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安庆一中高三高考热身训练
语文试题
（考试时间：150分钟 满分：150分）
注意事项：
1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。
2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。
第Ⅰ卷 （阅读题 共66分）
一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①小游戏“愤怒的小鸟”可谓红遍了全球，与此类似的还有小游戏“切水果”等，几乎老少皆爱。为什么全球人都如此喜欢这类有点“脑残”的发泄游戏？因为“怒鸟”的有些设计和我们童年的回忆有关，比如弹弓，就是对儿童时代的怀旧心理。其实很多游戏卖点都是返回童年，没有理性和道理可讲。每个人的童年都有类似的欲望，似乎这就是人类的天性。
②随着物质生活越来越好，青少年时代越来越长，现代人的儿童期和青年期都在不断延长，人独立的过程延缓了。青年在学校的时间大大增加，并不独立，所以不少年轻人有很多儿童的特性。从这个层面说，可能除了少部分地区，这个时代全世界人大多生存不艰难了，于是成年人儿童化的现象越来越多，越来越久地保留着童年的天性。
③再者，温饱没有问题，但是生活的挑战仍然相当严峻。大学生毕业以后，发现房价高、物价高，而职场里，总觉得自己的价值被低估，达不到期望。大家普遍焦虑，这种苦闷和压力是中产阶层常有的。所以作为减压效应，“轻暴力”游戏，就成为宣泄苦闷的最便捷方式。它有点小暴力，能让心中的苦闷有所宣泄，但是又无伤大雅，毕竟大多数人的苦闷还没达到极端程度，游戏的宣泄就显得恰到好处。
④自现代化以来，全世界的人都遇到一个共同问题：谁都不敢得罪。在任何组织里，都变得谨慎和压抑，容易心理上失衡。而这些小游戏，则把人生简化和单纯化了，游戏中，只要经过某种努力，就能够迅速达到目标，不像现实中如此复杂，有太多莫名其妙不可控的因素。游戏是可控的，并能在稳步升级中，获得自我的满足。严肃文化越来越小众，是不可避免的。由于年轻人的社会化过程变慢，适应社会越来越晚，再加上部分年轻人不努力工作就可以维持基本生活，生活有兜底，他们对严肃思考就不太有兴趣了，更多都是“自我”问题。比如，年轻人感觉不快，对感情生活不满足，渴望交往和真情，但是现实中又不会交往，害怕交往。他们的成长经历，决定了对深刻的东西缺乏体验。
⑤但是与此并列的另一个现象是，精英文化一直在小众范围稳定发展。比如豆瓣上的影评和书评，网友们看的作品、评的内容，都非常高雅。总体上看，人的知识面肯定比过去宽泛多了，文盲率很低，花三分钟百度一下，立即就能把元朝说得像模像样。技术带来的生活方式，把深度留给专业人员，大众只需高效挪用成果就行。可以说，整个人类的文化思维其实是提高了。只不过知识面无限拓展后，往深里走的愿望就减弱了，不能连贯思考，发散性很强，变得平面化，但未必肤浅。
⑥这些“脑残游戏”的另一个好处就是没有意义。玩家沉溺其中，感觉不到意义，可以暂时忘记很多烦恼。游戏中的挫折立即可以克服，代之以胜利的满足。而现实中的障碍很难克服。所以头脑放空，什么都不想，就在游戏里拿把菜刀切切水果、拿着弹弓弹弹目标，瞬间很愉快。然而一旦不玩，从游戏跌回现实，又会陷入更大的空虚，似乎一天什么都没干，糊里糊涂荒废掉了，隐隐更加失落和焦虑。这些年轻人一边沉迷游戏，自我封闭和逃避，一边渴求真情和胜利，结果越渴求越自闭，自相矛盾，陷入非常苦闷的循环。
⑦这些单机小游戏，归根结底，体现的是自我感受，让自我得到了释放。年轻人的社会群体感弱，自我的空间却足够大，房子可能小，但是私密性很强。完全可以活在自己的小世界里，自我、敏感、细腻、轻微神经质，甚至歇斯底里。心里的创痛和不安，需要治愈。也有人把某些小游戏归为“治愈游戏”。从这个角度说，大众文化和游戏，也有积极的力量。
⑧当然，网络的发展也逐渐理性化，新鲜感一过去，依赖会降低。人类传统文化里具有魅力的东西，永远会有魅力。年轻人的幸福感和认同感低迷也是一个阶段，总体上，这种症候群只是社会发展过程中的一种现象罢了。
1. 下列关于“全球人喜欢发泄游戏”的原因表述不正确的一项是（3分）（ ）
A．随着物质生活的改善，人独立的过程延缓，越来越久地保留着童年的天性，而这些游戏的卖点就是返回童年。
B．中产阶层有普遍焦虑，如生活成本过高以及理想不能轻易实现，用“轻暴力”游戏来宣泄苦闷无伤大雅。
C．精英文化一直在小众范围稳定发展，人类整体的文化思维提高了，但是对知识掌握的深度不够，导致人们沉溺于无意义的小游戏之中。
D．小游戏把人生简单化，它具有可控性，只要经过某种努力，就能迅速达到目标，获得自我的满足。
2. 下列对原文内容的理解和概括，正确的一项是（3分）（ ）
A．青少年时代在延长，青年在校时间大大增加，生存已经不再艰难，于是成年人儿童化的现象越来越多。
B．大多数人的苦闷在“小游戏”中得到恰到好处的宣泄，一旦不玩，又跌回现实，更加失落和焦虑。
C．丧失对严肃思考的兴趣，最终决定青年对深刻的东西缺乏体验，从而自我封闭和逃避。
D．网络的发展逐渐理性化，年青人的认同感低迷也只是一个阶段，很快这些小游戏都会被人类传统文化有魅力的东西所取代。
3. 文中称网络流行的小游戏为“脑残游戏”或“治愈游戏”，你怎么看待这个问题？结合文章观点选择其一加以概括说明。（3分）
答：_____________________________________________________________ _
二、（32分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
易水又东与濡水合，水出故安县西北，穷独山南谷，东流与源泉水合，水发北溪，东南流注濡水。濡水又东南，径樊於期馆西，是其授首于荆轲处也。濡水又东南流，迳荆轲馆北，昔燕丹纳田生之言，尊轲上卿，馆之于此。二馆之城，涧曲泉清，山高林茂，风烟披薄，触目怡情，方外之士，尚凭依旧居，取畅林木。……北有小金台，台北有兰马台，并悉高数丈，秀峙相对，翼台左右，水流径通，长庑广宇，周旋被浦，栋堵咸沦，柱础尚存，是其基构，可得而寻。访诸耆旧，咸言昭王礼宾，广延方士。至于郭隗、乐毅之徒，邹衍、剧辛之俦，宦游历说之民，自远而届者多矣。
易水又东径孔山北，山下有钟乳穴，穴出佳乳，采者篝火寻沙，入穴里许，渡一水，潜流通注，其深可涉。于中众穴奇分，令出入者疑迷，不知所趣。每于疑路，必有历记。返者乃寻孔以自达矣。上又有大孔，豁达洞开，故以孔山为名也。其水又东，径西故安城南，即阎乡城也。历送荆陉北，耆旧云，燕丹饯荆轲于此。因而名焉，世代已远，非所详也。遗名旧传，不容不诠，庶广后人传闻之听。
易水又东，径易县故城南，昔燕文公徙易，即此城也。阚駰称：太子丹遣荆轲刺秦王，与宾客知谋者祖道，皆素衣冠送之于易水之上，荆轲起为寿，歌曰：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。高渐离击筑，宋如意和之，为壮声，士发皆冲冠。为哀声，士皆流涕。疑于此也。余按遗传旧迹，多在武阳，似不饯此也。
又东过安次县南，易水径县南，鄚县故城北，东至文安县与滹沱合。《史记》苏秦曰，燕长城以北，易水以南，正谓此水也。是以班固、阚駰之徒，咸以斯水谓之南易。
（节选自郦道元《水经注·易水》，有删改）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．尊轲上卿，馆之于此 馆：设馆安置
B．自远而届者多矣 届：至，到达
C．与宾客知谋者祖道 祖：小法，沿袭
D．荆轲起为寿 寿：敬酒
5．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）（ ）
A．是其授首于荆轲处也 尔其无忘乃父之志
B．返者乃寻孔以自达矣 请立太子为王，以绝秦望
C．于中众穴奇分 此所谓战胜于朝廷
D．令出入者疑迷，不知所趣 道之所存，师之所存也
6．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．樊於期馆和荆轲馆都在濡水岸边，设馆之处，河曲泉清，山高林茂，烟雾弥漫，景色怡人。
B．孔山下的溶洞中有美妙的钟乳石，洞中又有许多岔河，进入者如不看前人做下的标记，往往找不到归路。
C．作者察看旧时遗迹后认为，燕太子丹为荆轲刺秦王的壮行之地，并不一定在易水旧城之南。
D．选文很好地表明了《水经注》这部古代地理名著既重视自然地理也重视人文地理的特点。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）访诸耆旧，咸言昭王里礼宾，广延方士。
译文：
（2）遗名旧传，不容不诠，庶广后人传闻之听。
译文：
（3）是以班固、阚駰之徒，咸以斯水谓之南易。
译文：
阅读白朴的《天净沙》，完成8～9题。（7分）
高 荷
元 稹
种藕百余根， 高荷才四叶。飐闪碧云扇， 团圆青玉叠。
亭亭自抬举， 鼎鼎难藏擪①。不学着水荃②，一生长怗怗③。
[注释]①飐，音zhǎn，颤动。 ②擪，音yè，按、压。 ③荃，一种水草。④怗，音tiē，安定，安宁。
8. 下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．首联将藕与荷并写，“才”字感喟颇深，可见高荷难得。
B．“飐闪”写风吹叶动之状，以“扇”喻荷叶，生动贴切。
C．荷叶因风力的抬举而亭亭玉立，故而别有一番娇美风姿。
D．荷虽有“圆”、“青”等特点，但作者强调的是其“高”。
9. 诗歌最后两句写了“荃”的哪些特点？这些特点与“荷”有什么关系？请简答。（4分）
答：_____________________________________________________________ _
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做六小题）（6分）
（1）不宜妄自菲薄， ，以塞忠谏之路也。 （诸葛亮《出师表》）
（2） ，皆叹惋。 （陶洲明《桃花源记》）
（3）映阶碧草自春色， 。 （杜甫《蜀相》）
（4）同是天涯沦落人， 。 （白居易《琵琶行》）
（5）是故无贵无贱，无长无少， ，师之所存也。 （韩愈《师说》）
（6）则有心旷神怡， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （范仲淹《岳阳楼记》）
（7） ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ （王安石《游褒禅山记》）
（8） ，身世浮沉雨打萍。 （文天祥《过零丁洋》）
三、（25分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
落 价
冰 心
我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候，对我说：“宋老师，我这次回去，可能不来了。我总觉着在您家里干活，挺轻松、挺安逸的。我的侄女昨天从乡下来了。她刚念完初中，她妈妈就死了，她爹又娶了后妻，待她很不好，尽叫她下地干农活。我听说了怪心疼的，就托同乡把她带来了，想让她顶我的缺。她什么都会，又有文化，比我强多了。”说着从身后拉过一个二十岁左右、面黄肌瘦、衣衫褴褛的姑娘来，说她叫方玉凤，又催她说：“你快见见宋老师，她就是你的东家！”小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬。
那时我还没有退休，我女儿小真大学刚毕业，也在中学里教书。家中里里外外的事也不少，有小方来帮忙，我很高兴。
小方虽然瘦弱，却很利落麻利，来了不到一个月，我们就都十分喜欢她。她也因为久已没有家庭的温暖，在我们这个简单的小家庭里，似乎又得到了和睦融洽的“家”的滋味。小真总把自己穿过的衣服，一年四季给小方换上。她俩就像姐妹上样地亲热。每天晚上小真还教她英语、数学等，鼓励她去考中专。
两年过去了，忽然有一天，小方很难为情地来对我说：有个同乡介绍她到一家面铺当售货员，每月工资有一百九十元，奖金除外。她几乎流着眼泪说：“我真是舍不得离开你们，可是我若想上学，不攒一点学费不行……”这时我已经退休了，足可以料理家务了，因此我和小真都连忙说：“这个我们了解而且也替你高兴，你去吧，有空常来走走。”
小方真的像回家一样，每个星期天都来。本来在我们家两年，她已经丰满光鲜得多了，这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙，更是十分漂亮，我们都笑说几乎认不得她了。
她每次来，都带着果品，尤其常送些新鲜的南豆腐，她说：“从书上看到老人骨节疏松，最好吃些带‘钙’的东西，除了牛奶、鸡蛋之外，最好的是豆制品了。你们上街买菜时，不容易碰得到好豆腐。”当我们辞谢她时，她还对小真挤眼，笑说：“我的工资比你们都高，这点东西算不了什么。”我们也只好由她。
有一天，她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机，放在我的书桌上，说：“这收音机才十八块钱，不到我工资的十分之一，你们早晨起来听‘新闻和报纸摘要’不比订那些报纸强么？从前我每次到邮局去替您订这个报、那个报的，我都觉得很浪费！其实那些报纸上头登的都是一样的话！”我一边赏玩着那架小巧的收音机，一边笑说：“报纸上也不尽是新闻，还有许多别的栏目呢。而且几份报纸看过了，整理起来，也是一大摞，可以卖给收买破烂的，不也可以收回一点钱？”
小方打断了我，说：“您不知道，‘破烂’才不值钱呢！现在人人都在说，一切东西都在天天涨价，只有两样东西落价，一样是‘破烂’，一样是知识……”小方忽然不往下说了。
我的心猛然往下一沉，心说：和破烂一样，我们是落价了，这我早就知道！
11.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（5分）（ ）（ ）
A．“我们家的老阿姨”出场时，人物语言特点是句式短，语言逻辑带着鲜明的口头表述方式；于是，一个形象生动、语言准确的农妇角色跃然纸上。
B．小方出场时，只见她“腼腆地向我鞠了一个深深的躬”。这一句话，就把小方的年龄、外貌、衣着和动作准确地描写出来了。
C．小真是中学教师，她把自己的农服“一年四季给小方换上”，还教“小方”英语、数学等，鼓励她去考中专，这只是为给“小方”之后的拜金做铺垫。
D．两年后，“小方”去了一家面铺当售货员，“我”和小真表示“你去吧，有空常来走走”。这里可以看出，“常来走走”的表示则是为引出下文。
E．小说对“我”的描写一般都是点到即止，轻描淡写，而到了文章最后一段，“我”这个人物的形象就丰满和独特起米，而且具有鲜明的时代特征。
12．结合全文，请你说说小说的情节是如何展开的？请简要分析。（6分）
答：_____________________________________________________________ _
13．根据小说内容，你认为小方是一个什么样的人？（6分）
答：_____________________________________________________________ _
14．小说以“落价”为题，但主要内容却是写小方的事情，这样的安排是否合理？结合文章内容谈谈你的观点和具体理由。（8分）
答：_____________________________________________________________ _
第Ⅱ卷 （表达题 共84分）
四、（24分）
15．下面句子中，没有错别字且加点字的读音完全正确的一句是（3分）（ ）
A．皖北旅游虽然没有名山大川作依托,但砀山百万亩梨花竞相绽（zhàn）放,“百里古黄河,穿越梨花海”的大地杰作不仅在中国乃至全世界都决无仅有。
B．一些环保志愿者装扮成圣诞老人的模（mó）样，鼓励大家将低碳生活窍门写上卡片并挂在圣诞树上，还派发本次环保大会成果宣传单，传授自己的环保小经验。
C．在联合国安理会对制裁伊朗的新决义草案磋（cuō）商期间，国际原子能机构总干事巴拉迪还将提出伊核问题的新报告，此时，各方还需保持耐心，少安毋躁。
D．第十二届中国国际高新技术成果交易会，奇瑞公司推出的一款电动汽车受到客商亲睐（lài），新能源汽车悄然走进百姓。
16．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（3分）（ ）
A．华裔、哈佛、草根……这些都是林书豪的身份标签，华人从他身上找到身份认同，美国人则认为他代表了“美国精神”，这是他能一马当先的原因。
B．霸王别姬的故事在中国流传了两千多年，可谓路人皆知，但几乎没人能说清楚霸王项羽是在哪里诀别虞姬的，又是怎么诀别虞姬的。
C．安徽著名的黄山，山势龙飞凤舞，婉蜒雄伟；云雾常铺，烟云滚滚，雾浪滔滔；山形树影，时隐时现，虚无漂纱：真可谓美不胜收啊!
D．我们一定不要被眼前这个几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家戮力同心，毕其功于一役，就一走能把这部关乎全厂生产的机器装好。
17．下面各句中，没有语病且句意明确的一项是（3分）（ ）
A．联合国《濒危物种国际贸易公约》大会投票否决了坦桑尼亚和赞比亚关于一次性出售90吨和22吨象牙库存的申请，以免助长偷猎大象行为。
B．对科学问题上的是非之争，我们决不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次能够有好的结果。
C．学生复习资料的泛滥，不仅严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担，而且使教学走上了耗时多、效率低的恶性循环之路。
D．他们说，通过对 “徽风和韵，活力中国”主题口号精神的学习和对当前任务的分析，使他们更增添了办好一届成功的体育大会的信心和力量。
18．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（3分）（ ）
A．来自合肥屯溪路小学五年级的马滢同学代表合肥市民，为卡丹先生送上了三份大礼，卡丹先生和本报幸运读者交流的照片，文房四宝和马滢自己画的漫画。
B．去年中国在三亚成功举办“金砖国家”领导人的第三次会晤。会晤通过的《三亚宣言》及行动计划，为“金砖国家”进一步拓展和深化合作奠定良好基础。
C．河村隆之在“南京大屠杀”问题上出言不逊，是日本政府暗中纵容？还是日本右翼势力故意挑衅中国的底线？许多爱好和平的日本友人都产生这样的质疑。
D．国家发改委今天上午召开全国经济体制改革工作会议（28日），部署今年改革重点工作。按照部署，今年要继续深化改革，上半年要出台居民阶梯电价方案。
19．高三的同学正处在紧张的复习阶段，大家都希望找到一种高效率的复习方法。阅读下图，试依据图中提供的信息，就复习问题给同学们提出一些建议。（不超过25字）（4分）
建议：
20. 提取下列材料中的的要点，整合成一个单句，为“恶意软件”下定义。（4分）
①恶意软件是一种侵害用户合法权益的软件
②恶意软件是在未明确提示用户的情况下强行安装的
③恶意软件的安装未经用户许可，属于一种强行安装
④恶意软件是在用户计算机或其他终端上安装运行的
答：_____________________________________________________________ _
21．仿照所给句子，以“溪流”和“春笋”为询问对象，完成另外两句的续写。（4分）
我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高、看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：目光放远，让视野更广阔！
我问潺潺的溪流：
我问破土的春笋：
五、（60分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
某日，明朝都察院长王廷相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道：“终身不敢忘。”
要求：选准角度，明确立意，除诗歌外，文体不限，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
安庆一中高三热身训练
语文参考答案
【参考答案】
1．C（“导致人们沉溺于无意义的小游戏之中”与上文不构成因果关系，同时也不符合题干要求。）
2．B（A、“生存已经不再艰难”应为“大多生存不艰难了”；C、强加因果联系；D、“小游戏都会被人类传统文化魅力的东西所取代”属于无中生有。）
3．认为小游戏是“脑残游戏”的原因是：儿童化现象明显；（1分）游戏简单化，肤浅；（1分）游戏没有意义。（1分）
认为小游戏是“治愈游戏”的原因是：有减压效果，是苦闷的宣泄；（1分）从中可以获得自我满足；（1分）释放自我，缓解各种心理症候。（1分）（任选一个角度答即可）
4．C（祖：祭祀的一种，出行时祭祀路神）
5．A（其：代词，他/副词，表祈使语气。B以：连词，表目的。C于：介词，在。D所：助词，放在动词前，构成“所字结构”，相当于名词短语。）
6．B（“前人做下的标记”错，应该是“逐一做下标记”。）
7．（1）访问老人，都说燕昭王礼待宾客，广泛聘请有能之人。（3分）
（2）（对）先前留下的地名和传闻也不得不作解释，希望（以此）扩大后人的见闻。（4分）
（3）因此班固、阚駰等人，都把这条河叫做南易水。（3分）
8．（3分） C [“风力的抬举”不确，应为“自抬举”，自己勉力挺拔向上。]
9．（4分）写了“荃”贴近水面（或：着水、低矮）， 因而一生安宁；写“荃”是为了反衬“荷”，突出“荷”的高举以及因“高”而会遭到外力打压的特点。[评分标准：本题4分。第一问“荃”的两个特点“低矮”“安宁”，各1分；第二问“反衬”1分，“突出因‘高’而遭打压”1分。
10．（1）引喻失义（2）此人一一为具言所闻（3）隔叶黄鹂空好音（4）相逢何必曾相识（5）道之所存（6）宠辱偕忘（7）尽吾志也而不能至者（8）山河破碎风飘絮
11.选A项3分，E项2分，D项1分，B、C不给分。解析：B项，这一句话不能把小方的年龄、外貌、衣着等描写出来了；C项“这只是”表意绝对。D项“常来走走”还有对小方关怀之意。
12.答案：小说是以“我”为线索展开情节的。（2分）先是“我”接待小方来我家，接着在“我”家生活两年；（2分）然后“我”见证小方给我们带来的东西和描写了“我”和小方的对话；最后以“我”的感慨结束全文。（2分）（可以说小方的变化为线索，言之成理也行）
13.答案：农村小姑娘的形象（2分），渴求知识的青年形象（2分），重视金钱轻视知识的青年形象（2分）。
14.观点一：这样安排非常合理。（2分）从情节上看，小方先想学习知识、再到给我们买东西、最后说知识不值钱，体现了知识“落价”了；（2分）从主旨上看，小说以小见大，通过小方的言谈举止的变化体现了对轻视知识重视金钱的思想，突出知识“落价”了；（2分）从人物形象上看，小方重视金钱轻视知识的青年形象恰好阐释了题目“落价”的现实问题。（每条2分，答其他可酌情给分）
15．C．（A项“决”应为“绝”；B项读音应为“mú”；D项“亲”应为“青”）
16．C（A 项“一马当先”形容领先或带头，不合语境。B项“路人皆知”，比喻人所共知的野心，属贬义。C项原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。D项意思应为“把应该分成几步做的事一次做完”。）
17．C．（A项“库存”和“象牙”应对调，顺序不当；B项“这样”指代不明；D项应将“通过”或“使”去掉，否则主句的宾语缺主语。）
18．B【解析】A将原题中“大礼”后的“，”改为“：”，“照片”后逗号改成顿号。C．第一个问号改成逗号。D．括号调到“上午”前。
19．（4分）在遗忘临界点及时复习，合理安排复习次数和间隔。（意思对即可）
20. （4分）恶意软件是在未明确提示用户，未经用户许可的情况下，在用户计算机或其他终端上强行安装运行，一种侵害用户合法权益的软件。
21. （4分）我问潺潺的溪水：怎样才能唱得更欢、流得更久？溪水敲击着岩壁告诉我：坚定信念，让脚步更洒脱！
我问破土的春笋：怎样才能站得更高，立得更稳？春笋抽动着新枝告诉我：虚怀若谷，让身躯更强壮！
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