复习专题十二诚实守信
考纲要求
领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂 性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
重点难点
领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂 性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
自主梳理
考点2 诚实守信
领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂 性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
解读
1.诚信的重要意义 是什么？(人为什么 要讲诚信？)
八上P116(1)诚实守信是中华民族的传 统美德。诚信是为人处事的基本原则。 (2)不讲诚信的人可以欺人一时，但不 能欺人一世，一旦被识破，他就难以在 社会上立足，其结果既伤害别人，也伤 害自己。(3)诚实是信任的基础，为人 诚实，言而有信，能得到别人的信任， 也是自身道德的升华。
2诚信的基本要求 是什么？
八上P117对人守信、对事负责。
解读
3坚持诚信应遵循 的原则是什么？ (诚信守则有哪些 内容？)
八上P119(1)坚持实事求是，是诚信做人 的守则之一。 (2)在涉及利益冲突的问题时，诚信守则 要求我们站在多数人利益一边。 (3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信 守则要求我们站在长远利益一边。 (4)在情与法的冲突中，诚信守则要求我 们站在法律一边。
解读
4.怎样正确把握对 人诚实与尊重他 人隐私的关系？ 怎样理解“善意的 谎言”？诚信的核 心是什么？
八上P122(1)正确把握对人诚实与尊重他 人隐私的关系：当二者发生冲突时，我 们要结合具体情境，坚持原则，权衡利 弊，按照实际情况妥善处理。 (2)必要时说些“善意的谎言”：在特定的 交往情境中，有时为了维护当事人的最 大利益而隐瞒事情的某些真相，但这不 是出于个人“私利”，而恰恰是维护对方 利益的需要。从根本上说，“善意的谎言”不违背诚实的道德。
(3)诚信的核心是善。
问题导学
1、诚信的重要意义 是什么？(人为什么 要讲诚信？)
2、怎样正确把握对 人诚实与尊重他 人隐私的关系？ 怎样理解“善意的 谎言”？
精讲点拨
1[2012·兰州]某校举行“诚信之星”评选活动，你会给下列哪位同学投票 ()
A．小明以买文具为由，骗家长的钱B．小雷答应每天为同学们开教室门，从未失约
B．C．小强在考场上作弊，未被老师发现 D．小奇为了不挨父母责骂，涂改期中考试成绩
[应对策略]本题的解题关键是要掌握诚信的含义和要求，再以此为标准去衡量选项中的行为是否符合诚信的要求。诚信即 诚实守信，“诚”就是诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求 是；“信”就是有信用，讲信誉，守信义，不虚假。对人守信、对 事负责是诚信的基本要求。A中小明骗家长的钱、D中小奇涂改期中考试成绩的做法没有做到诚实无欺、诚实做人、不虚 假；C中小强考试作弊没有做到诚实做人、实事求是、不虚假； A、C、D不选；B中小雷做到了有信用、守信义、对人守信、 对事负责，B正确。故本题选B。
2．诚信是为人处事的基本原则。所以，在任何场合对任何人都要说出个人知悉的事情。
观点错误。以诚待人、以信交友是人际交往的基本准则，我 们应当恪守诚实的品德。但尊重隐私是待人坦诚的前提，是维 护良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，是我们在交往 中应有的品德。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚 持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
当堂检测
1.“开口便笑，笑世间可笑之人；腹大能容，容天下难容之事。”这副对联给我们的启示是( )
A.对任何人都可以嘲笑 B.对周围的事物应多持欣赏的态度
C.人生要有宽容的态度D.对任何事物都要持一种无所谓的态度
2．中学生小英到鼎湖山游玩时，被游客不小心踩了一脚。游客说：“对不起”。小英谦和地说“没关系”，并报以对方一个微笑。由此可见( )
A.小英是一个宽以待人、与人为善的人 B.小英是一个不会计较、宽容过度的人
C.只要宽容和理解，社会就会和谐 D.宽容是化解矛盾的唯一有效方法
3．我省某市中小学校自2010年秋季开学起，每天上午、下午放学前，任课教师对学生进行“一分钟安全教育”，以免学生在离开校园后发生意外事故。这体现了对未成年人的
A.家庭保护 B.换位思考 C.合理宣泄 D.自我宽慰
4.“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。这段话启示我们与人交往要
A.学会宽容，培养豁达胸怀 B.平等待人，树立合作意识
C.尊重他人，学会换位思考 D.热心助人，乐于扶危济困
5．(3分)85岁的老人，用了67年的时间偿还了父亲留下的债务，用一生遵行了公序良俗。他就是被全国普法办、司法部、中央电视台评为“十年法治人物”的我省上饶县老人郑宜栋。这里，郑宜栋用一生遵行的“公序良俗”指的是（B）
A．宽容 B．诚信 C．奉献 D．自立
6．郭明义几十年如一日，助人为乐、无私奉献，成为新时期的道德模范、“雷锋传人”。在他的事迹感召下，鞍山市有成千上万的干部、职工和市民加入到爱心团队，关心他人、助人为乐蔚然成风。这表明
A．助人为乐已经成为全体公民的共同追求
B．真善美对社会良好风尚的形成产生积极作用
C．良好社会风气的形成是长期的、艰巨的，需要全社会的不懈努力
D．人们对是非善恶都能做出正确判断
7．2010年度感动中国组委会授予信义兄弟的颁奖辞是：“言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺。为良心奔波，大地上一场悲情接力……”这告诉我们
①诚实守信是中华民族的传统美德 ②对人守信
、对事负责是诚信的基本要求
③信义兄弟太傻了，不必要这样做 ④信义兄弟具有高尚的道德情操
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8.湖北省野竹池村原党支部书记李国楚，为还清以他名义担保的村里债务，甘愿辞职上山种植天麻，用14年的艰辛还清债务，兑现了当初的承诺。他的事迹主要告诉我们
A.诚信是一种物质财富 B.诚实守信是合作的前提
C.要重诺守信，做诚实的人 D.诚实守信是协调公共关系的重要条件
9．温总理在与网友第三次约会时说：现在影响我们整个社会进步的，我认为最大的是两个方面，一是社会的诚信，一是政府的公信力。总理一针见血地道出（ ）
A.社会和政府要做到诚信比较困难 B.我们要认识到诚信对社会进步的重要性
C.诚信是社会和政府的事，与青少年无关 D.提升政府的公信力是目前政府的中心工作
10．2010年度“感动中国人物”孙水林、孙东林兄弟20年坚守承诺，被人们赞为“信义兄弟”。下列对诚信的理解，正确的是①对人守信，对事负责是诚信的基本要求②一旦作出承诺，就要努力兑现③诚信是中华民族的传统美德④大事需认真对待，小事可以不拘小节
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
11．右边漫画告诉我们的道理是
A．做大事要不拘小节
B．做事与做人是不能统一的
C．诚信做人应体现在点滴的小事中
D．偶尔不守信或者失约无关大局
12．九年级（1）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。（1分）
（2）请结合实际，阐述不诚信的后果。（2分）
（3）请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。（3分）
（4）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深认识，你如何理解“诚信的智慧”？
（5）为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。（2分）
4．有感而发（5分）请仔细观察下图漫画，然后写出你的观后感。
归纳小结
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d411073bab00b52acfc789eb172ded630a1c988a.html
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