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小学二年级语文骆驼和羊教案
小学二年级语文骆驼和羊教案
发布时间:2023-03-28 08:46:08 来源:
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小学二年级语文骆驼和羊教案
1
、学会本课
10
个生字和由生字组成的新词,认识
5
个生字。
2
、看图理解课文,懂得应当全面地看待自己和别人。
3
、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。
1
、学会本课的生字新词。
2
、理解课文,懂得要正确对待自己和正确对待别人。
同学们,你们见到过骆驼吗?出示骆驼的图片。骆驼有什么特点?(高大)那你们见
过羊么?羊有什么特点?(矮小)高大的骆驼和矮小的羊之间会发生什么事情呢?
(一)图文对照,初步了解课文内容。
1
、学生自读课文,划出不懂的生字词。
2
、教师范读课文(或录音),请同学读准字音。
3
、学生再读课文,划出自然段。看看一共有几个自然段,有几幅图,每幅图分别和
哪一段文字相对应。
4
、检查并读生字新词:骆驼
他们俩
围墙
茂盛
摇头
很窄
大模大样
评理
5
、分段读课文。
(二)借助插图,理解课文重点,懂得其中的道理。
1
、出示几幅插图,指着图,提问:骆驼和羊之间发生了什么事?他们为什么争论起
来?
2
、讨论:到底高好呢还是矮好?
3
、分段、分角色朗读课文。
(三)讲读二、三自然段。
1
、看图读思:骆驼和羊来到什么地方?它们在做什么?
2
、读第二段,思考:骆驼用什么方法证明高好?请你找出描写骆驼动作的词语。出
示插图帮助学生理解。
3
、羊认输了吗?羊又用什么方法证明自己的看法对呢?
4
、看图理解:“又窄又矮、大模大样”等词语和描写骆驼动作的词语。
5
、齐读课文,思考:骆驼和羊到底谁对呢?它们各有什么长处?它们互相服输吗?
不服输怎么办呢?
熟读课文,熟读本课生字词。分角色朗读二、三段。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d9709a40f8d6195f312b3169a45177232f60e4b2.html
《小学二年级语文骆驼和羊教案.doc》
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