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英语人教版三年级上册Unit5 Part A Let's talk
英语人教版三年级上册Unit5 Part A Let's talk
发布时间:2023-01-19 16:44:40 来源:
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三年级上册
Let'seat!
教学设计人教版(
PEP
)
一、教材内容分析
本课时是人教版
(
PEP
)
小学英语三年级上册第五单元第一课时——会话教学,
涉及
Let
’
stalk
和
Let
’
splay
两个环节。
Let
’
stalk
部分提供了两个话轮的句子,要学习的核心句型为
I
’
dlikesome
…
Havesome
…
,too.
课文主要讲
Mike
和妈妈两个人在吃早餐的场景,让学生感知该句型的语义及语用情境。
Let
’
splay
部分是在呈现句子
I
’
dlikesome
…
后进行,其作用是通过句子接龙游戏,帮助学生巩固
记忆食物单词以及句型
I
’
dlikesome
…
二、学生情况分析
本单元的教学对象是三年级学生,年龄处在九、十岁左右。这个年龄段的儿童观察能力明显提高,自制
性品质发展趋于平稳,是理解能力、有意识记发展的关键时期,思维能力处于从具体形象思维向逻辑思维过
渡时期,注意力可以连续集中
20
分钟左右,具有爱玩、好动、求知欲望强、模仿表演能力强、渴望得到肯
定等特点,对英语学习有着浓厚的兴趣。
三年级的学生刚刚开启英语学习,在前面四个单元中,已经学习了表示文具、颜色、身体部位以及动物
的词汇及相关句型。对于基本的课堂用语、教师的简单指令学生基本可以掌握,在图片、教师的肢体语言或
多媒体课件的辅助下基本能听懂、读准英语单词和句子,并在教师的指导下完成一系列的英语课堂活动。
三、教学目标
教学目标是学生能理解对话,并能用正确的语音语调朗读对话;根据对话的情景进行对话角色表演;能
在语境中初步运用
I
’
dlikesome
…
Havesome
…
,too.
来交流食物信息。
1.
能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.
能够听、说、认读三个有关食物的单词
juice,egg,bread
。
3.
能够在语境中运用
I
’
dlikesome
…
Havesome
…
句型表达自己想吃的食物以及为别人提供食物
建议,交流有关食物的信息。
4.
能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能根据对话的情景进行对话角色表演。
四、教学重难点
教学重点:
1.
理解对话意义,并能用正确的语音语调朗读对话。
2.
初步运用新句型
I
’
dlikesome
…
Havesome
…
,too.
来交流食物信息。
教学难点:
1.
学生能够在教师的带动下,自主地调动关于食物的词汇储备,复习相关词汇运用。
2.
学生能够在语境中理解生词
juice,bread
的意思,并能够正确发音。
五、教学步骤
1
.热身
(
1
)
Let
’
ssing
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d09d94eebf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb1f.html
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