婴幼儿精细动作训练18～36个月婴幼儿精细动作操作材料

婴幼儿精细动作训练１８～３６个月婴幼儿精细动作操作材料

背景说明：自xx年起，无锡市学前教育实验中心、无锡市实验幼儿园、侨谊幼儿园和太湖实验托幼中心四个单位组成了课题组，共同实施省级课题“18～36个月婴幼儿精细动作游戏材料的研发与应用”。课题组的老师们通过日常观察，提炼出该年龄段婴幼儿常见的手部动作，并根据这些动作开发与制作出了适宜婴幼儿发展的九大类系列操作材料。在此，选取其中的一部分推荐给大家。

一、开开关关

设计意图：宝宝有强烈的探索欲望，常喜欢打开盒子、罐子看个究竟。在好奇心的驱使下宝宝会尝试用不同的方式打开盒、罐。“开开关关”的游戏既满足了宝宝的求知欲，又培养了宝宝用行动解决问题的能力。

制作材料：茶叶盒、大(小)圆形纸盒、毛莨、旧台历底板、玩具小熊等。

制作方法：将台历底板垂直粘贴在硬纸盒左侧，将大(小)圆形纸盒分别固定在硬纸盒底座上，用毛莨分别做纸盒的拉手。

主要功能：

1．反复练习打开和关上的动作。

2．巩固对颜色与大小的认识，尝试配对。

3．发展记忆力与观察能力。

玩法提示：

1．鼓励宝宝打开每一层盒子，探索不同的打开方式。

2．尝试根据纸盒的颜色与大小进行配对游戏。

3．将玩具小熊藏在纸盒中，请宝宝说一说、找一找小熊的位置。(24个月以上的宝宝在玩“开开关关”游戏时，可以提供各类不同材质、不同打开方法的盒、罐，以增加难度。)

二、塞塞放放

设计意图：2～3岁的宝宝非常喜欢“塞”的动作，游戏时他们常常会将小棒、小玩具等物品塞进缝隙或小洞里，乐此不疲。从宝宝的兴趣出发，我们开发了以下材料和系列游戏。

塞片片

制作材料：薯片筒、彩色的粘贴纸、透明的塑料纸、大小及颜色不同的花片或塑料片。

制作方法：如图所示，用彩色粘贴纸或图案装饰薯片筒，在筒罐上挖一些方向(横、竖、斜)和颜色(用不同颜色的图案区分)不同、长度不等的缝隙，并在筒身上挖一个较大的长方形窗口，用透明的塑料纸将口封住(便于宝宝观察)。

主要功能：

1．练习用手指塞物的动作，发展手眼协调能力。

2．巩固对颜色与大小的认识，练习对应匹配。

玩法提示：

1．提供缝隙长度相等，片片大小相同的玩具，引导宝宝将片片从简罐的缝隙塞入，并从简侧透明塑料纸窗口观察和感受片片掉入筒内的有趣现象。

2．提供缝隙长度不等，片片大小不同的玩具，引导宝宝在尝试错误中探索将不同大小的片片从不同长度的缝隙中塞入，在活动中感知和区分大小。

3．提供玩具，引导宝宝尝试根据缝隙的颜色及片片的颜色进行配对。

教师应根据宝宝的兴趣、动作发展及认知情况，分阶段提供“塞片片”的系列玩具，适时拓展不同的玩法。

大嘴巴毛毛虫

制作材料：油烟机排烟管、油画棒、白卡纸、绳子、双面胶、剪刀。

制作方法：

1．在卡纸上画好毛毛虫的头形，涂上颜色后用剪刀剪下。

2．将毛毛虫头贴贴在油烟机排烟管的一头，并将油烟机排烟管固定在柱子上(也可固定在教室其他地方)。

主要功能：在活动中发展婴幼儿的手眼协调能力，区分和巩固对各种颜色的认知。

玩法提示：

1．在毛毛虫尾巴处放置一空箩筐，头下面放置装有海洋球的箩筐，引导宝宝给毛毛虫自由喂食。

2．根据成人的提示，选择不同颜色的海洋球，送到毛毛虫的嘴巴里。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cefb0e552079168884868762caaedd3383c4b53e.html