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发布时间:2023-01-27 07:28:31 来源:
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儿童英语早教学习原则
在儿童英语教育领域里,
关于早期教育的学理层面界定上,
是指孩子在
0-6
岁这个阶段。
而在儿童英语教育培训的广义层面上讲,
是从人出生到小学以前阶段的教育,
在狭义层面上
的界定,主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算,在儿童英语
早期,
提前开始正式教育的探讨和实验。
但另有人主张儿童英语早期教育,
应重在发展智力。
还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。
儿童英语,是儿童英语学习过程中的初级阶段。一般来说,儿童英语的学习形式都较活
泼生动,课堂也富有趣味性,以便让孩子可以在学习中充分融入到课堂中去。而英语早教,
则是儿童英语学习的第一步。在进行英语早教的过程中,孩子们开始真正接触到英语学习,
并把英语看作一门新的语言技能。
另一方面,
在进行英语早教的过程中,
由于是第一次学英
语,
所以可能会碰到一些所料不及的问题,
作为孩子的引导者,
在孩子正式参加英语早教前,
家长最好能够作一些准备工作,这也就是我们今天想要讨论的话题了。
儿童早期学习英语存在诸多好处。而瑞思学科英语在儿童英语教育领域深耕多年,在儿
童英语早教英语行业堪称翘楚,
那么在儿童英语早教学习过程中,
要遵循哪些教育原则呢?
儿童英语早教学习原则一:重视英语早教引导,培养英语学习兴趣。
在儿童英语早期,尤其是幼儿期,母语发音尚未定形,口腔肌肉弹性好。幼儿的发音器
官尚处于发展状态,
具有相当大的弹性,
这有利于不同语言发音的需要。
同时也有利于后续
英语进阶学习。在儿童英语早期阶段,最好能让孩子体会到学好英语所能带来的诸多好处,
以此作为激发他们认真学英语的动力,从而轻松进行儿童英语启蒙。
儿童英语早教学习原则二:掌握正确的儿童英语教学法,科学学习自然拼读。
大约在孩子一岁左右时,
就有强烈的说话欲望,
所谓牙牙学语正是形容此时的说话状态。
如果能将
26
个英语字母(儿童英语的学习起点)一个一个反复说给孩子听,他会情不自禁
地模仿并能轻松记住。或用瑞思儿童英语歌曲集中的的《
ABCSong
》来为孩子启蒙也是不错
的选择,毕竟
26
个字母是组成所有单词的元素。
儿童英语早教学习原则三:家庭教育对早期教育有重大影响。
目前,对于“学英语应从娃娃抓起”
“学英语越早越好”这种说法仁者见仁,智者见智。
其实,在有条件的情况下语言学习越早越好,
3
—
6
岁较为适合。因为
3
~
6
岁的幼儿正处于
语言发展的关键期,记忆力特别好,模仿力强;而且胆大,敢说,不怕说错,并且当自己会
说几句简单的英语句子后,感到特别高兴、特别自豪。因此,
抓住关键期对孩子进行英语教
育就会起到事半功倍的效果。
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>
关于瑞思学科英语
2007
年进入中国,
率先从事学科英语教育培训,
3-18
岁少儿英语培训专家,
其
“浸
入式学科英语”课程体系涵盖
3
~
6
岁幼儿英语、
7
~
12
岁儿童英语、
13
~
18
岁
青少儿英语,并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。
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每天,全国
80
多个城市
250
多家校区
10
万多名学员在瑞思同步学习;
每年,
数十万家庭选择瑞思,
九成以上的家庭选择持续续费,
让孩子一直在瑞思
学习,直至进入美国名校。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d126ebd8112de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada19.html
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