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二年级语文上册第三单元6《巴喳巴喳》(第2课时)教案西师大版
二年级语文上册第三单元6《巴喳巴喳》(第2课时)教案西师大版
发布时间:2023-02-01 23:02:00 来源:
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第二课时
三、精读课文
1
、学习描写声音的词。
(
1
)听录音,用“○”找出表示声音的词。
(
2
)你仿佛看到了哪些小动物?你是从哪里知道的?
(
3
)能发出声音的不只是动物,请你想象一下,还有什么东西会发出声音?
(
4.
)你能编一首有象声词的小诗吗?
2
、学习描写动作的词
(
1
)
这些小动物听到大皮靴的声音之后都有什么举动呢?
(请小组再读一次,
用
“△”
画出表示动作的词语)
(
2
)你最喜欢哪个动词?为什么?
(
3
)小结:这些动词都能生动形象的突出各种小动物的特点。
(
4
)齐读最后一句(注意读准儿化音,解释“目不转睛”
)
思考:小动物们为什么会有这些举动呢?
四、分角色表演课文
请同学带上头饰表演
1
、老师请一位同学来扮演穿大皮靴的人。
2
、同学们,你们听:这个“大皮靴”又来啦。你们想一下他还会惊动哪些小动物呢?
(生闭上眼睛听课件播放声音)
3
、小游戏:听声音猜动物。
五、小结
课文运用多种象声词,从侧面描绘出大森林里多种多样小动物与人的关系,形象地告
诉我们,要与动物和谐相处。
板书设计:
巴喳
-----
巴喳
巴喳巴喳—大皮靴(走动的声音)
笃笃—啄木鸟(躲)
吱吱—松鼠(蹿)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d085d9d3eef9aef8941ea76e58fafab068dc44d6.html
《二年级语文上册第三单元6《巴喳巴喳》(第2课时)教案西师大版.doc》
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