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2019年师风师德学习心得体会范文:体现自我价值
2019年师风师德学习心得体会范文:体现自我价值
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2019
年师风师德学习心得体会范文:体现自我价值
本人从事中学的教育工作
34
年,担任班主任工作也有将近
30
年。明年即将退休,现在在学校担任教辅工作。所以对于教育这个职
业热爱有加,对师德自己也有很深刻的认识。下面谈谈自己
30
多年来
对师德的体会:
教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠
自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,
在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体
现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们
意象中的代名词。所以我说,道德立于心、工作成于手。作为一名教
师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现
自我价值,实现良好的教育目的。
“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基
本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师
风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年
的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟
目标的实现,直接关系到祖国的未来。首先,要求教师忠诚于人民的
教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,
是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事
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业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢
兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。再
则,要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只
有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学
生人格、引导学生成才。在一本书刊上,我看到这样一则报道:一节
自习课上,一名教师因辅导学生练习,故托堂几分钟。这时,外面起
了雨,某学生讲台放了一张条:“你耽误了我们放学时间”。教师见
后,并无不满,而是公开向学生道歉,并把自己的伞、雨衣送给同学
们。教师的素质体现在生活中的点滴上,如上述教师无爱生之心,恐
怕很难让学生敬服、理解,以至于对以后的上课状态、心理反应和师
生沟通都会产生负面影响。其次,师德的另一体现是具有崇高的奉献
精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大,是由
于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说,社会的未来掌握
在教师的手中,之所以说艰苦,是由于教师工作条件艰苦,特别是在
市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清
贫的地位。在此情况下,教师应当以社会责任为己任,无私奉献,否
则,如果以待遇对待工作,那么,就可能在知识传授、教书育人中,
难当社会重任。
另外,师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育
人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是
为人师表。为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行一致。
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要求学生学习的知识自己应当精通
;
要求学生崇尚的行为,自己应当行
之
;
要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不令
而行”否则,“虽令不从。”所以,每一位教师都应从自身做起,真
正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。
上述几点是每一名教师都应该具有的,也是最基本的行为品质。
有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一
个完美的教师。”反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那
么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也是空有其
名。由此看来,“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高,不
管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心
发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理、动
之以情、导之以行,要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学
生,教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过,教人读书,
首先要使受教育者“为端人,为正士,在家则家重,在国则国重,所
谓添一个丧元气进士,不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我
们:教师不仅要向学生传授知识,还要教会学生学会做人。所以在教
学和生活中,要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自
强,还要做到以身作则,言行一致。只有这样才能“春风化雨,润物
无声”。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善
于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到“古为今用”、“洋为
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d30514b442323968011ca300a6c30c225801f028.html
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