学习四史心得体会四篇

学习四史心得体会四篇1

以史鉴今.资政育人, 四史 教学目的在于通过历史的教育,深刻认识现代中国的发展脉络,深刻认识中国为什么选择马克思主义.为什么选择中国共产党.为什么选择中国特色社会主义道路,建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同.历史观是世界观.人生观.价值观的重要基础.

学习 四史 ,保持锐意进取.永不懈怠的精神状态.上海是中国共产党的诞生地,新时代承担着重要使命,广大上海党员.干部更要努力把 四史 学得更深更透,使头脑更清醒坚定,行动更坚决有力,充分借鉴历史,以敢为人先的创新发展精神,坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题.要以更加宽广的视野,始终坚持对标国际最高标准.做好水平,更好代表国家参与国际合作与竞争,要以更加强烈的使命担当,勇立潮头,充分展示作为排头兵先行者的创造性,为中国特色社会主义事业增添新的光彩.

学习 四史 ,坚定中国特色社会主义理想信念.重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统.这既是加强党的思想理论建设的重要任务,也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径.当今年代的党员大多是在改革开放后出生的,没有经历过战争的洗礼,没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻,只有通过学习 四史 ,才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程.学习 四史 要紧扣时代特征.要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导,增强广大党员干部的思想定力.

学习 四史 ,汲取坚守人民立场,永葆共产党人初心.理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉.中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战,表现出超乎想象的强健的生命力,就是因为有信仰力量的支撑.在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候,党中央一声号令,全党从上到下闻令而动,广大党员.干部在危难时刻挺身而出.英勇奋斗.疫情以来,全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展,还早日踏上了复工复产.恢复民生经济的道路上.这就是中国共产党信仰之力.

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要在 四史 学习教育中坚定理想信念.理想信念就是共产党人精神上的钙,是共产党人的精神动力和理想源泉.当代青年大多没有经历过战争和贫苦,没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化,我们只有通过学习 四史 ,才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程,才能弄清楚我们从哪里来.到那里去,让党员更好地牢记初心和使命,切实增强信仰.信念和信心,从而坚定理想信念.

要在 四史 学习教育中提升党性修养.我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈们用生命和献血换来的.通过学习 四史 ,能让我们更好地重温红色革命精神,青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志,在学习中锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐,尽心尽力坚守岗位.全心全意为人民服务,奋力征程新时代.

要在 四史 学习教育中提高担当作为.党的奋斗史中涌现出无数革命先烈.英雄模范和时代先锋,面临各种困难挑战,他们牢记宗旨.矢志不渝.牺牲奉献,是我们最好的学习榜样.我们应该在本职工作上谋大局,脚踏实地的做出实实在在的工作,做充满激情.富于创造.勇于担当的新时代上海青年干部,努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献.

历史是最好的教科书,对于党员干部来说,知史爱党.知史爱国,是对每一位党员同志的基本要求.每位党员干部,都应好好学习党史.新中国史.改革开放史.社会主义发展史,增强守初心.担使命的思想自觉和行动自觉,使头脑更加清醒坚定,行动更加坚决有力.

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纵观中国共产党__多年的历史岁月,风风雨雨,坎坎坷坷,我们的党在历练中不断地发展壮大,如今变得如此生气盎然,焕发着新的希望.让我始终坚信,中国共产党领导人民走的道路虽然曲折,但是前途一定是光明的.

党史的学习,我从中学到了很多关于党和军队建设的知识,作为一名老干部工作者,我们服务的对象就是那些老一辈革命工作者,我更加觉得要去了解党和军队的发展史.我最大的感受就是愧疚.现在的我们,充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护,然而对于我们国家的政党与军队的建立.成长.发展.壮大直到而今的辉煌,从来只是一个很模糊的概念,很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活,是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的.回想起以前抱怨工作生活的情景,感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们,如果我们再不好好工作,该如何面对他们.

学习党史,时时刻刻在提醒着我们,今天的生活来之不易,我们一定要记住历史,珍惜今天,尽管自己是一个平平凡凡的党员,应该在自己的工作岗位上发挥作用,兢兢业业.克己奉公,努力做好本职工作,为建设国家奉献力量.

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最近, 四史 教育正如火如荼地在各地举行.何为四史,就是党史.新中国史.改革开放史.社会主义发展史._____指出,只有坚持思想建党.理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,而四史学习就是武装头脑的重要方式.

以史鉴今,历史是我们的宝贵财富.不论是基层干部还是领导干部,自然科学和社会科学的基本只是都应该具备,不读点历史,不了解中国历史,不知道历史和现实的联系,不掌握中外历史上的成功和失败.经验和教训,是很难治理好社区.社会乃至国家的.比如 香港问题 就是非常典型的历史教育问题,为什么会出现这么多的_正是因为历史教育的偏颇,缺乏正确的历史观才导致的.我们要学会从历史看当下,从历史中吸取养分,认识历史发展和社会兴亡的规律,这样才能更加自觉.更加紧迫地做好我们自己的工作.

历史教育能够在学习自己国家的历史时,让人们从民族.文化的角度,建立对民族.国家的认同感和归属感,提升 四个自信 的同时,切实增强在实践中守初心.担使命的思想自觉和行动自觉.还能让我们从不同角度去看待问题,通过思辨建立分析.判断能力,作为正确价值观的基础.

四史 教育不同学学校里的历史课,他更加注重政治性,必须把坚持正确的政治方向放在第一位,通过讲述中国共产党成立以来面临的各种外来侵略.民族掠夺,所有共产党员团结一致带领人民争取民族独立.实现人民解放和民族伟大复兴的历史,这段历史是党的不懈奋斗史.理论探索史.自身建设史,反映我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程,也说明了我们为什么会选择社会主义这条道路.只有在坚持政治正确的前提下,才能够保持社会和谐稳定有序的发展.

在和平年代, 四史教育 可谓是一场及时雨,在不断重温历史的前提下,我们才更加觉得身上的使命和担当越发沉重,才能更好地履行我们的使命.

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