2012-2013学年浙江省杭州高级中学高一上学期期中考试语文试题（无答案）

注意事项：1. 本试卷考试时间100分钟，满分100分。

2. 本试卷答案一律做在答卷页上。

一．语言文字应用（21分，选择题每题3分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是

A．憎（zēng）恨   搭讪(shàn)     挣脱（zhèng）     恪尽职守(kè)

B．慰藉（jí）     濒（bīn）临   甄别(zhēn)   汗流浃背（jiá）

C．黏合(nián)   蛰居(zhé)     按捺（nài）      自怨自艾（ài）

D．翘首（qiào）    游弋(yè)       饿殍(piǎo)    熠熠闪光(yì)

2．下列句子中没有错别字的一项是（    ）

A.这种充满痛苦和决择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们纷烦的取向。

B.最初几天的约会和采访潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也慨莫能外。

C.海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。

D.落日跳跃着、颤抖着降落，先是文丝不动，突然，它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了一半。

3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是

A．原地重建困难重重，然而，安土重迁也将面临县内选址困难、搬迁成本高、一些受灾群众不乐意等问题。

B．在房产税呼之欲出的背景下，开征房产税的目的、开征的对象、开征的税率等问题，有关方面仍然语焉不详，坊间依然流传有多个版本。

C．那振聋发聩的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，也把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。

D．当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼正拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。

4．下列各句中，没有语病的一项是

A．这个工程通过清除西湖污染严重的底泥，控制和减少内源污染，从而降低“湖泛”发生几率、范围和影响程度。

B．很显然，汉武帝对重要国策制定的正确与否，直接关系着西汉王朝国运的盛衰。

C．“神七”的成功发射，赢得了世界各国的广泛赞誉，这靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗取得的。

D．为了实现居民消费增长率比国内生产总值增长率高出2个百分点，国家必须实行切实的鼓励政策。

5. 把下列句子组合成语意连贯的一段话，填入后面语段中的横线上。（只填序号）（3分）

①没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。

②有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。

③因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。

④还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。

⑤世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。

语段： 没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。

6. 仿造下面划线的句式和修辞方法，另写一个句子，使之构成排比。（3分）

挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。史铁生挣扎 在残废的绝境，但他用笔作为抗争的拐杖，历经坎坷，终于走出了死亡的诱惑；马丁·路德·金挣扎在黑暗的深海，但他用演讲作为抗争的武器，饱受磨难，终于迎来了自由平等的天空；                       

。

7. 为下面这则短讯拟写一个标题。（不超过20个字）（3分）

商报讯 央视和杭州的高中携手，能擦出什么火花？昨天，CCTV中学生信息化教学实验基地在杭高成立。这也是浙江省第一个信息化教学实验基地。

   CCTV中学生频道副总编辑熊俊认为，杭高有一批非常优秀的名师资源，他们把名师的课堂录制下来可以供应给更多欠发达地区的孩子和学校使用，让他们享受到杭高的优质教育资源。当然了，全国优质的教育资源也会源源不断流进杭高，让杭高学生听到看到全国各地名师的讲课内容。

   杭高的社团文化，杭高学生的组织能力也可以在这个教学实验基地得以施展。CCTV中学生频道的各种栏目，今后都会有杭高的身影，杭高也有了更大的舞台向全国学校展示风采和魅力。

   杭高校长尚可说，杭高崇尚自由和民主，学校重视培养深具潜力并能持续发展的学生，所以这次会积极参与到教学实验基地的建设上。希望这个举动，能给学生的学习生活添上精彩的一笔。

   杭高计划建立校园演播厅和电视台，方便各种栏目的录制，让同学们全方位参与。导演、编剧、主持人、制作人、灯光师、摄像师、舞美、策划、视频后期编辑全部由学生承担。CCTV中学生频道栏目组将为同学们提供电视传媒信息知识的教学支持。

二．文言文阅读 (16分)

阅读下列文段，完成8－13题。

（一）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

8．对下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ）（3分）

A． 假舆马者，非利足也 利：对……有利

B． 不积小流，无以成江海。 无以：没有用来……的（办法）

C．假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳

D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一

9．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A．君子生非异也，善假于物也 青，取之于蓝，而青于蓝

B. 假舟楫者，非能水也 虽有槁暴，不复挺者，使之然也

C．知明而行无过矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉

D．积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉

10．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（二）

甲文：君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动①，一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽牍。②

乙文：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根为芷，其渐之滫（xiǔ,污水），君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以降邪而近中正也。

丙文：故不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

注：①端而言，蠕而动。 端：微言；蠕，微动；意思是说极细微的言行。

②禽牍，小的禽兽。古人相见，常拿小禽兽作为礼物。

11．句中加点字词解释有误的一项是： （3分）

A． 形乎动静（体现） B．其渐之滫（渐渐）

C． 不临深谷（靠近） D．教使之然也（这样）

12．乙文画线句含义正确的一项是： （3分）

A．喻人本性无善无恶，惟在教育与学习，论证学习与教育的重要性。

B．喻人善恶无常，惟在学习，论证教育的重要性。

C．喻人是可塑的，强调学习的重要性。

D．与“近朱者赤，近墨者黑”的同义，强调学习环境与内容的重要。

13．给甲文画线的句子用“/”进行断句。（2分）

小 人 之 学也 入 乎 耳 出 乎 口 口 耳 之 间 则 四 寸 耳 曷 足 以 美 七 尺 之 躯 哉？

三．现代文阅读(11分)

阅读下面现代文，完成14-17题。

牡丹的拒绝

张抗抗

欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。

洛阳第九届牡丹花会。这一年的春来得迟迟，连日浓云阴雨，冷风嗖嗖。

一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。王城公园里，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株上，昂然挺起千头万头硕大饱满的花苞，个个形同仙桃。却是朱唇紧闭，洁齿轻咬。薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧索的灰绿……

惊愕伴随着疑惑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂。

于是你面对绿色的牡丹王国，只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂——花开时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，开得倾国倾城，国色国香。

你也许在梦中亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣，而此刻你须想象花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云，想象微风夜露中颤动的牡丹花香，想象洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十年，满城人人皆若狂”的盛况。

其实你以前并不喜欢牡丹，因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺洒一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土。它跨越委顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。

所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期，为自己选择每年一度的盛大节日。牡丹为自己营造了神秘和完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你窥探了牡丹的个性。

天南地北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵和高贵只是一字之差。花儿也是有灵性的。同人一样，花儿也有品位的高低。品位即美之魂——洛阳不虚此行。

（本文选自《收获》1992年第1期，有删改）

14. 上文第二节画线句子“这一年的春来得迟迟，连日浓云阴雨，冷风嗖嗖”，在文中有什么作用？（2分）

15. 文中说牡丹“拒绝本该属于它的荣誉和赞颂”。请根据上下文，分条概说这“荣誉和赞颂”具体指什么。（每条不超过15字）（3分）

16.本文的语言具有表现力，请就下面的句子的手法及其作用做简要赏析。（任选一题）（3分）

①一丛丛半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。

②一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。 

17. 作者说“恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性”。请你联系全文，说说牡丹有怎样的个性。（3分）

四．古诗文鉴赏与默写（12分）

（一）阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）

梅花绝句 [宋]陆游

闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿？一树梅前一放翁。

见梅 [宋]何应龙

云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。

天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。

18.这两首诗都运用了比喻的修辞手法。

《梅花绝句》中“梅”的喻体是 。（1分）

《见梅》中“梅”的喻体是 。（1分）

19.这两首诗流露的作者的思想感情有何异同？试作简要分析。（4分）

相同点： （1分）

不同点： (3分) （75字以内）

（二）课内古诗文默写：（ 6分，每格1分）

20.（1）故木受绳则直，              ，君子博学而日参省乎己

（2）吾师道也, ？

（3）闻道有先后， ，如是而已。

（4）白露横江，水光接天，纵一苇之所如，                    。

（5） ，而不知其所止 

（6）寄蜉蝣于天地， 。

五．作文：（40分）

21.阅读下面的文字，根据要求作文。

今天晚上，爸爸在外地开会还没回来。妈妈从昆明办事回到家里，看上去她太累了，我急忙端水给她，并学着中央电视台播放的公益广告说：“妈妈，洗脚！”我在给妈妈洗脚的时候，偷偷看了她一眼，发现她笑了，也哭了……我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我只是想帮您多做一点事！”（摘自一个小学五年级的学生的日记）

那些取得突出成就的人与取得中等成就的人几乎做了同样多的工作。他们之所以能够成功，其实做出的努力差别很小，仅仅只是“多一盎司”而己。（语出著名投资专家约翰·坦普尔顿）

“多做一点”，可以给人带来不一样的收获。在认识和实践中，对于“多做一点”，各人有各人的理解和行事方式。请以“多做一点”为题写一篇文章，立意自定，体裁不限，不少于800字。

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