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【课程思政案例】《物理化学》教学案例

发布时间：2022-11-10 17:06:13 来源：文档文库

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课程思政示范课《物理化学》教学案例
课程基本情况
·课程名称：物理化学
·课程性质：专业基础课
·教学对象：一年级、化工，材料等
·总学时：96
·主讲人：冯霞
·所在学院：理学院
课程思政教学整体设计思路
（一）教学设计：
物理化学是化学学科的理论基础，课程内容涉及很多抽象的概念和原理、严谨的公式推导等，对提高相关专业学生的知识结构、逻辑思维能力、数理分析能力、思辩能力、综合运用知识解决问题的能力等都具有十分重要的作用。为此，我们从知识点出发，深入挖

掘课程中的思政元素，构建了思政素材库，精心设计教学过程，有效地开展课程思政教育。
首先明确了本课程中思政教育的切入点（图1）：

图1物理化学思政教育切入点
其次，按照物理化学的四大知识层次和板块：化学热力学（宏观）、化学动力学（宏观）、量子力学（微观）、统计热力学（微观到宏观）分别进行梳理，从各板块的知识点出发，分别按照图1所示的6个方面去分析和挖掘思政元素，构建了课程思政案例库，并选取典型思政专题录制了案例视频，形成了较丰富的课程思政资源，将其用于线下课堂和线上教学（图2）。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d592e3c31ae8b8f67c1cfad6195f312b3169eb6c.html