课件名称：《小猪变形记》
活动目标： 1.理解故事，知道“做自己最快乐”的道理。
2.发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。
活动准备： 1．《小猪变形记》PPT
活动过程：
一、激发兴趣。（2分钟）
1、出示封面导入：今天老师带来了一个好听的故事，《小猪变形记》。看看会发生什么呢？一 起看一看！
二、观察图片，自由讲述。（8分钟） 1．出示图片一，自由猜测。
（1）提问：小猪的心情怎么样？（为什么不开心？）
小结：原来，小猪觉得做一只猪不快乐，所以他想去寻找快乐。
2、出示图片二——图片十二
（1）提问：小猪遇到了谁？发生了什么事？
小结：小猪很想变成长颈鹿、小斑马和大象……，因为他觉得他们的本领都很大。
（2）提问：你有没有想过变成其他人？如果有。你想变成谁？为什么？
小结：恩，很好。大家都有想变成的人，因为他们身上有我们值得学习的地方。那我们来听听看，小猪变形之后，他没有找到快乐。
三、欣赏、理解故事《小猪变形记》（8分钟）
1.看课件欣赏故事
2.提问：（1）小猪变成了那么多的小动物，他变成其他小动物时开心吗？为什么？
（2）那最终小猪找到快乐了吗？为什么？
小结：小猪先后变成了长颈鹿、小斑马、大象、小鹦鹉，但是他没有变快乐，还是做自己最快乐。
四、情感激发（5分钟）
1．提问：你们认为小猪聪明吗？为什么？
小结：小猪其实很聪明，因为他发现其他小动物厉害的地方。但小猪一开始只是模仿其他小动物，没有发现自己最棒的是什么，所以不开心。
2.提问：你最棒的地方是什么？
小结：很好，我们每个人都有自己最棒的地方，我们应该夸夸自己，做自己才最快乐。
附故事：《小猪变形记》
有一天，小猪独自坐在树下，十分苦恼，“哎！做一只猪真不开心，不是吃饭就是睡觉，我要去寻找快乐。”
“呀！那不是长颈鹿嘛！他的个子真高，要是我能像他一样高就好了，我要变成一头长颈鹿。可是用什么方法呢？”
“哈哈，我真聪明，踩着高跷，我就变成长颈鹿了。”“我是一头长颈鹿，个子高，看得远。”
砰！“哎呦，是谁撞倒我了……原来是小猪呀”小斑马说。
“你看清楚，我可是一头长颈鹿，我的个子高”小猪说。
“不对，不对，你是一只猪”小斑马说完便走了。
“哎！原来变成长颈鹿也不快乐呀。那么高的个子摔一跤多疼呀！”小猪低叹到，“咦，小斑马的皮毛可真漂亮，是黑白相间的，我要变成小斑马。”
“上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，我的皮毛真漂亮，我是一只小斑马”
哗啦啦！“哎呦，大象伯伯你干什么呢？”小猪问。
“小猪，你涂了一半油漆，脏兮兮，我来帮你洗一洗”大象伯伯说。
“不洗不洗，我是一头小斑马”小猪叫嚷到。
“不对，不对，你是一只猪。”大象伯伯说。
最后小猪湿嗒嗒的走了。“原来做小斑马也不开心。”小猪低叹到，“咦，大象伯伯真厉害，鼻子长，能喷水。我要变成一头大象。”
“哈哈，我真聪明，用塑料管做鼻子，用树叶做耳朵，我是一头大象。”
“小猪，你怎么有了长鼻子？”小鹦鹉叽叽喳喳的叫着。
“我是一头大象。”小猪说。
“不对，不对，你是一只猪”小鹦鹉说。
小猪不服气“不信，我喷口水给你看”“阿…….阿嚏…….哦，我的鼻子和耳朵”
“哈哈哈……”小鹦鹉拍着翅膀飞走了。
“哎，做大象也不开心，打个喷嚏真辛苦。”小猪低叹到“咦，小鹦鹉真厉害，能在天上飞，我要变成小鹦鹉。”
“瞧，我也有翅膀了……我要去天空飞翔了。”
“小猪你真滑稽……怎么有翅膀了？”小猴问。
“我现在可是一只小鹦鹉”小猪骄傲的说。
“不对，不对，你是一只猪。”小猴说。
“哼，不信，我飞给你看”小猪不服气，说着便跳下树去。
“哎呦，我的翅膀散架了，哎！”小猪低叹到。
“嘿，你好，我是小猪嘟嘟，我们一起玩滚泥巴吧。”
“好呀！”“今天玩得真开心，还是做一只猪最快乐呀！”
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