脉搏的观察
发布时间：2024-01-01 08:34:39 来源：文档文库
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襄樊职业技术学院医学院《常用护理技术》教学活动设计
学习单元授课班级教
教学目标学
要教学重求点难点
项目4：监测生命体征（第二次课）英护1001、1002、护理1011授课学时授课时间
2学时
1．知道脉搏、呼吸的生理变化2.能规范监测脉搏和呼吸
3．能识别脉搏和呼吸异常的变化重点：异常脉搏、呼吸的观察和测量方法难点：脉搏和呼吸异常的变化
授课主要内容
教学方法
时间分配
患者，李某，女63岁。有慢性支气管炎史10年，最近因咳嗽、咳痰加剧，活动后感觉心悸、气促、口唇发绀等来院就诊。以肺心案例导入
病收住院治疗。思考：
1．你应如何观察患者的脉博、呼吸？如何正确测量脉博、呼吸？2．患者出现异常脉搏和呼吸时应采取哪些护理措施？脉搏的观察与护理
一、正常脉搏及其生理性变化
（一）正常脉搏从频率、节律、强度和动脉壁弹性四个方面进行描述
（二）脉搏的产生及影响因素和生理性变化教二、异常脉搏的观察
（一）脉率异常速脉、缓脉学（二）节律异常间歇脉、绌脉
（三）强弱异常洪脉、丝脉、水冲脉、奇脉
（四）动脉壁的弹性
过
三、异常脉搏的护理四、测量脉搏的方法
1.引导回顾：①正常脉搏及生理性有何变化？②你应从哪几个方面观察脉搏？2..诱导讲授3.由学生说出测量脉搏的方法4.相互练习
1.讨论：你应从哪几个方面观察呼吸？2..启发引导3.提问：如何观察呼吸？尤其是呼吸微弱的患者？4教师归纳
5min程
呼吸的观察与护理
一、正常呼吸的生理变化二、异常呼吸的观察与护理：
（一）频率异常：呼吸增快、呼吸缓慢
（二）节律异常：（ 