理学院实验中心对专家组反馈意见的反思
认真学习了专家反馈的意见，从中我们寻找出问题与差距。
近几年理学院物理实验教学中心、数学实验教学中心的实验教师队伍人员缺。实验室技术人员少，实验课的教学工作量大，实验室老师几乎是连轴转，每天忙于完成实验课程，忙于实验设备的维护，以保证实验课的正常运行。实验室的整体管理水平始终跟不上不断增加的学生数量。我们需要一个稳定实验教师队伍的良好制度，引来更多的博士生愿意到实验室工作，从而可以稳定到实验室工作的教师队伍，努力把实验队伍建设好，使得实验室管理水平得到有效提高。
最近几年理学院实验教学中心没有大宗经费投入。实验室的实验教学项目建设落入低谷。2012年数学实验室投入24.8万建设了一个机房；2012年物理专业实验室有一个2.7万的仪器投入购置望远镜组装实验；2013年物理基础实验这里投入3万元更换了10台示波器。其余除了每年必要的消耗材料经费，基本没有实验设备更新。今年在审核评估的紧迫形势下，学校给物理实验教学中心拨款30万用于改造陈旧的实验设备。学院各实验室一直是常年坚持实验课程的正常运转。随着科学技术的快速发展，我们的有些实验项目已经有些落后和单一，综合设计性的实验项目少，它阻碍着我们的实验技术发展，阻碍实验教师上课的积极性，老师们疲于维修实验设备，和完成实验课任务，基本没有时间搞实验课程的改革与创新。我们需要学校给与更多的资金支持，需要实验室工作人员实验教师爱岗敬业，团结协作，共同来完成新形势下对实验课程的要求和任务
我们要进一步加强实践类课程的建设，注重实践类课程良好优势的发展，重点是建设好实践课的每一个环节。
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