惠州市幼儿园丁婷
活动目标
1、能听请游戏规则玩游戏。
2、发展走、跑、躲、闪的能力及灵活性。
3、体验角色游戏的快感。
活动准备
音乐、小鱼网、大鱼网、垫子、大鲨鱼头饰
活动过程
一、热身律动：《棒棒棒》，小朋友来跟老师一起做运动，活动下身体把。
师：“小朋友，今天我们玩一个小鱼游的游戏，我们先转个圈，将自己变成快乐的小鱼。”
“小鱼怎么游？小鱼这样游，还有这样游……”（让幼儿自己想小鱼游的动作）
二、游戏
1、大鲨鱼与小鱼
师：“鱼宝宝们！今天鱼妈妈带小鱼们出去游玩，不过你们可千万要小心海里的石头，不要碰到它们，我们要饶过石头游，记住了吗？”（垫子当石头）
幼：“记住了！”
教师请个别小朋友示范，看看会不会碰到石头？
师：“当大鲨鱼出现的时候，鱼宝宝们要赶紧跑回家！不然就会被大鲨鱼吃掉哦！我们的家就在那个圈圈里。”（操场地面上
的圆圈作为鱼宝宝的家）
2、小鱼网
玩法1：在鱼妈妈的带领下随着音乐（许多小鱼游来了）模仿小鱼的各种动作，不能碰到石头，大鲨鱼出来时，小鱼在鱼妈妈协助下逃跑回家。
师：“鱼宝宝们，现在鱼妈妈带你们去大海找东西吃，可是你们可能会遇到危险！如果你看见渔夫的鱼网时，你们要赶紧站在“石头”的上面，渔夫的鱼网才捞不到你了！清楚了吗？”教师请个别小朋友试一试站在“石头”的上面，并强调看见渔夫的鱼网时才站在“石头”的上面。
玩法2：小鱼在鱼妈妈的带领下随着音乐（许多小鱼游来了）模仿小鱼的各种动作，危险的音乐停止后，渔夫拿着小鱼网出来网鱼，小鱼赶紧站在石头的上面逃避渔夫的打捞。
师：“现在我们的石头又少了几块，等一下要两个鱼宝宝站在一块“石头”上，渔夫的渔网才捞不到你哦。”
3、大鱼网
玩法：小鱼在鱼妈妈的带领下随着音乐（许多小鱼游来了）模仿小鱼的各种动作，音乐停止后，渔夫拿着小鱼网出来网鱼，小鱼在鱼妈妈的协助下用各种方式逃避。
师：“小鱼们，还想不想到大海里找东西吃？不过待会我们有可能看见大鱼网，你们一定要跟着鱼妈妈躲开大鱼网！”
三、亲子游戏《小鱼游》
师：“请家长们双手相搭，站成一排搭山洞，做成一个长鱼网。幼儿扮小鱼从里面钻进去，当唱到最后一句“快快捉住”时，鱼网放下，捉住在鱼网下的小鱼。”
玩法：邀请家长双手相搭，做成长鱼网，幼儿扮小鱼，在音乐声中自由地在鱼网下钻来钻去，当唱到“快快捉住”时，鱼网
放下，捉住在鱼网下的小鱼，游戏继续进行。
四、结束活动：放松律动《再见》
师：小朋友我们今天的游戏结束了，再见！
活动反思
本节课适合小班年龄段幼儿，主要是发展幼儿走、跑、躲、闪的能力及灵活性，活动中幼儿听到“快快抓住”时，马上会根据规则躲避渔夫的渔网，活动中小朋友都玩的很开心，看到渔网时会马上站到“石头”上，只有少数几个幼儿会忘记找“石头”，在老师的引导下，他们能很快进入游戏。
活动设计上有点偏台了，导致家长在观看过程中挡住了我们的活动场地，幼儿在听规则的时候没有整理好纪律再说，导致个别分心的幼儿没有听清楚规则。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d604f69b930ef12d2af90242a8956bec0975a5bd.html
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