第二单元思维导图教学设计
教学目标：通过思维导图的形式，进一步梳理第二单元的知识点，加强学生对知识的理解，提高学生对知识的应用能力，增强学习兴趣。
工具准备：第二单元知识思维导图
课前准备：
1、系统复习第二单元的知识点，加深已学知识的印象。
2、动手梳理知识脉络，回顾知识要点，结合知识与能力训练，能举一反三。
3、动手绘制思维导图。
活动1：观看微视频
【活动目标】根据视频中的思维导图，回顾本单元的知识要点，进一步了解思维导图的画法。
活动2：小组交流与汇报
【活动目标】
1.通过小组交流，查漏补缺，梳理自己的思维导图，加强知识要点之间的联系。
2.小组汇报，加强学生表达能力，激发学生的逻辑思维，加强记忆。
（1）学生交流与汇报
1.每小组发一张已经完成思维导图（本组成员的），小组内交流。
2.挑选3个同学的思维导图，分享自己梳理知识的方法。
（二）教师点评。
活动3：总结第二单元知识点
【活动目标】加强《线与角》知识的要点的认识，进一步加深对本单元知识的记忆，帮助学生系统地梳理本章知识。
1.三种线的认识与各自特点。
2.两条线之间的关系。（相交与平行）
3.感受锐角、直角、钝角、平角、周角的大小与画法。
4.角的度量与角的画法。
活动4：练习巩固
【活动目标】加强《线与角》知识的应用，通过练习进一步巩固本单元知识，增强学生的学习自信心。
1、下图中（ ）表示线段。
A. ![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=640.00&md5sum=851f73ad64e36c0a535a50a0a1c83fe5&sign=71cefde7e1&rtcs_flag=2&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=588&ipr={"t":"img","r":"r_4","w":"640.00","h":"230.67","dataType":"gif","c":"word/media/image1.gif"})
B. C.
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=8.00&md5sum=851f73ad64e36c0a535a50a0a1c83fe5&sign=71cefde7e1&rtcs_flag=2&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=588&ipr={"t":"img","r":"r_4","w":"8.00","h":"8.00","dataType":"gif","c":"word/media/image2.gif"})
2、画出下面直线过一点的垂线和平行线。
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=106.67&md5sum=851f73ad64e36c0a535a50a0a1c83fe5&sign=71cefde7e1&rtcs_flag=2&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=588&ipr={"t":"img","r":"r_2","w":"106.67","h":"29.33","dataType":"gif","c":"word/media/image3.gif"})
3、3时整和（ ）时整，时针和分针成直角；（ ）时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成（ ）角；9时30分时针和分针成（ ）角。
思路：
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=674.67&md5sum=851f73ad64e36c0a535a50a0a1c83fe5&sign=71cefde7e1&rtcs_flag=2&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=588&ipr={"t":"img","w":"674.67","h":"198.67","dataType":"gif","c":"word/media/image4.gif"})
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d0f4e29ef342336c1eb91a37f111f18582d00c9b.html
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