浅析宪法学研究方法
作者：陈朝丽
来源：《青年与社会》2014年第04期
【摘 要】现阶段，有关宪法学的研究方法很多，这些方法从不同视角和不同视野对宪法进行了研究，并且不同方法间已经形成了各自的体系。要想对宪法学的研究方法有一个准确的认识，就必须要先对方法本身进行研究，并且要对宪法的研究方法与其他法律的研究方法进行比较。除此之外，还必须借助对历史分析方法的学习来更深入地了解宪法学研究方法。
【关键词】宪法学；研究方法；研究；历史分析方法
近期以来，中国宪法学者将宪法学研究方法问题的探讨作为了研究重点之一。宪法学者对研究方法的反思是学科成长的体现，研究方法的成熟是一门学科成熟的标志，反之，研究方法的滞后则会对学科发展产生负面影响。目前中国宪法学界关于宪法学研究方法问题的探讨还不够成熟。基于此，本文在对中国宪法学研究方法简单回顾的基础上，探讨确立中国宪法学研究方法时所要关注的几个问题，以期对以后的宪法学研究方法否认学习有些微助益。
一、中国宪法学研究方法的回顾
（一）通过第一代宪法学教材体现出了对研究方法的初步探讨，
1982年宪法颁行为宪法学研究打开了大门，相继出版、发表了一批宪法学著作、学术论文、教材和普法性质的宪法读物。这一阶段出版、发表的宪法学教材、专著及论文中所提及或者实际体现的宪法学研究方法，主要有如下几种：（1）阶级分析方法；（2）历史分析方法；（3）比较分析方法；（4）系统分析方法；（5）理论联系实际方法。
从学者们的论述中已经可以看出对研究方法的自觉意识的初步探索。各类教材在导论部分都提及了研究方法，同时也在一定程度上运用了这些研究方法。这在当时是跨出了历史性的一步。但也正如学者们自己所言，其所论研究方法也存在一定的历史局限性：如宪法学的研究方法带有浓厚的政治色彩；宪法学研究方法还没有与法理学及一般部门法的研究方法从根本上区别开来；研究方法与教材内容联系不是很密切，对宪法文本乃至有关法律文本进行较为简单的注释、说明和引用，成为宪法学教材的主要内容等。诸如这些局限性都在后来的研究与探讨中慢慢得到改观。
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