《晏子使楚》文言知识点
一、作者作品
1．晏子出使楚国不辱使命。文章表现了晏子能言善辞的才能和机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。
2．晏子，字平仲，春秋后期著名的政治家。《晏子春秋》是后人收集有关晏婴的言行编辑成书。它文学性很强，有不少记叙生动的散文，是先秦散文的代表作之一。
二、课文内容。
1．字形、字音。
缚 曷 枳 熙
2．重要字词。
使：出使； 习：熟练； 辞：言辞；
方：将要 辱：侮辱、羞辱； （何）以：用
缚：捆绑； 坐：犯罪； 盗：偷窃；
赐：赏赐； 酒酣：喝酒喝得正高兴的时候
诣：到 曷：同“何”，什么； 固：本来；
善：善于，擅长； 徒：只，只是； 其实：它们的果实；
异：不同 所以：……的原因； 然：这样；
得无……耶：得无：莫非；表推测、反问语气的句式。莫非……吗？
圣人：才德极高的人； 熙：同“嬉”，开玩笑； 病：辱；
①习辞：善于辞令。
②何以也：用什么办法呢？ 以：用。
③为其来也：王引之《经传释词》：“为其来也，言‘于其来也’。”
④何坐：犯什么罪。
⑤避席：离开坐席，表示郑重。
⑥反取病焉：反而自取其辱（自讨没趣）啊。
4．通假字：
曷：同“何”，什么； 熙，同“嬉”，开玩笑。
5．一词多义：
之、使、为、方、然……
参考示例： 以:吾欲辱之，何以也？
习： 普少习吏事 方： 余年幼，方出神 何不试之以足
益习其声，又近出前后 方为秋田之害 以丛草为林
齐之习辞者也 方两三级，钱帅登之 虽乘奔御风不以疾也
今方来，吾欲辱之 岁以大穰
为： 为其来也 跪而拾之以归
橘生淮南则为橘 何为者也 以丛草为林 人不得上，以实奇
生于淮北则为枳 舌一吐而二虫尽为所吞 俱以假山显
项为之强 及为相，太祖常劝以读书 方为秋田之害 庞然大物也，以为神
异： 反：
坐： 王曰，何坐？曰，坐盗。 属引凄异 寡人反取病焉
而置之其坐 觉无异能者 及反，市罢
坐窥井邑，俯拍云烟 水土异也 仰视莲花反在天上
6．古今异义词：
（何）坐、（避）席、其实（它们的果实）、所以（……的原因）、病（辱）……
7．句式：
判断句：晏婴，齐之习辞者也。 / 水土异也 / 齐人也……
倒装句：何以也（“何以”即“以何”用什么办法） // 曷为者也
三、 探究课文。
1．分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术。
①从课文中我们可以看到晏子外交语言的艺术，主要在于他成功地根据“橘化为枳”的说法，运用了比喻、类比等反驳方式，巧妙地将“使人善盗”的原因归结到“楚之水土”，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪。表现了他高超的语言艺术。既反击了楚王的无礼和无理，又义正辞严地维护了国家的尊严，不辱使命。
②晏子在反驳时，他“避席”以对，显示其郑重严肃的态度，但在说话时，又非常注意分寸。用“婴闻之”留有余地，用“得无”、“耶”等一类虚词，使语气变得委婉，用揣度、猜测、疑问的形式表达出来，既义正辞严地维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪，以致损害两国关系。
2．赏析下列句子
①今方来，吾欲辱之，何以也？
赏析：
②王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”
赏析：
③晏子避席对曰：“婴闻之……
赏析：
④橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
赏析：
⑤“婴闻之……得无楚之水土使民善盗耶？”
赏析：
⑥王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
赏析：
四、参考译文
晏子将要出使（到）楚国(去)。楚王听到这个消息，对手下的人说（身边的侍臣）说：“晏婴，是齐国的善于辞令的人，现在（他）将要来了，我想要羞辱他，用什么办法呢？”手下的人（侍臣们）回答说：“当他来的时候，请允许我们绑上一个人从大王您面前走过。大王就问，‘（他）是做什么的人？’我们就回答说，‘（他）是齐国人。’大王（再）问，‘他犯了什么罪？’我们就回答说，‘（他）犯了偷窃罪。’”
晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒（设宴招待晏子），喝酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人到楚王面前。楚王问道：“绑着的人是干什么的？’（小官吏）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“（你们）齐国人本来就善于偷窃吗？”晏子离开座位回答道：“我听说这样的事：橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状很相像，它们果实的味道却不同。之所以这样的原因是什么呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在老百姓生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起东西来了，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自取其辱（自讨没趣）了。”
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