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学乐云教学体悟
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学乐云平台应用心得——《如何利用“学乐云”平台
提高学生作业兴趣》
柏城中学
王文丽
如何利用好这个平台提高学生作业的兴趣呢,
通过使用我有这样
几点体会。
1
、利用学生喜欢玩游戏的心理,布置一些游戏化形式的作
业激发学生写作业的兴趣。
平台的“学生端”设有云作业、云学习、同步课堂、
个人空间等模块,
每个学生都有实名制的互动学习空间。
学生可以通
过手写拍照,语音传送,视频拍摄等方式完成作业,可以随时翻阅老
师上课的课件,回顾自己没有听懂的地方。而且,从作业的质量、完
成速度到课后学习巩固、经验分享,这些学生的“动作”都会被系统
记录下来,形成学习的大数据。同时,小伙伴之间还可以互相鼓励、
点赞与交流。平台的“提分中心”板块存有海量的、多方面的信息。
学生可以根据自己的喜好进行选择,
通过游戏应用边玩边学,
也可以
通过同步的训练提升自己的学习成绩。
2
、利用平台进行合作学习,开展趣味
pk
,增加学生学习
的乐趣,完成作业的同时提升学生合作、交流能力。
例如,我们在研究七年级上册《泥土的歌》一课时,将
课本中的创作作业“鱼咬尾”这一创作手法留在课下来完成。根据学
生的学情,
将学生分成若干个小组,
小组合作进行创作。
最后利用
“课
>
>
>
>
堂反馈”展示学生的作品,进行
pk
赛,比比哪个小组创作的旋律好
听
......
学生在此活动中非常地享受,
各种能力也在活动中得到了提
高。
“学乐云教学”
平台是一个激发学生学习天性,
让日常教学更轻
松高效的师生日常教学平台。
它是直接切入课堂教学整个过程,
推动
课堂教学信息化,在互联网
+
时代结合移动互联网,优化完善老师和
学生的传统授课方式。
在学乐云教
学平台,老师可以享受海量的
PPT
、教材教辅资料。利用手机直接
备课、布置电子作业,并通过手机将所备资源分享给学生及家长,即
时查看全班同学参与情况并进行点评互动,
提高工作效率,
可减轻教
师的工作负担。学生可通过手机、电脑等智能终端进行移动学习,利
用手机可以直接完成老师布置的课文朗读、
单词朗读等音频视频作业
以及电子作业,
通过学乐云教学提交给老师。
平台还有同学间互动互
评等实用功能,
刺激了学生学习兴趣和共同参与学习过程的乐趣。
精
心搜集整理,只为你的需要
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d3ddc20a0342a8956bec0975f46527d3250ca6b5.html
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