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发布时间：2023-10-03 14:09:40 来源：文档文库
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2019年五年级语文下册《海豚救人》导学案语文S版
学习目标：
1．认识本课6个生字。
2．朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。
3．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。课前预习：
初读课文，能够认识六个生字。预习检查：1、看拼音写词语。
2、写出下列字的多音字，然后组词。
3、补充词语。
见（）（）为（）疲（）尽（）出（）外
求（）无（）面目（）（）不可（）（）合作学习：
1、课文讲了哪几个海豚救人的故事？2、海豚是怎样救人的？3、海豚救人的原因？迁移训练：
学习了海豚救人这一篇课文，你有什么收获或体会。拓展探究：
1．联系上下文，理解词语。喜出外：筋疲尽：2．根据课文内容填空。
海豚是用（）呼吸的（）动物。
海豚救人的故事，不是（）的，而是非常（）的。
望力
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海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的（）。海豚救人往往是（）行动。
3．课文用了三件真实的事例说明海豚是“见义勇为的海上救生员”，这三件事是：⑴1966年， 