Unit 2 I was born in Quincy.
第三课时
一、学习目标：
1、能掌握本单元的单词和短语
2能听懂包含动词be的过去式 （was / were）的对话。
3 动词be的过去式 （was / were）表述自己过去的经历，并能用它询问对方过去的生活。
二、学习重点：
读懂描述过去生活和经历的短文，并能就短文作答。而且，掌握短文通篇大意，学习使用上下文猜测词义的学习方法。
三、学习难点：
用动词be的过去式 （was / were）描述自己和别人的过去生活和经历。
课前预习
一、使用说明与学法指导：
1、试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下用红笔划上横线
2、使用快读和细读两种阅读的方法里查找文章的信息
3、通过模仿表述自己过去的经历的文章，仿写表述自己自己过去的经历的文章。
二、教材助读：
欣赏Betty King介绍自己过去经历的文章，感受应该从哪些方面介绍自己的过去经历。
三、预习自测：
默写下列单词
浴室 卧室
花园 起居室
东方 海岸
以前 商店
电影院 厌烦的
总统 舒适的
湖 昨天
写出并背诵下列句子。
1）我出生在一个小村庄。
2）你出生在哪里？他们非常友好。
3） 他们是怎样的人？
4） 她对我们很严格。
5）贝基在学校里表现好。
四、我的疑惑:________________________________________________________
课内探究
一、label the picture with the words in the box.
二、Read and find the answers.
A. 快速阅读并选择正确答案。
( )1. Quincy was a town on the ___ coast of America.
A. east B. south C. west D. north
( )2. How many rooms were there in the big house?
A.4 B.5 C..6 X|k | B| 1 . c|O |m
( )3. where was great to play?
A. the playground B. the garden C. the pond
( )4. Where was our last home?
A. in China B. in the USA C. in England
B. 在原文找出以下问题的答案。
1）Where was Betty born?
2） Who were John Adam and John Quincy Adam? ________________________________
3）When was the last time Betty was in Quincy?
4）Was Betty looking forward to coming to China? ____
C.完成书上44到45页上的2,3, 4题。
三、跟读课文，小组朗读课文：
四、当堂检测：
( ) 1 . It was a big town __________ many stores . www-2-1-cnjy-com
A . to B . with C . at D . for
( ) 2 . _________ the walls of my bedroom , there _________ some pictures of my favourite
stars .
A . In , was B . On , was C . In , were D . On , were
( ) 3 . I was there ________ the last time _________ 2000
A . at , in B . for , in C . for , on D . at , on
( ) 4 . There are ________ in the lake .
A . many fish B . much fish C . much fishes D . a fish
( ) 5 . I am looking forward __________ Hongkong .
A . to visiting B . visiting C . to visit D . visit
课后反思：
课后训练
一、单项选择
( )1.Who _______your first English teacher? A. is B. was C. were
( )2.I was born _______ January 1st,1995. A. in B. at C. on
( )3.There are many important things _______ A. to do B. do C. doing
( )4.I’m looking forward to ________ my old friends. A. see B. sees C. seeing
( )5.There is a wallet ________a lot of money in it. A. with B. has C .have
二、根据汉语意思完成下列句子, 每空一词
1. 我出生在美国东海岸的一个小镇。
I was __________ in a small town on the __________ __________ of America .
2. 这个大卧室很舒适。
This big ___________ is ver
y _______________ .
3. 这是一个有湖的大花园。
This is a big ___________ with a ___________ .
4. 三年前在那里我感到很无聊。
I ____________ very ___________ three years __________ .2-1-c-n-j-y
5. 我盼望着参观他们的老房子。
I’m __________ ____________ ________ __________ their old family houses .
三、熟读课文
Unit 2 I was born in Quincy.
第四课时
一、学习目标：
1、能掌握本单元的单词和短语
2能听懂包含动词be的过去式 （was / were）的对话。
3 动词be的过去式 （was / were）表述自己过去的经历，并能用它询问对方过去的生活。
二、学习重点：
读懂描述过去生活和经历的短文，并能就短文作答。而且，掌握短文通篇大意，学习使用上下文猜测词义的学习方法。
三、学习难点：
用动词be的过去式 （was / were）描述自己和别人的过去生活和经历。
课前预习
一、熟读并背诵课文。
二、回答Activity 6的问题，并试着写出描述自己过去经历的小作文。
三、预习自测。
读、背、翻译以下短语：
在……的东海岸 很多事做
参观他们的故居 一个有电视的客厅
在我卧室的墙上 做……很棒
最后一次 有一天
四、我的疑惑:________________________________________________________
课内探究
一、质疑探究：
1、ago 意为 ，与一段时间连用，且放在时间段之后，用于 时。
2、go back 意为 ，常用结构为 go back to + 地点名词 表示
。注意：当地点用的是地点副词（home，here，there）时，to 要省略。
3、with 的用法归纳：
1）具有，带有。China is a great county with a long history.
2）和…一起，和…一块。I often go to school with my friend Kate.
3）用，使用。You can’t open the door with this key.
4）关于…，对…。 There is something wrong with my computer.
4、east 可以作名词，意为 ，也可以作形容词，意为 。
观察下面句子：
Shanghai is in the east of China.
Japan is to the east of China.
Chongqi is on the east of Sichuan.
可以发现：在…….东部可以用 in the ease of, to the east of, on the east of 表示，区别在于：in the east of to the east of on the east of
二、写小作文Activity 6 and 7.
三、当堂检测：
1、Join the sentences with “with”
1) There was a big living room. There was a TV.
________________________________________________________________
2) There was a big garden. There was lots of trees.
_________________________________________________________________
3) Tere was a small lake. There were fish in it.
__________________________________________________________________
1、完成下列各题
1. This is our ________ (浴室) and that is a _______ (卧室)
2. This is a _____ (花园) and that is a ______ (客厅) .
3. This is a ______ (湖) and that is a river.
4. This is a new ________ (商店) and that is an old _________ (电影院) .
5. I lived at the _____ _____ (东部海岸) ten years _____ (以前).
6. Did their _____ (总统) live there _____ (最近过去的) year?
7. Was your bed _____ (舒服的), Lingling?
8. The man was _____ (厌倦的) the computer games.
课后反思：
课后训练
1). There is a pond ______________ the house.
A. in front B. in front of C. in the front of
2). Last week Jim and Mike ________ ill, so they didn’t play basketball.
A. was B. wasn’t C. were
3). Near my house, there was a pond ________ many trees around it.
A. of B. for C. with
4). was ,there, with, a big room, a TV (连词成句)
_____________________________________________
5). 他们期待着不久见到你。
They are _________________________________ you soon.
6). 你的房子怎么样？ _______________your house __________?
7).有一个带着花园的房子There is house ___________________________
我们都喜欢把日子过成一首诗，温婉，雅致；也喜欢把生活雕琢成一朵花，灿烂，美丽。可是，前行的道路有时会曲折迂回，让心迷茫无措。生活的上空有时会飘来一场风雨，淋湿了原本热情洋溢的心。
不是每一个人都能做自己想做的事情，也不是每一个人都能到达想去的远方。可是，既然选择了远方，便只有风雨兼程。也许生活会辜负你，但你不可以辜负生活。
匆匆忙忙地奔赴中，不仅要能在阳光下灿烂，也要能在风雨中奔跑！真正的幸福不是拥有多少财富，而是在前行中成就一个优秀的自己！
生命没有输赢，只有值不值得。坚持做对的事情，就是值得。不辜负岁月，不辜负梦想，就是生活最美的样子。
北大才女陈更曾说过：“即使能力有限，也要全力以赴，即使输了，也要比从前更强，我一直都在与自己比，我要把最美好的自己，留在这终于相逢的决赛赛场。” 她用坚韧和执着给自己的人生添上了浓墨重彩的一笔。
我们都无法预测未来的日子是阳光明媚，还是风雨如晦，但前行路上点点滴滴的收获和惊喜，都是此生的感动和珍藏。
有些风景，如果不站在高处，你永远欣赏不到它的美丽；脚下有路，如果不启程，你永远无法揭晓远方的神秘。
我们踮起脚尖，是想离太阳更近一点儿；我们努力奔跑，是想到达远方欣赏最美的风景。
我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！没有伞的时候，学会为自己撑伞；没有靠山的时候，学会自己屹立成一座伟岸的山！
远方有多远？多久能达到？勇敢往前冲的人，全世界都会向他微笑。相信，只要启程，哪怕会走许多弯路，也会有到达的那一天。
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