歌曲《欢乐颂》的教案设计
一、教学目标：
1、感受音乐的和谐美，初步学习二声部合唱。
2、引导小学生学会控制音量，能用自然声唱出歌曲的欢乐、轻巧、连贯等不同的变化。
活动重点：引导小学生感受歌曲的和谐美。
二、活动准备：教学图片、欢乐颂的音乐。
三、活动过程：
〈一〉开始部分：今天，老师给你们带来了一副图片，我们来观看一下（放图片）
〈二〉基本部分：
1、提问小学生图片内容：图片上有什么？（同时让小学学习小鱼游，花开放、白云飘、小鸟飞的动作）。
2、老师根据图片的内容编了一首歌曲，我们一起欣赏一遍，（放录音，同时放图片）。
3、你们听完了歌曲，心里感觉怎样？（幼答高兴、欢快、好听）这首歌曲还有一个很好听的名字，叫《欢乐颂》。
4、现在我们听着歌曲，让小手跳舞好吗？请小朋友到老师身边来。（让小学起立，拍手听歌曲，并跟着老师随时走动或转圈），你们听歌曲时听到了什么？（蓝天、白云、太阳、小鸟、小鱼），请小朋友到自己喜欢的地方听歌曲，把听到的做出来好不好？（好）
5、请同学们做动作把我们高兴、欢乐的心情表现出来。
6、同学们表现的真棒，我们到座位上休息休息。
7、我们来做游戏好不好？（好）这个游戏的名字叫“对唱”我们先听歌曲是怎样对唱的。（放图片、录音）歌曲中用一个什么字对唱的？（啦）现在老师唱歌，请小朋友对唱。（弹琴伴奏）
8、现在我们分成两组对唱。（轮流）
9、同学们喜欢唱歌，小动物也喜欢唱歌，你们看是谁来了？谁来告诉老师，小青蛙怎样唱歌、跳舞？（提问个别小学）请小朋友听一听小青蛙怎样唱歌、跳舞？你们想学小青蛙吗？（想）我们戴上小青蛙的头饰一起来唱歌、跳舞。
10、同学们心里有什么感觉？（很高兴）谁想把高兴的样子表现出来。
〈三〉结束部分：
带领小学生到操场里观看蓝天、白云。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d9019a4169eae009581bec11.html
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