《自我介绍》教案

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

语文园地三《自我介绍》习作教学设计

吴谦

【教学目标】

　 1．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。

2．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。

3. 引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，共同提高习作水平。

【设计理念】

1、以学生熟悉的动画人物为切入点，使学生感悟出如何抓住人物的特点来写人。符合《课标》提出的“写作知识的教学力求精要有用”的理念。

2、《课标》指出：“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”因此，在教学中着眼于学生的实际，创设氛围使学生感说，鼓励学生发现自己，说真话。

3．将有趣的实践活动、口语交际与写作有机地整合在一起，体现课程整合的思想。

【教学重难点】说真话，抓住人物特点，叙事清楚。

【课前准备】多媒体课件 自我介绍资料 小红花

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、游戏激趣，引出课题

师：孩子们，今天老师给大家带来了一个游戏，这个游戏是“猜猜我是谁”，（课件出示）第一位客人已经到了，让我们一起猜猜他是谁？

出示课件：大家好！我这个人有点懒，有点笨拙，最不爱运动。干活、读书都比别的羊慢，而且还用很多的时间来睡觉，我能一躺下就睡着，我特喜欢吃零食，但是，只有青草蛋糕才是我的最爱。同学们，你们知道我是谁了吗？

师：大家都猜到了是动画片《喜羊羊与灰太狼》里的懒羊羊。

师：这第二位客人也来到了，让我们一起来猜一猜。（出示课件）有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的衣裳，提一柄九齿钉耙。 

师：孩子们都猜出了是《西游记》里的人物猪八戒.为什么你能一下子就猜出这两位客人呢？

师小结：在这段话中说出了懒羊羊最大的特点就是懒惰和贪吃，也介绍了猪八戒外貌方面的特点。所以大家能很快猜出来。

师：在介绍自己时就应该这样说出自己的性格、爱好、优点、缺点等，抓住自己最大的特点来说。今天，这节习作课，我们就作自我介绍（板书课题：自我介绍）。齐读课题：自我介绍。

二、读题审题，明确要求

1.师引导：想一想：要想向别人介绍自己，必须了解自己的特点，那么，一个人有哪些地方和别人不一样呢？指名回答。

学生自由回答，然后上台板书：性格、爱好、个性、外貌、年龄、性别、声音、事、优点、缺点……

2．师小结：其实，一个人与别人不同的地方，还有很多很多。而这些不一样的地方，就是指一个人的特点。（板书：特点）

下面，就让我们把这些特点读一读吧！（生齐读黑板上的词语。）

3、下面，请同学们打开课本P47，看看这次习作的要求（课件出示习作要求），并让学生用“——”画出习作的要点。（生自由读，画要点）

4、指名说。生齐读。

三、游戏——找不同

1、过渡：我们已经明白了本次习作的要求。讲到这里，老师想问问大家：喜欢玩游戏吗？（喜欢）哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我相信在待会儿的游戏中，你们一定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。

2、今天我们要玩的游戏是找不同：（课件出示游戏规则）男女同学各为一队，各自推荐一名最与众不同的同学为观察对象，仔细观察，说说他们有什么不同的地方，说对加分，说错扣分。

3、推荐一名男同学和一名女同学上台，下面的男女同学都仔细观察了，看看他们有什么不同的地方？说对了，奖励小花一朵，说错了，减掉小花一朵。大家快点加油哦！（学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。）

4、男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的，那我们让这两位代表也来说说自己吧！比如可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。

男代表：……

女代表：……

师：这是介绍自己的什么呢？（爱好、经历……）

四、小组合作，找特点

师：通过这个游戏，我们知道了每个人都有自己的特点。老师为每一小组准备了一个同学的自我介绍。请同学们在小组内讨论一下，他介绍了自己哪些方面的特点，是怎样介绍的。

小组交流

指名小组代表汇报交流情况。

五、用我笔，写不同

过渡：孩子们，通过刚才你们的汇报，你们应该了解了可以从哪些方面来介绍自己了。那我们来做一下自我介绍吧。（课件出示）围绕自己的某个特点写一段话，要求突出自己的特点。可以围绕长相、个性、爱好、优缺点、经历等方面进行书写。

3、学生练习写，教师巡回观察、发现问题、点拨指导。

4、教师挑选学生写作片段，边读边修改。让学生看一看是否围绕自己的特点来介绍。

小结：同学们都能抓住自己的特点来作自我介绍了，我们在习作中还可以通过一件具体的事来写人的突出特点。（出示课件:人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。）下来把你写的片段整理整理，再用一、两个具体的事例来说明自己的特点就更好了。老师期待着你们的佳作。

最后和同学们分享一个关于写自我介绍的口诀。(出示课件)

介绍自己并不难，多用心思想特点。

姓名年龄女或男，长相性格不要繁。

兴趣爱好有哪些，我有什么优缺点？

大胆表达心里话，理想可谈一点点。

确定写作的路线，征求别人的意见。

一个真实的自己，就会呈现在眼前。

板书：

自我介绍

特 性格、爱好、个性

外貌、年龄、性别

点 声音、事、优点、缺点

人教版三年级下册公开课教案

“语文园地三·习作”

《自我介绍》

龙山镇阳坪小学：吴谦

2016.6

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d5233eb273fe910ef12d2af90242a8956becaa2d.html