教学目标
1.观察马路上路面、汽车及周边景物,大胆表现出大街上繁忙的交通情景。培养学生观察能力,造型能力。
2.能抓住道路形状和不同种类汽车的特征,提高观察、感受记忆能力;能描绘出大街的繁忙之感,提高绘画表现能力。
3.建立交通规范的认识,能自觉遵守交通规则,养成良好的公共意识和交通行为习惯。
2学情分析
本课选自人教版美术教材一年级上册第14课《繁忙的大街》。一年级学生已经初步认识了美术工具和材料,对不同的材料和工具的使用已有一定掌握,会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。本课是学生针对命题进行有关的交通场景的回忆,再完成作品,这使学生在画面的构图、场景的安排等方面都会出现问题,所以在对学生习惯培养的同时还有重点突破这些方面的难点。
3重点难点
教学重点:体会、感受“繁忙”并尝试用自己认识的方式进行表现。
教学难点:如何引导学生从观察入手,大胆把大街上繁忙的交通景象表现出来。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】繁忙的大街
(一)、引导阶段
观看多媒体,让我们跟随视频“走上”大街,提问:1.你都看到了什么2、这样的大街给你什么感觉?
学生回答:大街上人多车多,交通繁忙的特点。今天我们就学习第十四课《繁忙的大街》
(二)、实施阶段
请你回忆一下,刚才的视频里你都看到了哪些事物?道路、车、人、树木、建筑物,警察叔叔指挥交通。
1.有谁说说你都见过什么样的道路?
2.教师出示课件,各种各样的车。请学生先把他归纳一下是由哪几种基本形构成的,再画到黑板上。
教师出示简单的街道图,“这条街道太冷清了,你能想办法让它热闹起来么?”
学生争先抢后的回答,想到加入一些车和人。动手实践:将车和人的图片贴到街道图上。
下面我们以小组为单位来完成一幅以《繁忙的大街》为题的作品。
请同学说说绘画步骤:1.先画宽阔的道路或马路
2.再画各种车辆
3.填画行人
4.建筑物,花草树木等。
教师提出要求:小组合作,大胆创新。
评价阶段
展示作业,学生自评互评。
拓展阶段
播放儿歌,做游戏对学生进行交通法规的教育,教育学生从小要做个遵守交通规则的孩子。
板书设计:
繁忙的大街
范画 绘画步骤:
1.先画宽阔的道路或马路
2.再画各种车辆
3.填画行人
4.建筑物,花草树木等。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d306e7f4f342336c1eb91a37f111f18583d00ce7.html
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