关于新课改倡导下的各种观（学生观，学习观，教师观，教学观）的案例
1、新课改倡导下的教师观的案例
1、现代教师角色的转换
A、教师由知识的传授者变为学习的引导者和学生发展的促进者
B、教师由课程的忠实执行者变为课程的建设者和开发者
C、教师从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思者
D、教师从学校的教师转变为社区型的开放的教师。
2教师行为的转变
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。（对学生的提出的建议，在了解情况之后，欣然同意，赞同）
（2）在对待教学上，新课程帮助、引导。（突出学生主体地位——比如课前让学生预习，查资料啊）
（3）在对待自我上。新课程强调反思
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
题目：请从新课程倡导的教师观的角度对这一位教师的教学行为进行评析。
1、对教学行为进行评价，加一句话理由解释。
2可以分点描述具体的点了，在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。（对学生的提出的建议，在了解情况之后，欣然同意，赞同）
在对待教学上，新课程帮助、引导。（突出学生主体地位——比如课前让学生预习，查资料啊）
在对待自我上。新课程强调反思
在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d5eb1bb29a6648d7c1c708a1284ac850ac020440.html
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