第1课时 用连乘的方法解决问题
1．学校有2个宣传栏，每个宣传栏可以放3行宣传画，每行4张，一共可以放多少张宣传画？
(1)可以先求______________， (2)可以先求______________，
列式为______________， 列式为______________，
再求______________, 再求______________,
列式为______________， 列式为______________，
综合算式是______________。 综合算式是______________。
答：______________。
2．一台磨面机每小时加工面粉62千克。4台这样的磨面机6小时可以加工面粉多少千克？
3．货架上一共要摆多少瓶蜂蜜？
4．学校要举行乒乓球比赛，体育老师去商店买乒乓球。
5．兔妞妞去拔萝卜。她把拔的萝卜平均分成了7堆，6堆送给森林里的好朋友，自己只留了1堆。然后她又把自己的这一堆平均分成了9堆，8堆送给了兔奶奶，留下1堆自己吃。自己吃的这1堆有12个萝卜，你知道兔妞妞一共拔了多少个萝卜吗？
第2课时 用连除的方法解决问题
1．钙对骨骼和牙齿的生长发育和健康非常重要。李阿姨买了一瓶96片装的钙片，用量为一次2片，一日3次。这瓶钙片可以吃多少天？
方法一：
方法二：
2．学校购买儿童节的演出服一共花了1500元。把这些服装装在5个箱子里，每个箱子里有3件。平均每件服装多少元？
3．书法班的李老师买了720张仿古宣纸，分给6个班，每班有8名学员。平均每名学员分到多少张仿古宣纸？
4．变废为宝，创意无限。
(1)手工小组的同学们用废旧报纸给幼儿园的3个年级制作了216个收纳筐。每个年级有3个班，平均每班分到多少个收纳筐？
(2)手工小组的同学们还用448个易拉罐给小朋友们制作了哑铃，每个哑铃用8个易拉罐制成。如果每个小朋友分到2个哑铃，这些哑铃够分给大班的小朋友们吗？
5．同学们做滚轮胎游戏。4个同学一组，全班分成了12组，每组1个轮胎，正好够用。如果3个同学一组，需要再准备几个轮胎？
第1课时 用连乘的方法解决问题
1．(1)每个宣传栏可以放多少张宣传画
4×3=12(张)
两个宣传栏一共可以放多少张宣传画
12×2=24（张）4×3×2=24（张）
(2)两个宣传栏一共有多少行
3×2=6（行）
6行一共可以放多少张宣传画
6×4=24(张)
3×2×4=24（张）
一共可以放24张宣传画
解析 用连乘的方法解决问题，可以结合图片信息明确每一步求的是什么。如果从宣传画的张数考虑，每个宣传栏有(3×4)张，有两个宣传栏再乘以2；如果从行数考虑，两个宣传栏有(3×2)行，每行有4张再乘以4，求出一共可以放24张画。
2．方法一:62×4×6=248×6=1488（千克）
方法二：62×6×4=372×4=1488（千克）
答：4台这样的磨面机6小时可以加工面粉1488千克。
解析 方法一：先求出4台磨面机每小时加工多少千克面粉，再求4台磨面机6小时一共加工多少千克面粉，都用乘法计算。方法二：先求出1台磨面机6小时可以加工多少千克面粉，再求4台磨面机6小时一共加工多少千克面粉，都用乘法计算。
3．方法一:7×6×15=42×15=630（瓶）
方法二：15×6×7=90×7=630（瓶）
答；货架上一共要摆630瓶蜂蜜。
解析 方法一：先求出7个品牌共有多少种品味的蜂蜜，再求出一共要摆多少瓶蜂蜜，都用乘法计算。方法二：先求出1个品牌6种口味一共要摆多少瓶蜂蜜，再求出7个品牌一共要摆多少瓶蜂蜜，都用乘法计算。
4．方法一：12×4×3=48×3=144（元）144＜150
方法二：12×3×4=36×4=144（元）
144＜150
答：买4筒乒乓球够。
解析 先求出买4筒乒乓球一共要花的钱数，然后与带的150元比较，若少于或等于150元，则带的钱够，若多于150元，则带的钱不够。
方法一：先求出4筒有多少个乒乓球，再求出买这些乒乓球一共要花多少钱，都用乘法计算。方法二：先求出每筒乒乓球要花多少钱，再求出4筒乒乓球一共要花多少钱，都用乘法计算。
5. 12×9×7=108×7=756（个）
答：兔妞妞一共拔了756个萝卜。
解析 这类题目可以采用逆向思维。兔妞妞第二次把萝卜分成了9堆，每堆12个萝h，所以兔妞妞第二次分的萝卜是12×9=108（个）；兔妞妞第一次把萝卜分成了7堆，一堆是108个，求一共拔了多少个萝卜，应该用乘法计算，列式是108×7=756（个）。
第2课时 用连除的方法解决问题
1．方法一:96÷2÷3=48÷3=16（天）
方法二：96÷(2×3)=96÷6=16（天）
答：这瓶钙片可以吃16天。
解析 方法一：先求出一瓶钙片能吃多少次，再求出可以吃多少天，都用除法计算。方法二：先求出一天吃多少片钙片，再求出一瓶钙片可以吃多少天，先用乘法后用除法计算。
2. 1500÷5÷3=300÷3=100（元）
答：平均每件服装100元。
解析 1500元买的服装平均分在5个箱子里，求每个箱子的服装多少元，平均分，用除法，即1500÷5；又知道每个箱子里是3件服装，继续平均分，用除法，求得每件服装多少元，即1500÷5÷3=100（元）。
3. 720÷6÷8=120÷8=15（张）
答：平均每名学员分到15张仿古宣纸。
解析 先求出每班能分到多少张仿古宣纸，再求出平均每名学员能分到多少张，都用除法计算。
4．(1)方法一：216÷3÷3=72÷3=24（个）
方法二：216÷(3×3)=216÷9=24（个）
答，平均每班分到24个收纳筐。
解析 方法一：先求出平均每个年级能分到多少个收纳筐，再求出平均每班分到多少个收纳筐，都用除法计算。方法二：先求出这3个年级一共有多少个班，再求出平均每班分到多少个收纳筐，先用乘法后用除法计算。
(2)448÷8÷2=56÷2=28（个）25＜28
答：这些哑铃够分给大班的小朋友们。
解析 先求出这些易拉罐能做多少个哑铃，再求出能分给多少个小朋友，都用除法计算；然后用得数与大班人数相比，若得数比大班人数多或二者一样，则哑铃够分，若得数比大班人数少，则哑铃不够分。
5. 4×12÷3-12=48÷3-12=16-12=4（个）
答：需要再准备4个轮胎。
解析 可以先求出全班共有多少人，用乘法计算；再求出如果3个同学一组，需要多少个轮胎，用除法计算；然后减去现在已经有的12个轮胎，就是需要再准备的轮胎的数量。
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