幼儿园中班手工教学方案_幼儿喜爱的手工活动大全

发布时间:2023-01-15 20:12:51   来源:文档文库   
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幼儿园中班手工教学方案_幼儿喜爱的手工活动大全学习和制作手工品,要利用到工具,需要孩子双手的协调配合,这样,能够帮助他们更好的控制自己的动作。以下是小编精心收集整理的幼儿园中班手工教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。幼儿园中班手工教学方案1活动目标1.欣赏红地毯图片,感知红地毯艳丽深沉而广袤壮观的美景。2.学习用敲、挤、撒的方法绘出红地毯的绚丽色彩,能够观赏不同层次的色彩变化。3.体验创作成功的快乐,萌发热爱家乡的情感。活动准备大幅铅画纸、水粉颜料(红、紫、绿、黑、报纸球、毛笔、贝壳(扇贝壳、蛤蜊壳、海螺壳等野草(芦苇荡、荆条枝、白茅PPT、背景音乐。
活动过程一、谈话导入师:今天,我们都穿着红色的衣服,大家看一看,红色给你什么感觉?你们见过哪些红色的东西呢?二、欣赏图片教师出示红地毯”PPT,引导幼儿欣赏红地毯的特点。师:在我们家乡黄河入海口的地方,有一处非常漂亮的景点,他的名字叫红地毯让我们一起来欣赏下。(播放PPT,配背景音师:我们来看看它是什么样子的?(颜色、形状、事物小结:红地毯是由大片的碱蓬草(一种植物连在一起组成的,它的颜色非常艳丽,有红、紫、绿等。它的形状也各不一样,有大片的,也有小簇的。细心的小朋友可以发现红地毯的形状像很多小动物,看起来非常有趣。三、探索作画方法今天我们就创作一幅有关黄河口红地毯的画吧。看看我们今天准备了什么?这是铅画纸、水粉颜料、报纸球、毛笔、各类贝壳、各类野草。
介绍作画方法:几个小朋友合作先在铅画纸上用报纸球随意拓印红色水粉颜料,再拓印少量紫色和绿色水粉颜料,然后仔细观察拓印的色块像什么小动物,用毛笔蘸上黑色颜料勾出小动物轮廓,再用贝壳、野草等实物添加小动物花纹、眼睛等(教师可示范如何对色块进行想象添加以启发幼儿那我们来试试,创作一幅有趣的红地毯图画吧。四、幼儿自由表现创作,教师指导循环播放红地毯PPT,鼓励幼儿大胆想象,将作品画大。五、分享交流作品,体验创作的乐趣师:看看同伴画了些什么?你最喜欢哪一幅画,为什么?和你的朋友讲一讲你画里的故事吧。幼儿园中班手工教学方案2活动目标:1.接触世界名画,对画中表现的形和色感兴趣,并初步理解作品的内容。2.大胆想像,积极表达自己的感受。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备:名画《哈里昆狂欢节》一幅,大班幼儿美术作品一幅。活动过程:一、介绍米罗,引发兴趣。师:有个美丽的国家叫西班牙,那儿有个非常有名的大画家叫米罗。米罗爷爷可喜欢为小朋友画画啦!他的画非常奇妙、有趣,颜色也非常美。你们想看一看吗?二、出示名画,引导欣赏。教师与幼儿共同欣赏名画《哈里昆狂欢节》两三分钟,并互相交流。然后,教师鼓励幼儿大胆发言,表达对画中形和色的感受。师:你在画上看到了什么?它们在做什么?幼:我看见了小提琴,它正发出美妙的声音;我看见梯子上有一只耳朵,在听好听的音乐……师:梯子上长出了大耳朵,木头上长出了眼睛,米罗爷爷的画真有趣!这么多动物在一起干什么呀?
幼:它们好像在开跳舞会(唱歌会、联欢会……师:对呀,这幅画的名字就叫《狂欢节》,说的就是动物们在唱歌、跳舞、做游戏,在开联欢会呢!师:这幅画的颜色也很好看,你喜欢哪些颜色?为什么?这幅画用的最多的颜色是什么?为什么?(幼儿说出自己对不同颜色的理解幼:有点儿红的颜色,因为这种颜色看上去很高兴,所以米罗爷爷就用了这个颜色。幼:因为是在房间里,很暖和,所以来罗爷爷就用了有点儿红的颜色。师:是呀,动物们在狂欢,心里别提有多开心啦,所以米罗爷爷就用了快乐的红色。你看了这幅画有什么感觉?幼:我看了这幅画想跳舞。幼:我觉得这幅画很有趣。师:你们看懂了大画家的画,真了不起!以后我们再来看、再来说,看看今天看和明天看的感觉有什么了一样,明天看和后天看的感觉有什么不一样。三、观赏幼儿作品,激发自信心。
师:你觉得这幅画什么地方很好看?猜猜是谁画的?这幅画是大班小朋友自己画的。我们小朋友也能画出这么好看的画。只要用心学,我相信你们长大了他能成为像米罗爷爷一样的大画家。活动反思:1、选材恰当好处,让幼儿在欣赏中有话可说。活动选择了画家米罗的超现实主义作品。米罗是一位用幼儿的眼睛看世界的超现实主义国家,他的作品洋溢着孩子式的快乐气氛,具有稚气的幻想和天真的幽默感。所以,他的作品完全能引起幼儿的共鸣,适合幼儿欣赏。《狂欢节》这幅作品描写动物唱歌、跳舞、游戏,很贴近幼儿的生活经验。2、遵循欣赏规律,让幼儿在欣赏中有话愿说。美术欣赏的一般规律就是以形和色入手,因为绘画本身就是通过形和色来表达情意的。再者,幼儿的思维以具体形象为主,他们观察世界从直观感受出发。所以在欣赏中,教师首先引导幼儿感受作品的形,设计了第一层提问看到了什么,它们在做什。第二层提问这么多动物在一起干什么,将欣赏提升到了对作品内容初步理解的层面上,并引出了作品的名称《狂欢节》接下来,又引导幼儿感受作品的色。这对中班幼儿来说是个难点,这样设计能让幼儿在感受形和内容的基础上感受色会更容易些,也更有益于培养幼儿美术欣赏的能力。通过教师有序地引导,
循欣赏规律,幼儿在整个欣赏活动中能积极表达自己的欣赏感受。幼儿园中班手工教学方案3活动设计背景深秋来临,一片片树叶往下落,本班孩子捡拾树叶玩,为了孩子的兴趣,我特意设计了本次活动,加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能力,培养孩子的仔细观察力和审美情趣。活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏帮树妈妈穿衣服,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。教学重点、难点活动重点:学会画树叶活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才美丽活动准备

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