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最新解读《小学生日常行为规范》
最新解读《小学生日常行为规范》
发布时间:2023-09-20 22:40:55 来源:
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解读《小学生日常行为规范》
同学们:早上好
!
今天我们利用早读时间,
把小学生日常行为规范作个简要的解读。
你们知道为什
么要把规范的二十条作个讲解与分析吗?因为有些规范你们不知道该怎么去做,
下面我就一条一条地说个你们听,
你们要听好了,
你们老师不是前几天布置了要
你们会背诵的要求吗?正好我来帮你们记忆,你们说好不好!
1
、尊敬国旗、国徽(可以让学生认识一下)、会唱国歌,升降国旗、奏唱
国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2
、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母
和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
(为什么要打招呼呢?举两个例:
一个是四年级男生和、一个是二年级女生)
3
、尊敬老师,见面行礼,
(强调:老师好,领导好)
主动问好,接受老师
的教导,与老师交流。
4
、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺
负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
(以上四条,开头的每一个字都是
“
尊
”
字,概括为
“
祖国、父母、老师、他
人
”
你们会了吗?)
5
、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。
到他人房间先敲门,
经允许再进入,
不随意翻动别人的物品,
不打扰别人的工作、
学习和休息。
(其实也是说
“
尊敬和尊重
”
)
6
、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归
还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。
(这里强调一个
“
诚实
”
)
7
、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不
气馁,遇到困难努力克服。
8
、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
(这一
条我们还会用时间重点强调)
9
、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家
务劳动。
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10
、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时
回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
(尤其身体不好)
(第
8
条讲的是节约、第
9
条是卫生,刚才是上学,都十条下来了)
11
、课前准备好学习用品,上课专心听讲积极思考,大胆提问,回答问题
声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
(这一点讲的是
“
课堂
”
)
12
、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
(这
一条讲的是
“
作业
”
)
13
、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写
字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
(这一条是锻炼身体)
14
、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼
和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
(这一条是环境卫生,几
乎我们从一年级讲到六年级,有些人都教不会)
15
、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要
赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16
、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决
议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校
组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
(要有
“
集体
”
意识,从大到
小稍作剖析,统一行动听指挥)
17
、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、
码头玩耍和追逐打闹。
(这里讲到
“
安全
”
了)
18
、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、
船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
(这里强调的是在
社会上要做个
“
好公民
”
)
19
、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做
有危险的游戏。
20
、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内
容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/da64a5996a0203d8ce2f0066f5335a8102d266c2.html
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