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正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-29 14:27:41 来源：文档文库

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幼儿园大班主题活动设计——船

一、主题背景
但凡一座稍有历史的城市，大抵都有一条母亲河。穿城而过的河流是城市的血脉，是繁华的根基，而船是这个城市繁荣与昌盛的承载和见证者。我们的家乡就有这样一条母亲河——京杭运河常州段，来往穿梭忙碌着的各种船只成就了家乡一道亮丽的风景线。
戚区幼儿园傍运河而建，大多数孩子在上学或放学路上都需横跨运河，孩子们时时驻足观看来回忙碌的船只，几乎每天孩子们都有话题是围绕运河里的船的：“今天运煤的船开过，水都快到船一样高了。”“那是煤装得太多了，太重的话，船会沉掉的。”“我早上看到一艘船很长很长，像火车一样。”“我看到有的船会拖着木头走呢。” ……运河、船只，这些已经融入了孩子们的生活。因此在幼儿生活经验的基础上，为了进一步帮助幼儿了解船与自然、水环境与人类生活的关系，生成了主题活动《船》。二、主题总目标
1. 通过调查、参观、制作、实验等活动认识船并初步了解船的发展，知道船的基本结构、功能和用途，激发对船的探究兴趣。 2. 在参观、图片欣赏、相互讨论及与家长的亲子互动中，感受丰富的船文化，体验运河的时空变迁，进一步增强热爱家乡的情感。
3. 在活动中培养幼儿仔细观察分析问题、探究问题的习惯与能力；促进幼儿与他人合作，交流；提高解决问题的能力，感受创造的乐趣及与同伴合作的快乐。
4. 运用环境创设，培养幼儿的观察、审美等能力，并能在用各种材料、各种方式制作表现船的活动中，提高幼儿创造能力。 5. 充分挖掘地方资源，以“船”为载体，进一步激发幼儿爱水、惜水的环保意识。

三、主题网络

四、资源利用
1、社区资源：我们幼儿园近邻运河，经常可以带领孩子们观察各种船，进行参观写生，感受各种船的外形功能特征，激发对船的探究兴趣。
2、信息资源：关于本主题的一些VCD、录象、网页等信息资料。 3、家长资源：和孩子、家长一起收集主题活动资料，丰富孩子的相关主题经验。如：填写有关主题活动的调查表，收集有关主题活动的操作材料，家长带孩子一起观察、了解更多相关知识。
4、物质资源：各种废旧物品都可以作为制作船的材料。比如随手可得的各类箱子、盒子、罐瓶、纸张等。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d1aa2ed1640e52ea551810a6f524ccbff021caeb.html