2000年8月，他初次踏上了三尺讲台，成为了一名小学教师。至此在教育这块土地上不断播种、耕耘。参加工作十多年来，始终奋斗在农村小学教育的第一线。本着一颗对学生负责的心，热爱学生的心，全心工作，为人师表，以身作则，用自己的行动，树立人民教师的光辉形象。在2006学年和2011学年分别被评为了z区教育系统先进工作者。
自参加工作以来他一直担任班主任工作，具有丰富的班级管理经验和教育能力。他善于捕捉学习、生活中的细节，对学生进行思想品德教育，使学生能够在愉悦的心情中找出并改正自己的缺点和不足，常常利用晨间谈话、午间管理、班队活动等机会对学生进行思想教育，对学生细小的行为加以规范，把培养学生的人格与思想作为一项重要工作来抓。
通过开展各项班级竞赛活动，注重学生的全面发展，以及行为习惯、自我管理能力的培养。他能公平公正地对待每一位学生，对于学困生和后进生，更是特别关爱，热情鼓励，耐心辅导，使其学有所获，并教育其他学生帮助他们，让他们感受到集体的温暖，老师同学的关爱，使其奋发上进，融入到集体之中。所带班级班风积极向上，在学校开展的各项班级评比中成绩优异。在2007学年和2010学年都被评为z区优秀班集体。
在教学中，为了抓好教育教学工作，同时减轻学生的学习负担。他认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，努力构造开放而有实效的数学课堂，形成了自己的教学特色。课前深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，切实抓好教学的每一个基本环节。
在教给了学生知识的同时，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯。在实际的教学工作中，也取得了一定的成绩。在每学年的数学综合竞赛中、在数学达标等活动中，他所指导的学生都能拿到名次，曾2次在学校的教学年会上承担公开课的任务，所上的课受到了进修学校教研员与听课老师的肯定，在学校开展的“新荷杯”青年教师优质课评比中2次获得三等奖，06年在z区的优质课评比中获得了三等奖。
迎着“新课改”的浪潮，一路行走在教育的大道上。他深知教师责任的重大。他将凭借自己的勤奋和智慧，愿像蚯蚓一样耕耘着这块土地，默默的奉献自己。
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