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三分钟经典诵读散文(通用23篇)
三分钟经典诵读散文(通用23篇)
发布时间:2023-05-24 15:41:07 来源:
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三分钟经典诵读散文
在学习、工作或生活中,大家应该都对散文很熟悉吧?散文常用
记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。你知道怎么才能写好散
文吗?以下是小编帮大家整理的三分钟经典诵读散文,欢迎大家借鉴
与参考,希望对大家有所帮助。
三分钟经典诵读散文
篇
1
尊敬的各位评委,老师:
下午好!我是
12
号参赛选手,我演讲的题目是《诵读经典,爱我
中华》。
朋友们
,
当你翻开经典的文学著作,指尖从一个个灵动的字符上掠
过时;当你伴着幽幽的墨香,在书海中徜徉,追寻着中华民族几千年
的精髓时,是否捕捉到那令人刻骨铭心的触动呢?
翻开《诗经》,攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰,是那样的令
人心驰神往。看吧,
“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”
这是对心上人执著的思慕;翻开《离骚》,徜徉在这片我国浪漫主义
诗歌的瀚海中,是那样的令人惊心动魄。
“路漫漫其修远兮,吾将上
下而求索。”这是屈原不畏艰难,勇于探索的精神;翻开唐诗宋词,
展现的是中华民族文学艺术的勃勃生命力。李白“天生我才必有用,
千金散尽还复来”,高昂明朗;杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚
滚来”,雄浑壮阔。苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”豪迈
豁达,辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”慷慨激昂。深蕴的内
涵,优雅的格调,细腻的笔触,无不让人感慨,感慨其精神,感慨其
文采,感慨中华文化的瑰丽神奇。
春去秋来,寒来暑往,时间如白驹过隙,不变的是中华几千年沉
积的文化底蕴;更加不变的是我对经典美文的热忱与享受,国学经典,
能赋予我们精神的力量,汲取丰富的营养,更能让我们从书中学会做
人的道理和准则,《弟子规》,《论语》《老子》,无一不教人为人
处事,感悟做人的道理,养成优秀的品质。如今的我,早已从一个徜
徉在文学殿堂中的青涩少年成长为一名教育工作者,弘扬传统文化,
传承中华经典,在学生和经典之间架起一座桥梁已成为我的一份责任。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”可见,诵读是多么的重
要。在诵读中,中华民族的精神必将激励学生们成长,学生们也必将
从千古美文的文学滋养中受益——范仲淹“先天下之忧而忧,后天下
之乐而”的胸怀;孔子“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的准则;
老子“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的精神;于谦“要留
清白在人间”的高洁
??
这一切,都将成为孩子们道德的根基。
最后,我想说的是:朋友们,让我们诵读经典吧,在诵读中爱我
们中华文化的博大精深,在诵读中爱我们中华儿女的璀璨智慧。更爱
我们中华民族坚毅刚强的风骨!一起来诵读吧!
三分钟经典诵读散文
篇
2
尊敬的老师、各位评委:
大家好!今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经
典”。
我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉
语言的精华;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是民族文
化的瑰宝,我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文
化。后来,在老师那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词采艳丽;
知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和谐自然、淡
泊、清静。我终于明白,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明
的种子;老师,为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰,言少意深的文字深深地影响着我:
小时候,当其他小朋友丢失橡皮时,我会不自觉地将自己的橡皮
递过去;当有的小伙伴摔倒时,我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘
画作品得奖时,我会说出来和好友分享。因为我知道“赠人玫瑰,手
有余香”的道理。
因为从小喜欢诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分不同,
老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情
嬉戏的时候,我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为
一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d714251aed06eff9aef8941ea76e58fafab045ae.html
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