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智力因素和非智力因素
智力因素和非智力因素
发布时间:2022-12-02 11:29:56 来源:
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智
力
因
素
和
非
智
力
因
素
(
1
)
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>
智力因素
通常是指人在认识方面的能力,主要包括记忆力、观察力、注意力、想象
力、思维能力等,即认识能力的总和。它是人们在对事物的认识中表现出的心理特性,是人
的认识活动的操作系统。
非智力因素
是指智力因素以外的一切心理因素,它对人的认识过程起直接制约的作用,
主要包括兴趣、情感、意志、性格、道德、思想和态度等方面的心理活动,是人的认识活动
的动力系统。
智力因素和非智力因素的关系
我们不但要了解什么是智力因素,什么是非智力因素,同时还要了解智力因素和非智力
因素的关系,从而促进我们在家庭教育中,在开发孩子智力因素的同时,加强孩子非智力因
素的培养
。
那么智力因素和非智力因素的关系是怎样的呢?
首先,智力因素是人的认识活动的操作系统,而非智力因素是人的认识活动的动力系
统。孩子的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的活动,两者缺一不可。没有操作系
统学习任务没法贯彻完成,没有动力系统学习活动难以发生,也难以持续下去。孩子的学习
需要记忆、观察、注意、想象、思维等这些智力因素的参与,同时孩子的学习也需要有兴
趣、态度等非智力因素的支撑。这样孩子的学习才能稳定、持续提高。
其次,智力因素和非智力因素是在互相制约中得到形成和发展。一方面,智力因素制约
着非智力因素的发展,如一个人具有敏锐、精确的观察力,那么他就容易形成耐心、细致的
性格;另一方面,非智力因素也制约着智力因素的发展,如一个人对学习具有浓厚兴趣、自
信心、责任感,那么就会支持他刻苦顽强地学习,从而他的智力也就在学习过程中得到发
展。
第三,良好的非智力因素对智力的发展起着调节和推动的积极作用,使智力因素在认识
活动中得以充分发挥;而不良的非智力因素对智力的发展起着干扰的或妨碍的消极作用,使
智力因素在认识活动中无法正常发挥。
一般来说,人与人之间的智力水平差异是不大的。为什么学生之间的成绩差距却非常大
呢?这是因为他们之间非智力因素方面存在差异。所以,培养学生的非智力因素在学校教育
中强调得非常多。培养孩子的学习兴趣是提高学习成绩的前提,培养孩子的良好行为习惯、
性格是提高学习成绩的关键。
你想使你的孩子成才吗?首先要教会孩子如何做人,使他(她)
具有高尚的道德情操。其次,培养孩子良好的行为习惯。第三,培养孩子广泛的兴趣爱好。
另外,父母要严格要求自己,重视自我修养的提高,时时处处做孩子的好榜样。你能做到这
些
,
你
的
孩
子
成
才
就
有
望
了
>
>
>
>
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d70b0fd76fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64daf.html
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