初中预防校园暴力法制报告心得体会

初中预防校园暴力法制报告心得体会

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初中预防校园暴力法制报告心得体会
　　近日，前所中学举行了“拒绝校园暴力”法制报告会，前所派出所的蔡警官为师生们做了此次法制报告。
　　蔡警官以详实的数据对当前的校园暴力现状进行了简要介绍，以真实的图文案例指出了低龄恶性化、女生侮辱化、网络传播化的校园暴力趋势，从受害者、施害者、学生成长、家庭生活、社会效应等方面使同学们详细了解了校园暴力带来的危害。以施害者个人的角度为主分析了引起校园暴力的原因。最后，蔡警官指明了应对校园暴力需从个人、老师、家长三方着手，预防校园暴力应做到学会自制、学会同情和内疚、增强法律意识维护自己正当权益等方面的内容。
　　校园暴力的发生，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。此次讲座使同学们对校园暴力现象与影响有了深刻的了解，增强了同学们的法制意识和法制观念;为构建和谐校园，确保学生平安、健康成长打下了良好的基础。
初中预防校园暴力法制报告心得体会
　　近日，教育部正会同中央综治办等八部门，研究制定《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，拟于11月底前出台。同时，根据相关要求，还将对欺凌问题突出的地区和单位，进行不同程度的责任追究。
　　来自教育部门统计数据显示，今年5月至8月共发生68起欺凌事件，这不仅严重损害青少年身心健康，而且极大影响了平安校园的建设。校园暴力产生的原因是多方面的，有家庭方面的因素，如校园暴力的施暴者，往往既是家庭暴力的受侵害者，又是校园暴力的施害者;也有学校教育的缺位，现行教育体制的功利性，学校教职人员对校园暴力行为的回避态度等。除此之外，不良社会风气的影响也不能忽视。因此，解决校园暴力现象，必须从创新社会治理的角度出发，协调各方面力量，统筹各类资源，依法综合施策。
　　政府作为构建和谐社会的引领者，对制止校园暴力应发挥主要作用。政府要建立完备的校园安全管理机构，整治学校周边环境，明确安全主体，为创建文明和谐的校园环境保驾护航。各级政府还应加大对中小学校安全事故的监督和检查力度。据了解，教育部门将把防治学生欺凌纳入国务院教育督导委员会工作体系，督导各地学校制订防治欺凌工作制度，建立早期预警及事后干预机制。
　　学校要建立完整的校园保护体系。要结合实际情况，构建完善的校园安全责任制度，校长作为校园安全的第一责任人，要对安全管理实行目标责任管理，将学校每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人，切实做到“谁主管、谁负责、谁主办、谁负责”。规章制度之外，还要建立校园暴力的应急机制，科学采用技术手段，建立人防和技防相结合的校园暴力预防机制。对于学生的不良行为也要进行预测和评估，通过校园暴力行为心理预示机制、校园暴力危机的心理防范机制等，对学生进行有效引导。与此同时，还要切实把法治教育纳入教学中，创新形式，增强学生法治观念、提高法治意识，坚持法治教育和德育熏陶有机结合。
　　家庭是根治校园暴力的重要环节。家庭环境是青少年成长的关键，父母要改进家庭管教方式，学习科学的教育方法，以身作则，言传身教，使学生树立积极、健康向上的人生观。
　　此外，要完善青少年保护法律法规。目前，我国对校园暴力没有具体的法律规定，只能适用刑法中的故意伤害罪或者侵权责任法中对人身权利侵害的相关规定来解决，这往往起不到很好的效果。因此，可以考虑借鉴他国经验，制定针对校园暴力的专项法律，如美国早在XX年，就有加州等15州通过了禁止校园欺凌的法案，实践证明取得了很好的预防效果。具体来说，可以对现有有关法律进行细化，将殴打他人、向他人吐口水、故意推搡他人、拍裸照、恐吓泄露他人隐私等行为定性为校园暴力行为，并设定与之相应的法律责任。同时，要依法加大对校园施暴者的惩处力度和对监护人的问责力度，充分利用法治手段整治校园暴力行为，从根本上解决校园暴力问题。
初中预防校园暴力法制报告心得体会
　　为了有效预防和减少校园暴力事件的发生，10月11日，术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为《预防校园暴力》专题讲座。
　　应书记结合近期发生的校园暴力案例，通过生动、具体、形象的案例讲座，深入浅出地讲述了校园暴力的概念、性质和危害性，并就如何预防校园暴力提出了有针对性的建议，要求学生们遇到校园暴力时，首先必须保持冷静，可以大声呼救争取别人的帮助;在学校与同学发生冲突矛盾时，要第一时间向老师反映，而绝对不能通过暴力解决，同学之间要懂得团结友爱，不能以强欺弱、以大欺小，更不能因为一些小事而大打出手。最后，罗伯宏寄语全体学生，要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民，要成长为合格的社会主义建设者和接班人。
　　据悉，为增强学生的法制观念、法制意识，学校举办了法制宣传周的启动仪式，开展了“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”倡议活动，组织学生进行了法制征文的撰写。
　　通过一系列的主题教育活动，同学们懂得了更多法律知识，增强了法制意识，为创建平安和谐校园夯实了基础。
　　
　　

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