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浅谈小学生注意力的培养-

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈小学生注意力的培养
作者：范亚兰
来源：《学校教育研究》2018年第21期
摘要：课堂注意力是小学生在课堂上有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。小学生由于年龄及其它的一些原因，课堂上注意力不能很好的集中，导致学习效率低下，而且干扰教师的正常教学活动。因此激发学生课堂学习的兴趣、培养学生良好的学习习，课堂的注意力尤为重要。关键词：课堂注意力兴趣习惯
课堂注意力是指学生在课堂上一定时间内集中地反映、关注某事物的心理活动的能力，也是小学生在课堂上有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。现代教育学的研究也进一步表明：造成小学生学习成绩差异最根本的原因就在于小学生注意力水平的高低。注意力不集中的学生，他们在上课时漫不经心，心神不定，注意力分散，他的学习成绩就会下降。为了更好的培养小学生课堂注意力，我们需要探讨小学生课堂注意力不集中的表现形式和形成原因，并制定相应的培养措施。一、小学生课堂注意力不集中的原因分析 1.学习内容呆板学生不感兴趣
如果对课堂上所学内容不感兴趣，那么学习对小学生而言是一件苦差事，需要相当大的意志力去集中精神。意志稍一薄弱，注意力便会分散。 2.家长过度溺爱孩子，使孩子养成严重的依赖性
由于观念、素质、情感等因素，家长过度溺爱孩子，甚至包办代替，使孩子养成严重的依赖性，缺少自主性和自理能力，以至独立学习、做事时无法集中注意力。有的家长替孩子做作业，学的什么内容小学生自己都不知道，也就不能在课堂上去集中注意力学习。 3.与老师的教育方式有关
老师在教孩子的过程中，方式方法过于死板或是陈旧，会直接影响孩子的感官，从而影响课堂的教学效果。教师在组织一堂课的时候，只局限于备课，忘了把学生也“备”进去，没有从学生的需要及兴趣出发，往往会事倍功半。二、小学生课堂注意力不集中的主要表现形式

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d08cf998a66e58fafab069dc5022aaea998f41ab.html