强管理,规范办学行为,严格执行国家课程标准,将每天一小时校园体育活动纳入教学计划,列入课程表,不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》(以下简称《规定》)。制定出富有特色的具体实施方案。建立健全有效的工作、监督和评价机制,建立完善督导、奖惩制度,并纳入评优条件之一。通过每天一小时校园体育活动的实施,全面提高学生的身体素质,促进学生全面健康发展。
三、实施原则:
1、以促进学生的全面发展为指导思想。以开展快乐体育为突破口,根据学生全面、健康、协调发展的需要,科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系。
2、以深化学校体育教育教学为核心。积极推进新课程标准的实施,改革课堂教学模式,以贯彻实施《国家学生体质健康》标准为重点,以课堂教学为主渠道,坚持课内、课外相结合,根据需要设立适应少年儿童喜爱体育项目,最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。并定期进行学生体质健康标准测试、记录、健全有关资料档案。
3、以发展学校体育为特色。创建体育特色学校,以学校重点体育项目、体育传统项目为导向,带动全体学生广泛开展阳光体育活动,逐步形成各具特色的体育活动体系,显现学校体育特色。
4、以体育师资配备、教师教学业务水平和能力提高为先导。按照教育教学和课外活动的需要,逐步配足配齐体育教师,根据非体育专业教师自身的爱好,特长,积极鼓励他们参与体育活动。通过业务培训,提高教师的教学能力和指导能力。
5、以大力改善体育锻炼环境为必要条件。根据体育课和课外活动的需要,加强学校体育场地建设和器材配备,发挥好现有资源的作用。
四、工作措施:
1、严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课, 7-9年级每周3课时。没有体育课的当天,各班应按照学校安排组织同学在下午课后进行一小时集体体育锻炼。每天上下午大课间活动时间,内容包括:眼保健操、O形跑、校园自编操和课间活动。教导处要将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入学校课表,认真组织实施、督查指导。
2、建立保证学生每天一小时校园体育活动的有效工作机制。学校成立了“每天一小时校园体育活动”工作领导组,刘海伟校长任组长,成员为副校长、班主任和体育老师。在工作上相互配合,形成齐抓共管的合力,确保每天一小时校园体育活动时间的落实。
3、健全学校体育专项督导制度。学校专项工作督导组要把保证中小学生每天一小时校园体育活动作为体育专项督导的重要内容,定期组织督查,随时进行抽查。要将督查和抽查结果及时向工作领导组汇报和公布。
4、建立保证学生每天一小时校园体育活动的监督机制。通过校园黑板、校务公开栏、校报等渠道公布我校学生每天一小时校园体育活动的工作方案、基本要求,自觉接受社会和家长的监督。学校活动工作领导组对群众反映的问题要及时核查,并进行反馈,对存在的问题要及时整改。
5、建立保证学生每天一小时校园体育活动的科学评价机制。学校将“保证学生每天一小时校园体育活动”作为教师年度考核重要指标,并与业绩考评、评先评优直接挂钩。凡没有认真执行本规定的.在各种评先评优活动中实行“一票否决”。
6、建立保证学生每天一小时校园体育活动表彰奖励和问责制度。对于认真组织开展中小学生每天一小时校园体育活动,学生体质健康状况得到明显改善的班级和教师,给予表彰奖励:对于组织不得力,措施不到位的教师作为违反学校教学常规和国家体育工作规定追究相应的责任。
2012—9
项城五中 “保障学生每天锻炼一小时”
校园活动领导小组
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 和国家、省、市区《中长期教育改革和发展规划纲要》的精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,创新工作方法,激励广大中学生积极参加阳光体育锻炼,提高广大中学生体质健康水平,切实保证我校学生每天一小时校园体育活动时间。经研究,决定成立保证学生每天一小时校园体育活动工作领导小组,名单如下:
组 长:刘海伟
副组长:刘金栋
胡德华
组 员:龚淑华 胡秀琴 韩冬云 夏媛媛
陈 伟 李 旭 张军梅 韩 冰
张 峰 张文莉 王丽萍 靳华丽
王 艳 闫 刚 付国忠 常苏伟
2012-9
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/db0e727da417866fb84a8e2e.html
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