三年级下册语文 第八单元测试卷（含答案）

三年级下册语文 第八单元综合能力测试

填空题

一、基础知识园。

1．我是辨音小能手。请将下列句子中加粗字的正确读音写在括号里。

(1)行A．xíng B．háng

一个人骑着自行( )车从单位来，正好碰见一个熟人问他到什么地方去。他说：“我去银行( )办事情。”

(2)没A. méi B．mò

星期天．我和哥哥去野生动物园爬山，刚爬到一半哥哥就不愿意继续往上爬了，我问哥哥为什么，他指着不远处说：“你没( )看见那个牌子上写着‘熊出没( )，请注意’吗？”

(3)教A. jiāo B．jiào

在今天的语文课上，老师教( )给我们一个新成语叫作“有教无类”。这个成语让我们明白不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教( )育对象之外，对谁都要进行教育。

2．我是查字典小达人。

(1)“承”用数笔画查字法应查( )画，“承”的第六笔是( )。

(2)“凌”用音序查字典法应查大写字母( )，用部首查字法应查( )部，再查( )圆。 “凌”字在字典中的解释有：A．侵犯，欺侮；B．升高；C．逼近；D．姓。“盛气凌人”的“凌”应取第( )解释。

3．火眼金睛。下面哪组词语没有错别字？对的一列在后面写“对”，有错的一列写出来改正在后面括号里。

(1)满不在乎 参差不齐 诚心诚意 赞不绝口( )

(2)呲牙咧嘴 水泻不通 震耳欲聋 惊心动魄( )

(3)不约而同 流离失所 斩妖除魔 全力以赴( )

(4)胜券在握 藕断丝联 微不足道 说三道四( )

二、积累与运用。

1．“严”字当家。我能在句子中填上带有“严”字的词语。

(1)在革命战争年代，共产党员经受了( )的考验。

(2)不经过( )的训练，奥运会上不可能得金牌。

(3)爸爸虽然( )地批评了我，但我没有丝毫不满。

(4)整个会场气氛( )，人们的心情也非常沉重。

2．超级模仿秀。在括号里填上合适的数量词。

走(一遭) 跑( ) 推( ) 转( )

说( ) 读( ) 写( ) 踢( )

吃( ) 喝( ) 打( ) 唱( )

3．“马”向何处。根据意思写出带有“马”字的成语。

毫不停留——( ) 取得胜利——( )

单独行动——( ) 声势浩大——( )

走在前面——( ) 繁华热闹——( )

4．动物巧喻人。

(1)他敏捷得像一只( )似的。

(2)他勇猛得像一只( )似的。

(3)他温柔得像一只( )似的。

(4)他健壮得像一头( )似的。

5．为句子“增光添彩”。

这是______电影院中的“电影院”有五个修饰词语，正确的排列顺序是( )

①一座 ②现代化 ③武汉市 ④唯一 ⑤新型的

A．③①④②⑤ B．①②③④⑤

C．③④①②⑤ D．②④①⑤③

6．句子万花筒。

(1)日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。 （缩句）

_____________________________

(2)小明看书。 （扩句）

_____________________________

(3)小笛平时爱看课外书，课外知识很丰富。小笛被大家称为“百事通”。

（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）

_____________________________

(4)各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放了。 （修改病句）

____________________________

7．古诗词大转盘。

爷爷七十大寿，亲朋好友都来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道：“_________________。”我赶紧把爷爷的话打住：“________。”下面填人横线上正确的一项是( )

A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 山重水复疑无路

B．海内存知己，天涯若比邻 只缘身在此山中

C．夕阳无限好，只是近黄昏 霜叶红于二月花

三、百科探秘。

1．下列属于汉武帝为实现“大统一”而采取的措施是( )

A．统一文字 B．统一度量衡

C．建立皇帝制度D．罢黜百家，独尊儒术

2．下列哪次古代著名战役确立了三国鼎立的局面( )

A．官渡之战B．赤壁之战

C．夷陵之战D．长平之战

3．汉朝的时候，被称为“飞将军”的人是( )

A．岳飞B．戚继光C．李广D．郑成功

4．下列不属于莎士比亚四大悲剧的是( )

A.《哈姆雷特》B．《奥赛罗》

C．《李尔王》 D.《威尼斯商人》

5．世界上使用人数最多的语言是( )

A．英语B．汉语C．西班牙语D．世界语

6．请通过描述猜出作者。

(1)他一生共写童话160多篇，是世界上最卓越的童话作家之一，他是丹麦人，作品有《皇帝的新装》《夜莺》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》。他是____________。

(2)他是现代无产阶级革命家、思想家、文学家。被称为“现代文学鼻祖”，原名周树人。他叫____________。

按要求做题

一、阅读与理解。

鹊尾上的盐

从前有个名叫奥勒的小男孩，他总是渴望得到自己所没有的东西。

“只要有一把亮闪闪的小刀，我就可以给自己刻玩具了。”奥勒这样念叨着，“只要有一辆马车，我就可以拉着我的玩具到处跑了；只要有一匹小马，我就可以用马拉着马车。”

有一天，他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过，如果谁能把盐放在喜鹊的尾羽上，那么它就会满足他的愿望。

整个下午他一直追着喜鹊跑，直到他累得跑不动才停下来。这时喜鹊飞下来冲他说话。 “你是在找我吗？”喜鹊问道。“你居然会说话？”奥勒叫了出来。

“是啊，”喜鹊说，“你不知道，我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上，然后满足你的愿望，可是你得先为我做点事情。”

“什么都行！”奥勒干脆地回答。

“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来，这样我就能修理我的爪子。我是公主，外表必须整洁。”

于是奥勒就忙着从森林里采摘浆果拿到市场上去卖。不久他就挣够了钱去买了一把小刀。他拿了些盐放在兜里，然后就飞奔回森林。

但是，喜鹊一见到小刀就笑开了：“这只是把普通的小折刀。我要的是一把有银质手柄的刀，那才配得上我公主的身份。”

“那我去给你弄一把那样的刀。”男孩说道。

“不用了，没关系。现在我想要一辆马车来拉我的东西。你知道，我是一个公主，可是有很多东西的。”

于是奥勒用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。他是个雕刻好手，他刻出了奶牛、马匹和小鸟。孩子们喜欢这些玩具，便央求母亲们买下它们。很快奥勒就挣够了钱去给喜鹊买马车。

但当喜鹊看到马车时，她生气地拍动着翅膀：“我是一个公主，怎么能用这样的马车呢？我要的可是镶着金边而且有天鹅绒坐垫的！”

“那我去给你弄一辆那样的。”奥勒说。

“不用了，没关系。现在我想要一匹小马。我喜欢遛马，那样气派。”

“如果我给你牵来了那样的马，你能满足我的愿望吗？”

“当然。”喜鹊说道。

于是奥勒用马车为镇上的人们运东西。他时而拉一车木头，时而拉一车蔬菜，所有人都可以搭他的车。很快他便挣够了钱，买了一匹漂亮的小黑马。他相信喜鹊会喜欢它的。

但当喜鹊看到小黑马时，她摇了摇头：“我喜欢棕色的小马。”

“扑通”一声，男孩生气地坐到地上，“让你高兴可真难，”他说，“你要小刀，我给你拿来小刀。你要马车，我给你送来马车。你要小马，我也给你牵来了。如果你还不高兴，那我就永远不能把盐放到你的尾巴上去许什么愿了！”

□你说得对□喜鹊唧唧地说道□讨我高兴是很难□但既然你已经这么努力了□现在你可以许愿了□喜鹊伸出了尾巴□奥勒捏了些盐放在上面□好□现在告诉我你想要什么□喜鹊说□

奥勒迫不及待地说：“我想要一把……不，那个我有了。那我要一辆……不，那个我也有了……”

“快点儿！”喜鹊催促着，“你的时间快到了！”奥勒突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了！”他喊道，“现在我知道怎样不用许愿就得到我想要的东西了。”

喜鹊笑了。“好好想吧！”她说道，然后飞走了。

1．给文中未加标点符号的自然段加上标点符号。

2．奥勒追赶喜鹊的目的是( )

A．拯救那位会魔法的公主。 B．让喜鹊满足他的愿望。

C．抓了喜鹊去卖钱买一把小刀。 D．把盐洒在喜鹊身上，捉弄喜鹊。

3．根据短文内容填空。

(1)喜鹊要奥勒为她弄一把亮闪闪的小刀，奥勒__________，挣够了钱买了小刀。

(2)喜鹊不满意小刀，又要一辆马车，奥勒_______，挣够了钱买了马车。

(3)喜鹊不满意马车，又要一匹小马，奥勒_______，挣够了钱买了小马。

(4)喜鹊终于愿意满足奥勒的愿望时，奥勒却_______，因为他知道了怎样得到自己想要的东西。

4．有人说文中的喜鹊太挑剔了，令人讨厌；也有人说文中的喜鹊就像一位有智慧的长者，令人尊敬。你同意哪种说法呢？为什么？

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5．读了这个故事，你获得了什么启示？ ( )

A．要实现愿望就得为喜鹊做点事情，同时得让她满意。

B．要满足自己的愿望，最好的途径就是努力去劳动。

C．普通喜鹊是没有办法实现人的愿望的，必须找有魔法的喜鹊。

D.我们千万不要相信像喜鹊一样贪得无厌的人。

6．你有什么愿望？学了这个故事你会通过什么方式去实现你的愿望？

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二、写作芳草地。

幸福是什么？幸福在哪里？不同的人有着不同的理解，幸福也许是你给予同学的一次小小的帮助，也许是老师赞许的目光……

请以“幸福是_______”为题写一篇文章。

要求： (1)将题目补充完整

(2)通过写一件事表达自己对幸福的理解和感悟，抒发真情实感。

(3)字数在300以上。

答案：

一、1. (1)A B (2)A B (3)A B

2. (1)8横撇 ()(2)L 冫 8 A

3．(1)对 (2)泻——泄 (3)对 (4)联——连

二、1．(1)严峻 (2)严格 (3)严厉(4)严肃

2. 一趟一把一圈 一句 一遍 一篇 一脚 一口 一杯 一拳 一曲

3．马不停蹄 马到成功 单枪匹马 千军万马 一马当先 车水马龙

4．(1)猴子 (2)老虎 (3)绵羊(4)牛

5．C

6．(1)小泽征尔是指挥家。(2)小明在家里津津有味地看书。(3)小笛因为平时

爱看课外书，课外知识很丰富，所以被大家称为“百事通”。(4)各种各样的鲜花竞相开放。 7．C

三、1．D

2．B

3．C

4．D

5. B

6．(1)安徒生 (2)鲁迅

一、1．“，”， “。 ， 。”，。“，。”。

2．B

3．(1)从森林里采摘浆果拿到市场上去卖(2)用小刀雕刻玩具来卖 (3)用马车为镇上的人们运东西 (4)不再需要喜鹊了

4．我同意第二种说法。因为文中的喜鹊的确像一位有智慧的长者，让奥勒一步步地明白了劳动的意义，明白了自力更生的意义，令人尊敬。

5．B

6．示例：我的愿望是成为一名出色的舞蹈家。我会通过认真刻苦练习舞蹈基本功让自己的水平慢慢提升。

二、略

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