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《小金鱼》教案(精选12篇)

发布时间：2024-04-24 10:15:27 来源：文档文库

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《小金鱼》教案（精选12篇）
《小金鱼》教案篇1活动目标：
1、能用圆、椭圆、曲线待表现金鱼的形状特征。
2、在观看的基础上概括金鱼的各部分外形，并能画出不同外形的金鱼。3、活动中充分体验参与美术活动的欢乐。活动预备：范画
各种各样游的小鱼画蜡笔、勾线笔活动过程：
一、猜谜活动，引起幼儿爱好。
“今日，有一位动物伴侣来到了我们班上，请你们猜猜是谁呢？”幼儿猜小动物
老师稍加提示，幼儿再次猜
“哇！原来是小金鱼来了，我们拍手欢迎它！”二、观看小金鱼，了解金鱼的形状特征。“小金鱼长的什么样子的？”
“椭圆形的身体象什么？”我们伸出小手来画一画，小金鱼吃了小伴侣喂的粮食长得胖胖的，所以小金鱼的身体要画的大一些“圆圆的眼睛像什么？”我们伸出小手来画一画
“长长的尾巴象什么？”我们伸出小手来画一画，小金鱼喜爱在水里游泳，尾巴大长游得动了，所以尾巴西也要画的`大一些“弯弯的鱼鳞象什么呀？”我们来画一画三、了解金鱼游水的不同形态。
“小金鱼喜爱生活在哪里的呀？”“它在水里是怎样游的呢？我们一起来学一学”

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幼儿学小金鱼游
“老师把你们学小金鱼游的样子画了下来，我们一起来看看！”出示范画：“这条小金鱼是怎样游的？它的眼睛看着哪里？尾巴呢？”小结：原来，把眼睛，尾巴画在身体的不同部位，就可以画出小金鱼游水的各种形态。
四、交代要求，幼儿作画
鼓舞幼儿在纸上大胆作画，表现金鱼的主要特征。提示幼儿先画金鱼，再涂色，并保持桌面的洁净。五、展现幼儿作品，幼儿相互观赏、评价
“哇·这么多的小金鱼游到了这里！我们一起来看看，你最喜爱哪一条小金鱼？为什么？《小金鱼》教案篇2一、活动目标：
1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。
2、乐于用绘画的方式大胆想象找伴侣的情景，体会回到伴侣中间的欢乐。二、活动预备：
蜡笔（炫彩棒）、ppt（选自绘本《小金鱼逃走了》）、剪贴画三、活动过程：（一）、美丽的小鱼
导入：今日咱们班来了一个特别的好伴侣1、（出示剪贴画）瞧
提问：你们看是谁来了呀？他长得什么模样呢？
总结：小鱼有圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条剪刀似的小尾巴，真可爱呀！
2、你情愿和小鱼做伴侣吗？谁情愿做一条可爱的小鱼和这条小鱼做伴侣！（幼儿在剪贴画上画小鱼，留意身体和尾巴的大小）总结：看！小鱼和伴侣在一起游玩真欢乐，有伴侣真好！（二）、小鱼逃走了

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d98a9bbdb84cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb263.html