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常见的病句有以下几种情况
常见的病句有以下几种情况
发布时间:2023-02-03 17:53:57 来源:
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:
(1
成分残缺:
这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:
“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,
后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。
(2
意思重复:
这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。
如:
“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重
复多余。
(3
用词不当:
这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。如:
“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是:
有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适。
(4
词序颠倒:
词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在
语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。如:
“今年的麦子丰收在望,长势喜人。”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观
1
/
11
规律了。
2
.修改病句的步骤。
(1
读懂原句,弄清本意。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。
(2
查找病因,确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。
(3
对症下药,修改病句。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换
什么,然后动手改病句。
(4
仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。
3
.修改病句的方法。
(1
修改成分残缺的句子,最主要的是要了解缺少哪个部分。如:
“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”,所以句子表达的意思不明确,修改的办法是补上
这一部分,可改为:
“同学们放声歌唱。”
(2
修改意思重复的句子,最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如:
“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义,修改的办法是
把“不正确”或“错别”去掉一个,保留一个,成为:
“我把不正确的字改正过来了。”或者:
“我把错别字改正过来了。”
(3
修改用词不当的句子,最主要的是找出哪个词语使用不当,以及错误的性质
(
用错了近义词,
范围使用不当,词语搭配不当
。如:
2
/
11
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d4644fbc1fb91a37f111f18583d049649b660ea7.html
《常见的病句有以下几种情况.doc》
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